01ФИПИ F8694B№ 2Повышенная En vous référant au texte proposé dans le matériel, transformez le mot NUTRITION pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Si ton corps a trop ou, à l'inverse…
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À partir du nom « nutrition », on forme l’adjectif « nutritionnel » à l’aide du suffixe -el.
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L’adjectif se rapporte au nom « besoins », qui est masculin pluriel. Il prend donc la terminaison -s au pluriel.
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02ФИПИ 592F2F№ 3Повышенная La danse classique demande de la __________________, de la technique, de la souplesse, de la grâce et de l'élégance. C'est déjà beaucoup mais il te faudra aussi des muscles!
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После выражения «demande de la» требуется имя существительное женского рода.
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От глагола CONCENTRER образуем существительное с помощью суффикса -tion: concentration.
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03ФИПИ 7D8F55№ 3Повышенная Dans la phrase du texte, transformez le mot « TRENTE » pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct : « Il y en a une __________________ pour tous les goûts et pour tous les âges. »
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После неопределённого артикля «une» требуется существительное женского рода.
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От числительного «trente» образуем существительное со значением «около тридцати», добавив суффикс «-aine».$$trente + -aine = trentaine$$
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04ФИПИ 934B0F№ 4Повышенная En vous référant au texte proposé dans le matériel général, transformez le mot donné afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. L’urbanisation, les transports…
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Après « au » et dans la construction « à la naissance et au ... », il faut employer un nom masculin.
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Le verbe « développer » se transforme en nom grâce au suffixe « -ment ».$$\text{développer} \rightarrow \text{développement}$$
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05ФИПИ 43D8A8№ 6Повышенная En vous référant au texte fourni, transformez le mot CHANGER pour qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Les surgelés sont les grands vainqueurs de ces…
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Le mot CHANGER doit être transformé en nom grâce au suffixe -ment.$$changer \rightarrow changement$$
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Le déterminant « ces » exige un nom au pluriel. On ajoute donc la terminaison -s.$$changement \rightarrow changements$$
06ФИПИ B293D8№ 6Повышенная Прочитайте общий материал и заполните пропуск в предложении, преобразовав слово VISITER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию.
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В предложении говорится о людях, посещающих парк, поэтому требуется существительное со значением «посетители».
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От глагола visiter образуется существительное visiteur. После 1,8 million de и с учётом значения «petits et grands» используется форма множественного числа visiteurs.
07ФИПИ A66D6A№ 20Повышенная Dans le texte fourni, transformez le mot écrit en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez la phrase : « Au cours des trente dernières…
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Le mot ALIMENT doit être transformé en adjectif dérivé à l’aide du suffixe -aire.$$aliment + aire = alimentaire$$
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L’adjectif s’accorde avec le nom féminin pluriel « habitudes ».$$alimentaire \rightarrow alimentaires$$
08ФИПИ 0931AC№ 21Повышенная Complétez la phrase en transformant le mot donné pour qu'il corresponde au contexte : Les emballages __________________ pour le goûter, c'est très pratique. Mais si tu fais le compte du paquet en…
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Пропуск относится к существительному emballages, которое имеет мужской род и стоит во множественном числе.
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От существительного individu образуется прилагательное individuel. Для согласования с emballages добавляем окончание множественного числа -s.$$individuel \rightarrow individuels$$
09ФИПИ 4888F5№ 22Повышенная Dans le texte fourni, transformez le mot «NATION» pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte : « leur hymne __________________ ».
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Le mot « nation » doit être transformé en adjectif qualificatif pour caractériser le nom masculin « hymne ».
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À l’aide du suffixe -al, on forme l’adjectif « national ». Il s’accorde au masculin singulier avec « hymne ».$$NATION \rightarrow national$$
10ФИПИ BE31DF№ 25Повышенная Pour te faire de nouveaux copains, commence par réfléchir aux endroits où tu es le plus susceptible de trouver des adolescents de ton âge: la bibliothèque, la plage, les parcs, la piscine ou la…
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По смыслу требуется название места, где можно кататься на коньках.
