Словообразование и морфемика — 608 задач

Во втором абзаце текста диктанта найдите любое слово, состав которого соответствует схеме: корень — суффикс — окончание. Выпишите это слово.

Среди приведённых словосочетаний найдите такое, которое является лишним с точки зрения значения суффикса относительного имени прилагательного. Выпишите имя прилагательное, входящее в это словосочетание. Выделите в нём суффикс и укажите значение данного суффикса. ситцевый сарафан, рогатый скот, стеклянный стакан…

Опираясь на материал задания, напишите, каким способом образовано слово «по-разному».

Какое из названий, связанных с миром писательских профессий, с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора. Рассказчик, переводчик, газетчик, сатирик

Рассмотрите изображение. Образуйте от указанных имён существительных, называющих виды спорта, имена прилагательные: бейсбол, бокс, волейбол, борьба. С образованными именами прилагательными составьте словосочетания по типу «прилагательное + существительное». Вслух прочитайте получившиеся словосочетания.

Разберите по составу слова нарядный, налетел.

Найди в словах каждой группы корень. Обозначь его. чёрный, черника, чернила, почернела сторож, сторожка, сторожевой, сторожить смех, смешинка, смешной, смешить

Обратитесь к стихотворению из общего материала. Найдите в тексте слово со значением «покрытая, натёртая, пропитанная воском». Назовите однокоренное слово.

Объясните, какова роль приставки и суффикса.

К данным словам запиши родственные слова, обозначающие противоположное действие. Выдели приставку во всех словах. открыть - … вдохнуть - … подбежать - … приклеить - …

Образуйте от перечисленных музыкальных инструментов слова со значением «тот, кто играет на…». Какое из образованных слов является лишним в ряду с точки зрения морфемного состава? Устно объясните, почему оно оказалось лишним. Труба, баян, флейта, пианино.

Прочитайте синонимичные словосочетания. Найдите среди них словосочетания с именами прилагательными. Выпишите суффиксы имён прилагательных, имеющие значение «материал, из которого сделан предмет». Суффиксы могут повторяться. картонная коробка — коробка из картона, шерстяной шар — шарф из шерсти, пшеничная булка…

Подберите пять однокоренных слов к слову СНЕГ.

Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу слова, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Выделите суффикс в этих словах. Укажите, какое значение имеет выделенный суффикс. Дзюдо занимается … . Карате занимается … . Боевым единоборством кудо занимается … . Тхэквондо…

Многие русские фамилии имеют общий признак, объединяющий их в смысловой и словообразовательный ряд, например восходят к личному имени или прозвищу родоначальника. Финали фамилий, как и притяжательные суффиксы в современном языке, указывают на окончание исходного слова: Лобов — Лоб, Лобачев — Лобач, Лобашкин…

В каждом ряду найдите и зачеркните слово, которое не является родственным к остальным словам. 1) поле, полевой, полочка, полюшко 2) голубь, голубятня, голод, голубиный 3) дивный, диван, удивлять, удивительный 4) лес, лестница, лесник, перелесок 5) солнце, солонка, солёный, соленья

Запиши каждое слово в нужный столбик. лесник, перестрелка, бантики, ягода, заморозки, карасики, корова, замазка, книга

Определите способ словообразования слова «усиленно», объясните, почему в этом слове пишется НН. Ответьте развёрнуто, опираясь на материал задания.

Какое из спортивных названий с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора. Шахматист, воднолыжник, конькобежец, пятиборец

В тетради у Феди записаны пары слов. Догадайся, какое задание выполнял Федя, и запиши это задание.