Прослушайте текст. Назовите четыре союза из данного текста. (Повторяющиеся союзы считаются за один.) Северный Ледовитый океан — это и хаос торосов, и долгая полярная ночь, и свирепые вьюги, однако…
- 1
В первом предложении несколько раз повторяется союз «и», а также употреблён противительный союз «однако».
- 2
В конструкции «не только путешественников, но и учёных» используется союз «но».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя предложения второго и третьего абзацев общего текста, распределите номера предложений по группам: простые предложения (осложнённые и неосложнённые) и сложноподчинённые предложения.
- 1
В предложении 5 одна грамматическая основа: «читатель должен обладать». Это простое предложение.
- 2
В предложении 6 одна грамматическая основа: «обаяние скрывается». Однородные обстоятельства и дополнения осложняют простое предложение.
Ещё 4 шага — в полном решении
Вставьте пропущенные буквы. Замените словосочетания со связью управление словосочетаниями со связью согласование. Графически объясните выбор н или нн в прилагательных. Образец. Ложка из олова…
- 1
В слове «бакал» пропущена буква а, в слове «стекла» — е. Прилагательное образуется от слова «стекло»; это слово-исключение с суффиксом -янн-.$$\text{стекл} + \text{янн} + \text{ый} = \text{стеклянный}$$
- 2
В слове «соломы» вставляется о. От существительного «солома» образуется прилагательное с суффиксом -енн-.$$\text{солом} + \text{енн} + \text{ая} = \text{соломенная}$$
Ещё 4 шага — в полном решении
Замените словосочетание «неосторожно приблизившийся», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
- 1
В исходном словосочетании зависимое слово «неосторожно» выражено наречием и присоединяется к причастию «приблизившийся» посредством примыкания.
- 2
Заменяем наречие сочетанием существительного с предлогом, сохраняя значение признака.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте текст. Это самая крупная хищная птица из большого семейства орлов. За величавость и зоркость беркута прозвали «властелином небес». Перья у него широкие, тёмно-бурые, а размах крыльев…
- 1
В тексте сказано, что беркута прозвали «властелином небес» за величавость и зоркость.
- 2
Дополнительные сведения показывают, что беркут часами парит в небе, охотится на разных животных и способен преследовать и когтить волка.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вставьте пропущенные буквы. Образуйте от приведённых слов имена прилагательные и запишите их, объясняя выбор н или нн. Глина → __________________, порт_ть → __________________, д_монстрац_я →…
- 1
От слова «глина» образуется прилагательное «глиняный». В суффиксе -ян- пишется одна н.
- 2
В слове «портить» восстанавливается буква и. От глагола образуется действительное причастие настоящего времени «портящий», в котором пишется суффикс -ящ-, без н и нн.
Ещё 5 шагов — в полном решении
Используя материал, определите, к какому слову применимо правило «Правописание безударного личного окончания глагола зависит от спряжения», и объясните свой ответ.
- 1
Рассмотрим предложенные слова. Формы «писали», «требовалось» и «делали» являются формами прошедшего времени, поэтому личных окончаний у них нет.
- 2
В слове «говорят» окончание является ударным, поэтому правило о правописании безударного личного окончания не применяется.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. С самого раннего детства человек встречается со сказкой и очаровывается сказочным миром. Глубокая народная мудрость сказки всегда привлекала людей. В…
- 1
Внимательно читаем исходный текст, проверяя написание слов и расстановку знаков препинания.
- 2
Сохраняем абзацное членение: первый абзац посвящён нравственным ценностям сказок, второй — мечтам народа и образу простых тружеников.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выдели корни с безударными гласными в словах, запиши проверочные слова: полянке, ходил, тропинкам.
- 1
В слове «полянке» выделяем корень -полян-. Безударную гласную в начале корня проверяем словом «поле»: поле — полянка.
- 2
В слове «ходил» выделяем корень -ход-. Безударная гласная проверяется словом «ход»: ход — ходил.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на материал, дайте развёрнутый ответ на вопрос: А. С. Пушкин в «Маленькой трагедии» писал о том, что Сальери убил Моцарта из-за зависти. Знаете ли Вы другие версии о смерти Моцарта? Какая…
- 1
Назовём версию, отличную от легенды Пушкина: Моцарт мог умереть естественной смертью от тяжёлой болезни.