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От глагола patiner образуем существительное с помощью суффикса -oire: patinoire.
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11ФИПИ D8AE7F№ 25Повышенная Dans le texte du matériel, complétez la phrase en transformant le mot donné en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.
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После определённого артикля « les » требуется существительное во множественном числе.
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От глагола « déplacer » образуем существительное с помощью суффикса « -ment »: « déplacement ».
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12ФИПИ DEC214№ 25Повышенная Si tu n'en peux plus de voir traîner des peluches qui datent de ton enfance, demande à tes parents de t'offrir une nouvelle __________________ pour ton anniversaire. Pendant les vacances, triez…
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После неопределённого артикля «une nouvelle» требуется существительное женского рода в единственном числе.
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По смыслу речь идёт об оформлении комнаты. От глагола décorer образуем существительное с помощью суффикса -tion: décoration.
13ФИПИ F0F440№ 25Повышенная Lisez le texte fourni dans le matériel général. Transformez le mot écrit en majuscules à la fin de la ligne afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez…
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Après l’article « la », il faut employer un nom féminin.
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Le verbe « différer » se transforme en nom à l’aide du suffixe « -ence » et avec une modification de la base.$$\text{DIFFÉRER} \rightarrow \text{différence}$$
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14ФИПИ FD4898№ 25Повышенная Dans le texte fourni, transformez le mot « VÊTIR » afin qu’il soit grammaticalement et lexicalement correct dans la phrase : « Chaque année, 2,6 milliards de __________________, linges de maison et…
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В пропуске после « 2,6 milliards de » требуется существительное во множественном числе, обозначающее одежду.
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От глагола « vêtir » образуется существительное « vêtement » с помощью суффикса « -ement ».
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15ФИПИ 5A5256№ 26Повышенная Lisez la phrase et transformez le mot écrit en majuscules pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu.
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Dans l'expression « à l'esprit ... », il faut employer un adjectif masculin singulier, car il se rapporte à « esprit ».
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L'adjectif dérivé du nom « Gaule » est « gaulois ».
16ФИПИ 03CE5F№ 29Повышенная En vous référant au texte fourni, transformez le mot indiqué en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : La tour Eiffel est inscrite aux monuments…
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Le mot doit être un adjectif qui caractérise le nom masculin « patrimoine ».
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L'adjectif dérivé du nom « monde » avec le suffixe -ial est « mondial ».$$MONDE \rightarrow mondial$$
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17ФИПИ 05E2E0№ 29Повышенная Прочитайте общий материал и преобразуйте слово ARTISTE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Il existe aussi des écoles __________________ conçues pour…
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В предложении требуется прилагательное со значением «художественный», образованное от слова artiste.
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Существительное écoles имеет женский род и форму множественного числа. Прилагательное artistique согласуется с ним и принимает форму artistiques.
18ФИПИ 10A445№ 29Повышенная В материале к заданиям 29–34 преобразуйте слово CHAUSSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Change les lacets de tes __________________ pour leur…
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В предложении говорится о предметах, у которых меняют шнурки, то есть об обуви.
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От глагола chausser образуем существительное chaussure с помощью суффикса -ure.
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19ФИПИ 1B6039№ 29Повышенная В материале найдите предложение: Si tu veux t’impliquer plus, chaque année, des associations se mobilisent. Si par exemple, tu veux participer au __________________ des plages, renseigne-toi sur…
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В предложении после «au» должно стоять существительное мужского рода, обозначающее действие по очистке пляжей.
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От глагола nettoyer образуем существительное с помощью суффикса -age.$$\mathrm{nettoyer} \rightarrow \mathrm{nettoyage}$$
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20ФИПИ 23EE6A№ 29Повышенная Lisez le texte fourni dans le matériel général et transformez le mot imprimé en majuscules afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase. Complétez la phrase : Les…
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L’expression « avec un » est suivie d’un nom masculin singulier.
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Pour former un nom à partir du verbe « développer », on ajoute le suffixe -ment.$$développer + -ment = développement$$
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