РУҚА
ОГЭ · французский язык · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ОГЭ по французскому языку: «Словообразование» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
98
решений с ответами
769
задач в предмете
5
страниц списка
01ФИПИ F8694B№ 2Повышенная

Former un adjectif nutritionnel

En vous référant au texte proposé dans le matériel, transformez le mot NUTRITION pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Si ton corps a trop ou, à l'inverse…

  1. 1
    À partir du nom « nutrition », on forme l’adjectif « nutritionnel » à l’aide du suffixe -el.
  2. 2
    L’adjectif se rapporte au nom « besoins », qui est masculin pluriel. Il prend donc la terminaison -s au pluriel.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
02ФИПИ 592F2F№ 3Повышенная

La danse classique

La danse classique demande de la __________________, de la technique, de la souplesse, de la grâce et de l'élégance. C'est déjà beaucoup mais il te faudra aussi des muscles!

  1. 1
    После выражения «demande de la» требуется имя существительное женского рода.
  2. 2
    От глагола CONCENTRER образуем существительное с помощью суффикса -tion: concentration.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
03ФИПИ 7D8F55№ 3Повышенная

Formation d’un nom

Dans la phrase du texte, transformez le mot « TRENTE » pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct : « Il y en a une __________________ pour tous les goûts et pour tous les âges. »

  1. 1
    После неопределённого артикля «une» требуется существительное женского рода.
  2. 2
    От числительного «trente» образуем существительное со значением «около тридцати», добавив суффикс «-aine».$$trente + -aine = trentaine$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
04ФИПИ 934B0F№ 4Повышенная

Formation du nom développement

En vous référant au texte proposé dans le matériel général, transformez le mot donné afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. L’urbanisation, les transports…

  1. 1
    Après « au » et dans la construction « à la naissance et au ... », il faut employer un nom masculin.
  2. 2
    Le verbe « développer » se transforme en nom grâce au suffixe « -ment ».$$\text{développer} \rightarrow \text{développement}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
05ФИПИ 43D8A8№ 6Повышенная

Formation du nom changements

En vous référant au texte fourni, transformez le mot CHANGER pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Les surgelés sont les grands vainqueurs de ces…

  1. 1
    Le mot CHANGER doit être transformé en nom grâce au suffixe -ment.$$changer \rightarrow changement$$
  2. 2
    Le déterminant « ces » exige un nom au pluriel. On ajoute donc la terminaison -s.$$changement \rightarrow changements$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
06ФИПИ B293D8№ 6Повышенная

Образование существительного visiteurs

Прочитайте общий материал и заполните пропуск в предложении, преобразовав слово VISITER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию.

  1. 1
    В предложении говорится о людях, посещающих парк, поэтому требуется существительное со значением «посетители».
  2. 2
    От глагола visiter образуется существительное visiteur. После 1,8 million de и с учётом значения «petits et grands» используется форма множественного числа visiteurs.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
07ФИПИ A66D6A№ 20Повышенная

Former un adjectif dérivé

Dans le texte fourni, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez la phrase : « Au cours des trente dernières…

  1. 1
    Le mot ALIMENT doit être transformé en adjectif dérivé à l’aide du suffixe -aire.$$aliment + aire = alimentaire$$
  2. 2
    L’adjectif s’accorde avec le nom féminin pluriel « habitudes ».$$alimentaire \rightarrow alimentaires$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
08ФИПИ 0931AC№ 21Повышенная

Former un adjectif au pluriel

Complétez la phrase en transformant le mot donné pour qu'il corresponde au contexte : Les emballages __________________ pour le goûter, c'est très pratique. Mais si tu fais le compte du paquet en…

  1. 1
    Пропуск относится к существительному emballages, которое имеет мужской род и стоит во множественном числе.
  2. 2
    От существительного individu образуется прилагательное individuel. Для согласования с emballages добавляем окончание множественного числа -s.$$individuel \rightarrow individuels$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
09ФИПИ 4888F5№ 22Повышенная

Former un adjectif national

Dans le texte fourni, transformez le mot «NATION» pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte : « leur hymne __________________ ».

  1. 1
    Le mot « nation » doit être transformé en adjectif qualificatif pour caractériser le nom masculin « hymne ».
  2. 2
    À l’aide du suffixe -al, on forme l’adjectif « national ». Il s’accorde au masculin singulier avec « hymne ».$$NATION \rightarrow national$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
10ФИПИ BE31DF№ 25Повышенная

Образование существительного patinoire

Pour te faire de nouveaux copains, commence par réfléchir aux endroits où tu es le plus susceptible de trouver des adolescents de ton âge: la bibliothèque, la plage, les parcs, la piscine ou la…

  1. 1
    По смыслу требуется название места, где можно кататься на коньках.
  2. 2
    От глагола patiner образуем существительное с помощью суффикса -oire: patinoire.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
11ФИПИ D8AE7F№ 25Повышенная

Formation du nom déplacements

Dans le texte du matériel, complétez la phrase en transformant le mot donné en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.