- 2
Сформулируем собственное мнение: наиболее вероятной представляется именно версия о естественной смерти.
Ещё 2 шага — в полном решении
Расскажите, чем питается виноградная улитка. Используйте информацию из прослушанного текста.
- 1
В прослушанном тексте сказано, что виноградная улитка питается подгнивающими зелёными частями растений и свежей зеленью.
- 2
Также отмечено, что в её рацион входят многие виды растений, например крапива.
Прочитайте предложение. Подчеркните главные члены предложения. Сквозь туман и облака солнце медленно пробивает себе путь.
- 1
Находим слово, которое обозначает предмет речи и отвечает на вопрос «что?». Это слово «солнце» — подлежащее.
- 2
Находим слово, которое обозначает действие подлежащего и отвечает на вопрос «что делает?». Это слово «пробивает» — сказуемое.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Обратитесь к общему тексту задания. Выпишите из второго столбика слово, образованное путём перехода из одной части речи в другую.
- 1
Во втором столбике находим слово «побережье».
- 2
Слово «побережье» является существительным и обозначает участок суши у берега. Оно образовано переходом сочетания с предлогом в самостоятельное существительное.
Используя материал, подготовьте устное монологическое высказывание, ответив на вопрос: «Есть ли какой-нибудь смысл в том, что железная красота убивает самую высшую красоту творения — человеческую…
- 1
Сформулируем тезис: красота оружия может быть понятна как результат человеческого мастерства, но она не оправдывает убийство и не становится подлинной красотой.
- 2
Обратимся к материалу. Автор подробно описывает гладкий металл, удобные рукоятки, изящные формы пистолетов и совершенство автомата. Однако за внешней привлекательностью этих предметов скрываются угроза, подавление и смерть.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитай стихотворение. Найдите и подчеркните родственные (однокоренные) слова. Проплясали по снегам Снежные метели. Снегири снеговикам Песню просвистели. У заснеженной реки В снежном переулке…
- 1
Определяем общее значение слов: все они связаны со снегом.
- 2
Учитываем чередование согласных г и ж в корне: снег-/снеж-.$$снег- / снеж-$$
Ещё 2 шага — в полном решении
Обратитесь к общему тексту материала. Из предложений 3–4 выпишите качественное имя прилагательное.
- 1
В предложении 3 находим прилагательные «сложный» и «родительский».
- 2
Прилагательное «сложный» обозначает признак, который может проявляться в разной степени: сложный, более сложный, самый сложный. Следовательно, это качественное прилагательное.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст материала, определите, какое средство связи предложений преобладает в этом тексте.
- 1
В предложениях текста неоднократно повторяется слово «школа»: «В школе учат…», «Школа учит жить», «Школа — это духовная колыбель народа», «В школе живет…».
- 2
Повтор одного и того же значимого слова для связи предложений называется лексическим повтором.
Перед Вами высказывание, связанное с актуальной проблемой современного общества. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения. Выразите собственную позицию по данной проблеме и…
- 1
Раскрываем смысл высказывания: общество становится прочным и справедливым не только благодаря законам и материальному благополучию, но прежде всего благодаря нравственным принципам его членов.
- 2
Формулируем позицию: я согласен с Ф.М. Достоевским, потому что честность, ответственность, милосердие и уважение к окружающим укрепляют доверие между людьми.
Ещё 3 шага — в полном решении
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Испорче(1)ую используемыми в Москве реагентами кожа(2)ую обувь начинают приносить в мастерские уже осенью. Ра(3)ей…
- 1
В слове «испорченную» пишется НН: это полное причастие, образованное от глагола совершенного вида «испортить».
- 2
В слове «кожаную» пишется одна Н: прилагательное образовано при помощи суффикса -ан-.
Ещё 4 шага — в полном решении
Представь, что тебе стало известно, что твой друг или подруга идёт в дельфинарий вместе с бабушкой, которую зовут Ольга Ивановна. Тебе тоже очень хочется пойти в дельфинарий, и ты решаешь позвонить…
- 1
Начать разговор нужно с приветствия, обращения по имени и отчеству и представления.
- 2
Затем следует кратко объяснить причину звонка: сообщить, что стало известно о походе в дельфинарий.
Ещё 2 шага — в полном решении