Размышление о роли литературы
Прочитайте отрывок из нобелевской лекции И. Бродского.
(1)Ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступление против литературы. (2)И среди преступлений этих наиболее тяжким является не преследование авторов, не цензурные ограничения и т.п., не предание книг костру. (3)Существует преступление более тяжкое – пренебрежение книгами, их не-чтение. (4)За преступление это человек расплачивается всей своей жизнью. (5)Если же преступление это совершает нация – она платит за это своей историей.
Согласны ли Вы с точкой зрения И. Бродского? Ответьте устно на вопрос. Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт и/или жизненные наблюдения. Учитываются первые два аргумента.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| 1. Прочитайте отрывок из нобелевской лекции И. Бродского.
(1)Ни один уголовный кодекс не предусматривает наказаний за преступление против литературы. (2)И среди преступлений этих наиболее тяжким является не преследование авторов, не цензурные ограничения и т.п., не предание книг костру. (3)Существует преступление более тяжкое пренебрежение книгами, их не-чтение. (4)За преступление это человек расплачивается всей своей жизнью. (5)Если же преступление это совершает нация она платит за это своей историей.
2. Согласны ли Вы с точкой зрения И. Бродского? Ответьте (устно) на вопрос. Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт и/или жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Почему, по мнению Бродского, отказ от чтения может повлиять не только на отдельного человека, но и на судьбу народа?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сформулируйте тезис о значении книг, затем подтвердите его двумя аргументами: примером из литературы и/или жизненным наблюдением.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Можно согласиться с Бродским: книги развивают мышление и нравственные качества человека, а общество, забывающее свою литературу и историю, теряет культурную память. В качестве аргументов приведите пример из прочитанного произведения и наблюдение о влиянии чтения на людей.