  1. 1
    После определённого артикля « les » требуется существительное во множественном числе.
  2. 2
    От глагола « déplacer » образуем существительное с помощью суффикса « -ment »: « déplacement ».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
12ФИПИ DEC214№ 25Повышенная

Formation d’un nom en français

Si tu n'en peux plus de voir traîner des peluches qui datent de ton enfance, demande à tes parents de t'offrir une nouvelle __________________ pour ton anniversaire. Pendant les vacances, triez…

  1. 1
    После неопределённого артикля «une nouvelle» требуется существительное женского рода в единственном числе.
  2. 2
    По смыслу речь идёт об оформлении комнаты. От глагола décorer образуем существительное с помощью суффикса -tion: décoration.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
13ФИПИ F0F440№ 25Повышенная

Former un nom à partir du verbe

Lisez le texte fourni dans le matériel général. Transformez le mot écrit en majuscules à la fin de la ligne afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez…

  1. 1
    Après l’article « la », il faut employer un nom féminin.
  2. 2
    Le verbe « différer » se transforme en nom à l’aide du suffixe « -ence » et avec une modification de la base.$$\text{DIFFÉRER} \rightarrow \text{différence}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
14ФИПИ FD4898№ 25Повышенная

Transformation du verbe en nom

Dans le texte fourni, transformez le mot « VÊTIR » afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Chaque année, 2,6 milliards de __________________, linges de maison et…

  1. 1
    В пропуске после « 2,6 milliards de » требуется существительное во множественном числе, обозначающее одежду.
  2. 2
    От глагола « vêtir » образуется существительное « vêtement » с помощью суффикса « -ement ».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
15ФИПИ 5A5256№ 26Повышенная

Formation de l’adjectif gaulois

Lisez la phrase et transformez le mot écrit en majuscules pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.

  1. 1
    Dans l'expression « à l'esprit ... », il faut employer un adjectif masculin singulier, car il se rapporte à « esprit ».
  2. 2
    L'adjectif dérivé du nom « Gaule » est « gaulois ».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
16ФИПИ 03CE5F№ 29Повышенная

Adjectif dérivé de monde

En vous référant au texte fourni, transformez le mot indiqué en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : La tour Eiffel est inscrite aux monuments…

  1. 1
    Le mot doit être un adjectif qui caractérise le nom masculin « patrimoine ».
  2. 2
    L'adjectif dérivé du nom « monde » avec le suffixe -ial est « mondial ».$$MONDE \rightarrow mondial$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
17ФИПИ 05E2E0№ 29Повышенная

Former un adjectif en français

Прочитайте общий материал и преобразуйте слово ARTISTE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Il existe aussi des écoles __________________ conçues pour…

  1. 1
    В предложении требуется прилагательное со значением «художественный», образованное от слова artiste.
  2. 2
    Существительное écoles имеет женский род и форму множественного числа. Прилагательное artistique согласуется с ним и принимает форму artistiques.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
18ФИПИ 10A445№ 29Повышенная

Образование существительного chaussures

В материале к заданиям 29–34 преобразуйте слово CHAUSSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Change les lacets de tes __________________ pour leur…

  1. 1
    В предложении говорится о предметах, у которых меняют шнурки, то есть об обуви.
  2. 2
    От глагола chausser образуем существительное chaussure с помощью суффикса -ure.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
19ФИПИ 1B6039№ 29Повышенная

Образование существительного nettoyage

В материале найдите предложение: Si tu veux t’impliquer plus, chaque année, des associations se mobilisent. Si par exemple, tu veux participer au __________________ des plages, renseigne-toi sur…

  1. 1
    В предложении после «au» должно стоять существительное мужского рода, обозначающее действие по очистке пляжей.
  2. 2
    От глагола nettoyer образуем существительное с помощью суффикса -age.$$\mathrm{nettoyer} \rightarrow \mathrm{nettoyage}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
20ФИПИ 23EE6A№ 29Повышенная

Formation d’un nom

Lisez le texte fourni dans le matériel général et transformez le mot imprimé en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez la phrase : Les…

  1. 1
    L’expression « avec un » est suivie d’un nom masculin singulier.
  2. 2
    Pour former un nom à partir du verbe « développer », on ajoute le suffixe -ment.$$développer + -ment = développement$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе