Композиционные части текста
Прочитайте текст.
(1) Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2) Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает человек. (3) Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали аглометр. (4) Это первый в истории человечества аппарат, который может измерять степень боли, испытываемой пациентом, в частности при тяжёлых хронических заболеваниях. (5) Точкой отсчёта в аглометре, как бы цифрой «0» на шкале, является уровень боли, заставляющей любого человека рефлекторно отдёрнуть руку при соприкосновении с раскалённой поверхностью металла. (6) Учёные считают, что в медицинской практике подобное изобретение может оказать неоценимую помощь.
(Из газет)
Установите границы композиционных частей текста и укажите номера предложений для вступления, основной части и заключения.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. (1)Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2)Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям так это боль, которую испытывает человек. (3)Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали аглометр. (4)Это первый в истории человечества аппарат, который может измерять степень боли, испытываемой пациентом, в частности при тяжёлых хронических заболеваниях. (5)Точкой отсчёта в аглометре, как бы цифрой «0» на шкале, является уровень боли, заставляющей любого человека рефлекторно отдёрнуть руку при соприкосновении с раскалённой поверхностью металла. (6)Учёные считают, что в медицинской практике подобное изобретение может оказать неоценимую помощь. (Из газет)
Установите границы композиционных частей текста. Внесите в таблицу цифры (нөмір предложений).
Жауабы:
| ||||||||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие предложения вводят читателя в тему, какие раскрывают её, а какое завершает текст выводом?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Вступление обычно обозначает общую проблему, основная часть сообщает основные сведения, а заключение содержит итог или оценку.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Вступление — предложения 1–2, основная часть — предложения 3–5, заключение — предложение 6.