Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте отрывок из рассказа М. Зощенко «Великие путешественники». Какую пословицу произнёс папа? Лёля сказала: «Если бы мы вчера потонули, то мы бы не могли отправиться в кругосветное путешествие». Мама воскликнула: «Что я слышу! Их надо наказать». Папа сказал: «…».
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты. Я перешёл через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запылённую крапиву и прислонился к низкому плетню. Неподвижно лежал передо мною небольшой сад, весь озарённый и как бы успокоенный серебристыми лучами луны, — весь благовонный и влажный…
Прослушайте текст. (1)Если хотите лучше узнать человека, его отношение к жизни, уровень культурного развития, то внимательно послушайте его речь. (2)Она многое скажет о вашем собеседнике. (3)Дело в том, что речь относится к числу наиболее важных видов социальной деятельности, которая отражает и цели человека, и его…
Опираясь на прочитанный рассказ о Мите и его отце, расскажите, чему вас научил этот рассказ.
В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился связный текст?
Прочитайте предложенный текст. Сформулируйте его главную мысль своими словами или приведите из текста отрывок, в котором она выражена.
Прочитайте предложенный текст о советском танке КВ и его экипаже. Сформулируйте главную мысль текста своими словами или приведите из текста отрывок, в котором она выражена.
Прочитайте общий текст к заданию. Напишите краткие прилагательные, которые использованы в предложениях первого и второго абзацев. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Прочитайте текст. (1) Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2) Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает человек. (3) Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они…
По началу текста определите тип речи и укажите его. Я увидел дятла. Он летел, насадив себе на клюв еловую шишку. Подлетев к берёзе, дятел пробежал вверх по стволу с шишкой в клюве до знакомого места…
Прослушайте текст. Составьте его тезисный план. Мы часто говорим друг другу: желаю тебе всего доброго. Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих тебя…
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1)Плазма – это смесь электрически заряженных частиц, в которых суммарный отрицательный заряд равен суммарному положительному заряду, так что в целом плазма является электрически нейтральной средой, хорошо проводящей…
Опираясь на материал, найдите факт, который подтверждает или опровергает высказывание: «Городок Ландсберг был очень маленький, не имел никакого военного значения, но Суворову было важно убедить солдат в справедливости своего правила: смелость города берёт, поэтому он решил его захватить».
Определи, в какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст.
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Регуляция обмена веществ невозможна без участия гормонов, служащих своеобразными посредниками. (2)Они не влияют на появление новых химических…
Прочитайте рассказ К. Скворцова «Чугунные лягушки». Определите, какие высказывания противоречат информации текста.
В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? Запишите последовательность букв. А. Он не мог налюбоваться тем, как осень снимала с полей, со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень, меняла тёмные краски лета на робкое золото, пурпур и серебро. Б. А ведь запечатлены на этих картинах…
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это сочетание слов на месте пропуска. (1)Современная наука рассматривает художественное творчество не само по себе, а в контексте культурной и личностной коммуникаций. (2)____________ понуждает…
Прочитайте типичный «лжетекст». Он составлен из трёх разных текстов, посвящённых известным народным художественным промыслам в России. Найдите границы этих трёх текстов. Обозначьте границы между текстами знаком Z. В дымковской игрушке для производства используется местная ярко-красная глина, тщательно перемешанная с…
Обратитесь к стихотворению Алексея Плещеева «Мой садик» в общем материале. В каких строчках автор выразил своё отношение к «скромному садику»? Выпишите эти строчки.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.