Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПридумайте рассказ, в котором были бы слова: «Как страшно мне, что люди привыкают, открыв глаза, не удивляться дню». Расскажите его в классе.
Расскажите об экскурсии с друзьями, которая Вам запомнилась.
Работа в группе. Обсудите в классе высказывание современного поэта С. Гандлевского, приведённое в материале. Согласны ли вы с мнением поэта? Почему?
Работа в парах. Составьте диалог — телефонный разговор, состоящий из 6–7 реплик, когда к телефону подошёл не тот, кому звонят, а кто-либо из его семьи. Реплики должны выражать разные коммуникативные намерения.
Работа в группе. Обсудите на основе текста стихотворения М. Цветаевой следующие вопросы: в чём заключается многозначность смысла заглавия стихотворения? Можно ли воплотить мечту в действительность? Должна ли мечта оставаться недостижимой? В чём смысл последней строфы стихотворения?
Прочитайте высказывание. Если выкорчевать дерево, то на его месте можно вырастить новое. Но если мы разрушаем старину, памятники культуры, стираем с карты исторические названия, тем самым мы уничтожаем генетический код нашей исторической памяти. (Л.И. Скворцов) Подготовьте устное монологическое высказывание…
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Что такое торжество радости?». Используйте общий текст как материал для рассуждения и приведите объяснение своей точки зрения.
Обсудите в классе следующий вопрос: Какова, на Ваш взгляд, судьба книг на бумажных носителях?
Приведите примеры литературных героев, при описании которых авторы используют названия животных в качестве сравнения.
Рассмотрите картинку. Расскажите устно о том, как Вы ходили за грибами, что Вам больше всего понравилось, какие чувства Вы испытывали.
Опираясь на предложенный текст стихотворения, обсудите в классе вопросы о характере и настроении лирического героя, изображении природы, художественных средствах создания образа тишины и смысле заглавия стихотворения.
Опираясь на материал, подготовьте устное сообщение на тему «Сюрреализм в литературе и живописи». Раскройте основные особенности этого направления и проанализируйте картину С. Дали «Постоянство памяти».
Примите участие в обсуждении вопроса: «Компьютерные игры: за и против». 1. Любите ли Вы играть в компьютерные игры? А Ваши друзья? 2. Какие положительные стороны Вы видите в увлечении компьютерными играми? 3. Почему многие считают, что компьютерные игры приносят вред? 4. Могут ли компьютерные игры быть единственной…
Опираясь на прочитанный текст «Белая сова», перескажите его подробно, включив в пересказ описание внешнего вида птицы.
Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $732 - 54 = 678$. $19 + 106 = 125$.
Расскажите о своём школьном празднике. Не забудьте рассказать: в каком празднике Вы принимали участие; кто принимал участие в празднике; как Вы готовились; что запомнилось больше всего.
Составьте рассказ по опорным словам на тему «На стадионе». Стадион, болельщик, игра, команда, мяч, судья, ворота, гол, свисток, крики, минута, защитник, вратарь, победа.
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте и произнесите монологическое высказывание на одну из предложенных тем.
Перед Вами высказывание на актуальную проблематику современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблематике и аргументируйте её, приведите один аргумент, опираясь на знания и/или жизненные наблюдения. Святыни бывают различные, и различна их…
Прочитайте отрывок из нобелевской лекции И. Бродского. (1)Ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступление против литературы. (2)И среди преступлений этих наиболее тяжким является не преследование авторов, не цензурные ограничения и т.п., не предание книг костру. (3)Существует преступление более…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.