Устная речь — 1 138 задач

Опираясь на рисунок из общего материала, устно опиши его содержание.

Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание по одной из предложенных тем.

Опираясь на картину С. Е. Бессонова из общего материала, опишите её и предложите название.

Прочитайте лингвистический текст. Письменная речь постепенно вытесняет устную, формируется новый этикет. Совсем, конечно, одно другое не вытеснит, но экспансия письменной речи действительно есть. Если в кафе сидят четыре человека, они тыкают в телефоны и могут общаться таким образом и друг с другом, и с кем-то ещё…

Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, выберите одну тему и подготовьте монологическое высказывание. Тема 1. «Москва, как много в этом звуке для сердца русского слилось…» (А. Пушкин) — монолог в художественном стиле речи. Тема 2. Архитектура Москвы — монолог в научном стиле речи. Тема 3. Прогулки по…

Прочитайте предложенный материал и перескажите его подробно, сохраняя основную информацию и последовательность событий.

Прочитайте высказывание. «Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». (А. И. Куприн) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению писателя. Обоснуйте свой ответ.

Составьте рассказ по опорным словам на тему «Непоседа». Мама, ребёнок, магазин, покупки, витрина, внимание, непоседа, улица, дорога, тормоза, мужчина, благодарность, слёзы, обещание.

Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 1 минута. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. О первый ландыш! Из-под снега Ты просишь солнечных лучей; Какая девственная нега В душистой…

Используя информацию из общего материала об истории создания цикла «Крохотки», объясните, почему произведение «Лиственница» считают лирической миниатюрой, стихотворением в прозе.

Перед Вами высказывание по актуальной проблеме современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблеме и аргументируйте её, приведите 1 аргумент, опираясь на знания и/или жизненные наблюдения. Стремление к добру на планете может объединить миллиарды…

Опираясь на предложенный материал, ответьте на вопрос: «Как Вы думаете, почему поэт так пишет о лингвистике: „Лингвистика — ты мысль и чувство, одна из нравственных основ“?» Обоснуйте свой ответ.

Опираясь на материал, дайте развёрнутый ответ на вопрос: хотели бы Вы посетить океанариум? Что привлекло бы Вас больше всего?

Рассмотрите фотографию. Расскажите о том, что для Вас значит слово «красота», используя элементы фотографии.

Используя общий текст материала, перескажите его подробно от третьего лица.

Работа в парах. Рассмотрите рисунок «Малыш и Карлсон». О чём могут беседовать герои? Разыграйте небольшую сценку, распределив роли.

Рассмотрите картинку. В каком месте происходит действие? Расскажите о своём посещении зоопарка, которое запомнилось Вам больше всего: в каком зоопарке Вы были, когда и с кем, каких животных Вы видели, что понравилось и запомнилось больше всего.

Определите главную мысль текста «Золотой гиацинт». Согласны ли Вы с мнением героя рассказа о том, что красота делает человека прекраснее и великодушнее?

Перед Вами высказывание на актуальную проблематику современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблематике и аргументируйте её, приведите один аргумент, опираясь на знания и/или жизненные наблюдения. Может ли в наши дни «собственных Платонов и…

Опираясь на стихотворение Н. Заболоцкого «Портрет» и картину Ф. Рокотова «Портрет А.П. Струйской», дайте развёрнутый ответ на вопросы: в чём сходство живописи и поэзии, какие художественные средства использует поэт для передачи облика А.П. Струйской и чувств лирического героя, совпадают ли ваши впечатления от картины…