Краткие прилагательные в тексте
Мақала тапсырмағаЕвгений Евтушенко о чтении и поэзии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1) Человек не любящий книгу несчастен но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть жизнь его наполнена интереснейшими событиями но он будет лишён не менее важного события сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят что они любят читать но только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда потому что человек не испытывающий любви к поэзии не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше чем прозы скрывается не только в мысли в построении сюжета но и в самой музыке слова в интонационных переливах в метафорах в тонкости эпитетов.
(7) Именно поэтому воспитание поэзией это воспитание вкуса к әдебиет.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию а наслаждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том что такой слух можно воспитать я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую но глубокую благодарность всем людям в моей жизни которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Прочитайте общий текст к заданию. Напишите краткие прилагательные, которые использованы в предложениях первого и второго абзацев. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите краткие прилагательные, которые использованы в предложениях первого и второго абзацев. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в первых двух абзацах слова, которые обозначают признак пәннің и имеют краткую форму.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Вспомните, какие краткие прилагательные отвечают на вопросы «каков?», «какова?», «каково?», «каковы?».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Выпишите слова: «несчастен», «должен». Не включайте краткие причастия «наполнена» и «лишён».