Dans le texte fourni comme matériel, transformez le verbe AGITER pour qu’il corresponde grammaticalement au contexte : « Ça y est ! Baisers par-dessus la fenêtre. Mouchoirs sont ________. Le train…
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La forme « sont » est le présent du verbe « être » à la troisième personne du pluriel. Il faut donc employer le participe passé du verbe « agiter ».$$agiter \rightarrow agité$$
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Le participe passé s’accorde avec le sujet « mouchoirs », qui est masculin pluriel.$$agité \rightarrow agités$$
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À partir du texte proposé dans le matériel commun, transformez le mot ENTIER afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase suivante : Il y a des millions d’années…
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Dans la phrase, le mot manquant précise de quelle manière le continent était couvert de glace ; il faut donc employer un adverbe.
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L’adverbe se forme à partir de l’adjectif entier avec le suffixe -ment et prend la forme entièrement.$$entier \rightarrow entièrement$$
Lisez le texte fourni dans le matériel et complétez la phrase avec la forme correcte du verbe indiqué.
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La phrase décrit une action achevée dans le passé : il faut employer le passé composé.
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Le verbe « disparaître » se conjugue avec l'auxiliaire « avoir ». Pour « le mégalodon », on utilise « a », puis le participe passé « disparu ».$$a + disparu = a disparu$$
Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово RIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.
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В предложении требуется форма gérondif после предлога en.
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У глагола rire причастие настоящего времени образуется в форме riant.$$rire \rightarrow riant$$
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Lisez la phrase et transformez le verbe donné entre parenthèses pour qu’il corresponde au sens et à la forme grammaticale de la phrase : « Pimpin, Pimpin, il y a un voleur derrière toi, ______ vite…
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Il s’agit d’un ordre adressé à Pimpin, donc il faut employer l’impératif à la 2e personne du singulier.
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À l’impératif affirmatif des verbes pronominaux, le pronom se place après le verbe : « cache-toi ».$$se cacher \rightarrow cache-toi$$
Dans le texte, complétez la phrase suivante en transformant le mot indiqué : « Pendant la traversée, le garçon a été entouré de sa famille, de ses amis, de ses coachs et de médecins. Ils le…
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Le déterminant « plusieurs » exige l'emploi du nom au pluriel.
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Le nom bateau forme son pluriel en ajoutant -x : bateau → bateaux.$$bateau \rightarrow bateaux$$
Dans le texte général, transformez le mot donné pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase. Un marchand qui faisait boire __________________ chameaux à côté avait entendu les…
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Le nom « chameaux » est masculin pluriel.
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Le marchand est un seul possesseur, mais l’adjectif possessif s’accorde avec le nom possédé en nombre. La forme plurielle correspondant à « son » est « ses ».$$son + chameaux \rightarrow ses chameaux$$
Lisez la phrase et transformez le mot écrit en majuscules pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.
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Dans l'expression « à l'esprit ... », il faut employer un adjectif masculin singulier, car il se rapporte à « esprit ».
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L'adjectif dérivé du nom « Gaule » est « gaulois ».
Воспользуйтесь общим материалом и преобразуйте глагол COUPER так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Un matin, quand le Salon Carré était vide, il ______ la toile et…
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Действие «разрезал холст» произошло в прошлом до другого действия, поэтому требуется plus-que-parfait.
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Глагол couper образует сложные времена с вспомогательным глаголом avoir. Для лица il в imparfait используется форма avait.$$il + avait + coupé$$
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Lisez le texte du document fourni et complétez la phrase : « Mon fils, a dit le vieil homme, chacun porte son univers dans son cœur. Celui qui ouvre son cœur change aussi son regard sur les…
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После пропуска стоит определённый артикль «les», который указывает на множественное число существительного.
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Неопределённое прилагательное autre должно согласоваться с существительным во множественном числе и получает окончание -s.$$autre \rightarrow autres$$
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Dans le texte fourni dans le matériel commun, transformez le mot en majuscules pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase : « si les fleurs de son chapeau étaient…
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Прилагательное согласуется с существительным «fleurs», которое имеет женский род и множественное число.
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Форма naturel в женском роде — naturelle; во множественном числе добавляется окончание -s.$$naturel \rightarrow naturelle \rightarrow naturelles$$
Вам дан общий текст с пропуском. Преобразуйте глагол SE METTRE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Mon fils, __________ toujours en arrière dans les compartiments de…
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Фраза обращена к сыну, то есть используется форма impératif présent для второго лица единственного числа.
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У местоименного глагола в утвердительной форме местоимение toi ставится после глагола через дефис.$$se mettre \rightarrow mets-toi$$
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Les autres avaient de beaux cartables, de beaux cahiers, des livres _______________; mes livres étaient vieux et quelquefois il y manquait des pages.
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Прилагательное относится к существительному livres.
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Существительное livres — мужского рода, множественного числа, поэтому к форме neuf добавляется окончание множественного числа -s.$$neuf \rightarrow neufs$$
Lisez le texte fourni dans le matériau général et complétez la phrase : C'était le troisième défi de Christophe. En 2017, le garçon avait nagé 6,4 kilomètres entre Les Trois-Îlets et Fort-de-France…
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Прилагательное «suivant» относится к существительному «année».
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Существительное «année» имеет женский род и единственное число, поэтому к прилагательному добавляется окончание -e.
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Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте глагол SE METTRE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «et les gens __________________ à rire. Tout le monde se…
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Предложение описывает действие в прошедшем сложном времени passé composé. Глагол se mettre является возвратным и спрягается с être.$$se + être au présent + mis$$
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Подлежащее les gens — форма третьего лица множественного числа, поэтому вспомогательный глагол имеет форму sont. Причастие mis согласуется с мужским родом и множественным числом.$$les gens se sont mis à rire$$
En vous appuyant sur le texte commun, transformez le verbe « S’ASSEOIR » afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase.
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La phrase est au passé composé. Le verbe pronominal « s’asseoir » se conjugue avec l’auxiliaire « être ».$$s'asseoir \rightarrow s'est assis$$
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Le sujet « un petit garçon » est masculin singulier ; le participe passé prend donc la forme « assis ». Dans le format de réponse demandé, on supprime l’espace.$$s'est + assis \rightarrow s'estassis$$
Прочитайте общий текст и выполните задание 5. Преобразуйте слово SEUL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Romeo avait très envie de revoir sa mamie, restée…
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Слово «seule» относится к существительному «mamie», которое имеет женский род и единственное число.
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Прилагательное SEUL согласуется с существительным в женском роде и единственном числе: SEUL → seule.$$SEUL \rightarrow seule$$
En vous appuyant sur le texte commun, transformez le verbe REGARDER pour compléter correctement la phrase : « Messieurs, ______ le chapeau de cette charmante fille. »
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Обращение «Messieurs» указывает на 2-е лицо множественного числа — vous.
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Для образования утвердительной формы impératif глагола regarder используется форма 2-го лица множественного числа настоящего времени без местоимения vous.$$vous regardez \rightarrow regardez$$
Le mont Everest est surnommé le «toit du monde». C'est la plus __________ montagne de la Terre (8 848 mètres).
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Существительное montagne имеет женский род и единственное число.
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Прилагательное haut должно согласоваться с существительным в женском роде и единственном числе: haute.