Чему учит рассказ о терпении
Текст к заданиюРассказ о Мите и терпеливом ножике
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задание к нему.
Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.
– Как же так? – спрашивает Митю отец.
– Ножик плохой, – отвечает Митя, – косо строгает.
– Да нет, – говорит отец, – нож хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.
– А как? – спрашивает Митя.
– А вот так, – сказал отец.
Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.
Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.
Опираясь на прочитанный рассказ о Мите и его отце, расскажите, чему вас научил этот рассказ.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Расскажите, чему Вас научил этот рассказ? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Как изменился результат работы Мити, когда он перестал торопиться?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Главная мысль рассказа связана с терпением, внимательностью и аккуратностью.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Напишите, что рассказ учит не спешить, выполнять работу спокойно и настойчиво, потому что терпение помогает добиться хорошего результата.