Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Pasar el tiempo en familia». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta…
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Начните с обращения к другу и объясните, что фотографии выбраны для школьного проекта о семейном досуге.
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Кратко опишите обе фотографии и явно назовите различие между представленными формами времяпрепровождения.
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Observa las dos fotografías. Compara y contrasta las imágenes: describe brevemente la acción y el lugar, indica qué tienen en común y en qué se diferencian, comenta cuál de las dos opciones…
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Начните с общего представления о фотографиях и кратко опишите действие и место на каждой из них.
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Сформулируйте сходство: на обеих фотографиях люди получают информацию о событиях и новостях.
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Imagine que usted está preparando con su amigo el proyecto «El mejor ocio». Usted ha encontrado dos fotografías para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta noticia. Deje un mensaje de voz para…
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Начните с обращения к другу и обозначьте тему проекта: «Hola, quería contarte algo sobre nuestro proyecto “El mejor ocio”».
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Кратко опишите первую фотографию, используя конструкции «En la primera foto se puede ver...» и «Me parece adecuada para nuestro proyecto porque...».
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Observa las dos fotografías y compara y contrasta su contenido. Describe brevemente la acción y el lugar, di qué tienen en común las dos fotos, explica en qué se diferencian, comenta cuál de las dos…
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Сначала кратко описать действие и место на первой фотографии, используя настоящее время.
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Затем описать действие и место на второй фотографии.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Comunicar con la gente». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta…
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Empieza como un mensaje de voz dirigido al amigo y presenta el tema del proyecto.
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Describe las dos situaciones comunicativas y formula una diferencia clara entre ellas: la comunicación presencial permite verse directamente, mientras que la comunicación en línea se realiza mediante un dispositivo.
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Imagine que usted está preparando con su amigo el proyecto «Las compras». Usted ha encontrado dos fotos para ilustrar el proyecto y quiere compartir esta noticia. Deje un mensaje de voz para su…
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Начните с обращения к другу и назовите тему проекта.
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Кратко опишите обе фотографии, обозначив две формы покупок: покупки в обычном магазине и покупки через Интернет.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Navegar por internet». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo, pero por razones técnicas no…
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Сначала обозначьте тему сообщения и объясните, что на выбранных фотографиях представлены два способа подключения к интернету.
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Кратко опишите различия между изображениями: например, на одной фотографии человек пользуется мобильным интернетом со смартфона, а на другой — подключается к домашней сети Wi-Fi через компьютер или планшет.
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Tarea 4. Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas: describe las fotos brevemente (acción, lugar); di qué tienen en común las dos fotos; di en qué…
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Начните с описания первой фотографии: укажите, кто или что на ней изображено, что происходит и где это происходит.
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Опишите вторую фотографию по той же схеме, не добавляя деталей, которых нельзя уверенно увидеть.
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Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas: describe las fotos brevemente (acción, lugar); di qué tienen en común las dos fotos; di en qué se…
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Empieza con una introducción: «En estas fotos se muestran dos juegos diferentes».
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Describe cada fotografía: menciona quién participa, qué hace y dónde se desarrolla la acción.
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Observa las dos fotografías. Tarea 4. Compara y contrasta las fotografías: describe brevemente la acción y el lugar, di qué tienen en común, explica en qué se diferencian, comenta cuál de estas dos…
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Начните с краткого описания обеих фотографий, указав действие и место.
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Назовите общую черту фотографий: на обеих представлены варианты работы с частичной занятостью.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Las mejores vacaciones del Año Nuevo». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo, pero por razones…
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Начните с обращения к другу и назовите тему школьного проекта.
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Опишите первую фотографию: активный зимний отдых в горах, снег, лыжи или сноуборд.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Las vacaciones de verano». Usted ha encontrado dos imágenes para ilustrar su trabajo, pero por razones técnicas no…
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Se eligen dos variantes claramente contrastadas de vacaciones de verano: unas vacaciones en la playa y unas vacaciones en la naturaleza.
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La primera foto puede describirse como una escena de descanso junto al mar; la segunda, como una actividad al aire libre en un entorno natural. Es importante señalar la diferencia entre el descanso pasivo y las actividades activas.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Fin de semana». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo, pero por razones técnicas no puede…
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Начните с обращения к другу и объясните, что фотографии нужны для проекта о выходных.
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Опишите две фотографии и подчеркните главное различие: на одной люди активно проводят время на свежем воздухе, а на другой отдыхают дома.
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Imagine que usted está preparando con su amigo el proyecto «Mantenerse en forma». Ha encontrado dos fotos para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta noticia. Deje un mensaje de voz para su…
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Comience con un saludo y explique que ha encontrado dos fotos para el proyecto sobre cómo mantenerse en forma.
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Describa la primera foto y justifique su elección relacionándola con la actividad física y un estilo de vida saludable.
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Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas: describe las fotos brevemente (acción, lugar); di qué tienen en común las dos fotos; di en qué se…
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Начните с краткого описания действия и места на первой фотографии.
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Опишите действие и место на второй фотографии, используя конструкцию «En la segunda foto…».
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Observa las dos fotografías y compara las situaciones representadas. Describe brevemente la acción y el lugar, señala qué tienen en común y en qué se diferencian, y explica cuál de las dos opciones…
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Empieza describiendo la primera fotografía: indica quién estudia, qué hace y dónde está.
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Describe la segunda fotografía con la misma estructura para que la comparación sea clara.
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Observa las dos fotografías y compara y contrasta las celebraciones que aparecen en ellas. Describe brevemente la acción y el lugar, indica qué tienen en común y en qué se diferencian, y explica…
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Начните с краткого описания первой фотографии: назовите место, людей и их действия.
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Опишите вторую фотографию, используя связку «En la segunda fotografía» и указав основные детали сцены.
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Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas: describe las fotos brevemente (acción, lugar); di qué tienen en común las dos fotos; di en qué se…
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Describir brevemente la acción y el lugar representados en la primera fotografía.
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Describir brevemente la acción y el lugar representados en la segunda fotografía.
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Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Viajar solo o en grupo». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo, pero por razones técnicas no…
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Начните с обращения к другу и объясните, какие фотографии выбраны для проекта.
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Опишите две ситуации: индивидуальное путешествие и путешествие в группе, выделив различия между ними.
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Imagine que usted está preparando con su amigo el proyecto «Sobre los gustos no hay nada escrito». Usted ha encontrado dos fotos para ilustrar su trabajo y quiere compartir esta noticia. Deje un…
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Начать с обращения к другу и кратко назвать тему проекта.
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Последовательно описать, что изображено на первой и второй фотографии, не перечисляя детали без связи с темой.
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