Монолог по прочитанному тексту
Статья к заданиюА. Ферсман. Метеориты
Прочитайте текст и выполните задания.
Через тенистый сад Парка культуры и отдыха мы выходим к большому нарядному зданию Минералогического музея Академии наук. Музей занимает зал в тысячу квадратных метров. В нём размещены образцы ископаемых богатств нашей великой страны.
Особняком в шкафах за стеклом на прочных деревянных подставках, столах и даже на ступеньках зала лежат какие-то чёрные бесформенные массы. Одни похожи на чистое железо, другие – с какими-то жёлтыми капельками, а то и просто глыба серого камня. Вот огромная железная масса в двести пятьдесят килограммов, а под ней надпись: «Упала 18 окт. 1916 г. близ г. Никольска-Уссурийского в Сибири».
Под другими образцами тоже надписи: упал камень тогда-то, упал там-то. Это уникальное собрание камней, упавших с неба и называемых метеоритами. Из неведомых просторов мироздания залетают к нам нередко камни в виде светящихся падающих звезд, прорезают воздух и иногда глубоко врезаются в землю. Вот в витрине целая группа таких камней, упавших зимой 1868 года в бывшей Ломжинской губернии; около ста тысяч чёрных кусков было разбросано тогда по земле. А вот перед нами ещё более странные куски – куски железа. Дальше – тёмная мелкая пыль, большие, как градины, чёрные камни или прозрачные, как стекло, метеориты; и всё это где-то в космосе, далеко за пределами нашей планеты рождается, падает на Землю и здесь изменяется под влиянием воды и воздуха.
(А. Ферсман)
Современная фотография.
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте и произнесите монологическое высказывание на одну из предложенных тем.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Выберите одну из предложенных тем для подготовки монологического высказывания на основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему.
| ||||||||||||
| | ||||||||||||
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какую из трёх тем легче всего раскрыть с опорой на прочитанный текст о Минералогическом музее?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Составьте план: вступление, основная часть с примерами из текста, заключение. Учитывайте особенности выбранного стиля речи.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Например, для темы «Полезные ископаемые» объясните, что такое полезные ископаемые, приведите сведения о метеоритах и завершите выводом о значении минералогических коллекций.