Dans le texte, transformez le verbe RAMENER pour qu’il corresponde grammaticalement au contenu de la phrase : Un autre guide a ensuite pris le relais. Plus bas, un hélicoptère a récupéré…
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L’action est achevée et se rapporte à un événement passé ; il faut employer le passé composé.
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Le verbe « ramener » se conjugue avec l’auxiliaire « avoir ». À la troisième personne du singulier, on utilise « a ».$$il + a + ramené$$
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Прочитайте общий текст материала и преобразуйте слово ÉCOLE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.
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По смыслу предложения речь идёт о французских школьниках: Les ... français.
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От слова école образуется существительное écolier — «школьник». После определителя Les нужна форма множественного числа: écoliers.
Lisez le texte fourni dans le matériel et transformez le mot écrit en majuscules pour compléter correctement la phrase : « Le métro __________________ est pratique et bon marché. Il circule dans…
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Le mot PARIS doit être transformé en adjectif pour qualifier le nom « métro ».
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L’adjectif formé à partir de Paris avec le suffixe -ien est « parisien ».
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В приведённом материале преобразуйте слово NOMBRE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «L'histoire du réseau ferroviaire de Paris commence au milieu du…
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Слово NOMBRE нужно преобразовать в прилагательное «nombreux» — «многочисленный».
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Прилагательное согласуется с существительным «expérimentations», которое имеет женский род и множественное число.
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Dans le texte, transformez le mot LONG pour qu'il soit grammaticalement et lexicalement adapté au contexte : « Exploité par la société semi-privée RATP, le réseau de métro de Paris compte 16 lignes…
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После неопределённого артикля «une» требуется имя существительное женского рода, обозначающее протяжённость метро.
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От слова «long» образуем существительное с помощью суффикса -ueur: «longueur».
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Выполните задание 4 по общему материалу: преобразуйте слово CHANGER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.
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В пропуске после артикля un требуется существительное мужского рода, обозначающее изменение.
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От глагола changer образуем существительное с помощью суффикса -ment: changement.
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Complétez la phrase en transformant le mot VITE pour qu’il corresponde au contexte : Les bus, les véhicules de secours et les taxis seront autorisés à circuler avec une __________________ de 20 km/h…
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Après l’article indéfini féminin « une », il faut employer un nom féminin.
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Le nom dérivé de « vite » est formé à l’aide du suffixe « -esse » : « vitesse ».
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Au lieu d'acheter boules et guirlandes en plastique très polluant, mise sur un univers ______ : pommes de pin décorées ; chemin de table avec des branches, des feuilles mortes et des noix ; rubans…
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Le mot « univers » est un nom masculin singulier, donc l'adjectif doit être employé au masculin singulier.
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Le mot « NATURE » devient l'adjectif « naturel », qui décrit un univers décoré avec des éléments naturels.
Complétez la phrase en transformant le verbe RECEVOIR afin qu’il corresponde grammaticalement au contenu du texte.
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Подлежащее — le roi Pimpin, то есть местоимение il. Для образования passé composé используется вспомогательный глагол avoir в форме a.
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Причастие прошедшего времени глагола recevoir имеет форму reçu.$$\mathrm{recevoir} \rightarrow \mathrm{a\ reçu}$$
Dans le texte du matériel, complétez la phrase en transformant le verbe donné entre parenthèses selon le sens et la structure grammaticale de la phrase : « Ah! Mais là, c’était trop! Elle était hors…
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В предложении говорится о завершённом действии в прошлом, поэтому нужен passé composé.
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Глагол sortir в значении движения образует passé composé с вспомогательным глаголом être: elle est sorti.
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Lisez le texte fourni dans le matériel général. Vous vous êtes disputés et rien ne va plus ? Si tu es en tort, trouve un moyen d'avoir une franche __________________ avec ton ami. Si la situation…
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Le mot doit être un nom féminin, car il est précédé de l'article « une » et de l'adjectif « franche ».
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Le verbe « converser » se transforme en nom grâce au suffixe « -ation ».$$converser \rightarrow conversation$$
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Прочитайте общий материал и преобразуйте слово BROSSER так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения.
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В пропуске после выражения «durant le» должно стоять имя существительное мужского рода, обозначающее действие.
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От глагола BROSSER образуем существительное с помощью суффикса -age: brossage.
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Dans le texte, complétez la phrase : « J'aurais aimé rester avec elle, mais je devais retourner à l'école. J'ai manqué 2 __________________ de cours, mais mes professeurs étaient d'accord. » Le mot…
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Le nom « semaine » est précédé du nombre 2, il doit donc être employé au pluriel.
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Le pluriel régulier de « semaine » se forme avec la terminaison -s.$$semaine + s = semaines$$
Les places étaient __________________, mais André ne voyait pas la scène. Le mot « BON » doit être transformé pour correspondre au contexte.
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Слово «places» — существительное женского рода во множественном числе, поэтому прилагательное должно согласоваться с ним в роде и числе.
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Форма «bon» в женском роде множественного числа — «bonnes».$$bon \rightarrow bonnes$$
En vous appuyant sur le texte proposé dans le matériel, transformez le mot donné afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu de la phrase : Une chambre trop remplie de petits…
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Après le verbe « devenir », il faut employer un adjectif qui caractérise le nom « chambre ».
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Le nom « chambre » est féminin singulier ; l’adjectif doit donc prendre la forme féminine « étouffante ».$$étouffer \rightarrow étouffant \rightarrow étouffante$$
Вставьте пропущенную форму слова BEAU, чтобы она грамматически соответствовала содержанию предложения: Elles étaient contentes de leur voyage. Elles avaient visité de __________ villes. Sophie…
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Слово villes — существительное женского рода во множественном числе.
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Прилагательное beau в форме женского рода имеет форму belle, а во множественном числе — belles.$$beau \rightarrow belle \rightarrow belles$$
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Dans le texte fourni, complétez la phrase : « C’est un animal à sang chaud : une __________________ couche de graisse l’isole du froid. »
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Существительное « couche» имеет женский род и единственное число.
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Прилагательное épais согласуется с существительным в женском роде и единственном числе: épaisse.
En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, complétez la phrase avec la forme correcte du mot « EXPOSER ».
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После конструкции «à l'occasion de» требуется существительное: «по случаю всемирной ... 1900 года».
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От глагола exposer образуем существительное с помощью суффикса -tion: exposition.
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En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériau commun, transformez le mot indiqué afin qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contexte : « À ton âge, il est normal de grandir…
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Après le déterminant possessif « tes », il faut employer un nom au pluriel, car le verbe « changer » porte ici sur plusieurs objets.
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Le mot « vêtir » se transforme en « vêtement ». Au pluriel, on obtient « vêtements ».
Dans la phrase suivante, transformez le verbe ALLER pour qu'il corresponde au futur immédiat : « Je __________________ prendre le plat de crème glacée, a-t-il dit. »
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Le futur immédiat se construit avec le présent du verbe aller et l'infinitif du verbe principal.$$\text{aller au présent} + \text{infinitif}$$
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Le sujet est « je », donc la forme correcte du verbe ALLER est « vais ».$$\text{je} + \text{vais} + \text{prendre}$$