Русский язык (оценочные средства) ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Выбираем одно из подчёркнутых слов. Например, слово «согласование».

Определяем, какую информацию должна дополнять гиперссылка: значение термина и его основные признаки.

Проверим определения разделов науки о языке. Грамматика изучает грамматический строй русского языка, а синтаксис — законы построения словосочетаний и предложений.

Лексика изучает словарный состав языка, особенности, происхождение и употребление слов.

Проверяем написание слов: «дождём», «из-под», «подосиновиков», «подберёзовиков».

Расставляем знаки препинания между частями сложных предложений и при однородных членах.

В тексте находим слово «обвиняемый».

Слово образовано от глагола «обвинять», но в предложении обозначает человека, который обвиняется, и отвечает на вопрос «кто?», а не «какой?».

Прослушать рассказ М. Пришвина «Охота за бабочкой» и выделить описание собаки.

Определить по рассказу место, где пряталась бабочка.

Выражение «свет души» метафорически обозначает внутреннюю доброту героя, его воображение, стремление видеть в жизни красоту и делать её лучше.

Слово «лучеиспускание» придаёт этому образу необычность и подчёркивает активную отдачу душевных сил окружающему миру.

Восстанавливаем пропущенные буквы в глаголах: барабаним, завтракаем, заморозишь, путешествуем.

Определяем спряжение по начальной форме. Глагол «барабанить» оканчивается на -ить, поэтому относится ко II спряжению.

Слово «полудрагоценный» является прилагательным, образованным от слова «цена». Одна буква Н входит в корень -цен-, а вторая — в суффикс прилагательного.

Слово «муравьиный» — отымённое прилагательное, образованное от существительного «муравей» с помощью суффикса -ин-. Поэтому в нём пишется одна Н.

Назвать произведение и его автора, определить жанр картины: это батальная сцена, посвящённая военному событию.

Описать передний план: советские бойцы стремительно продвигаются по склону, участвуют в атаке, преодолевая сопротивление противника.

В предложении А вторая часть обозначает место, связанное с избушкой. Для связи частей используется союзное слово «которой».

В предложении Б вторая часть поясняет содержание первой и относится к словосочетанию «каждая кисть». Используем придаточное определительное с союзным словом «которая».

В предложениях использованы близкие по звучанию и однокоренные слова «домашний», «домовитый» и «домовой». В данном задании их рассматривают как паронимы, поскольку значения этих слов различаются.

Слово «домашний» означает связанный с домом, семьёй, бытом; в предложениях 1 и 3 — предназначенный для дома и относящийся к членам семьи.

Проверим первый звук в каждом слове первого ряда: в слове «игрушка» первый звук [и] — гласный. Ряд не подходит.

Во втором ряду слово «этажерка» начинается со звука [э], который является гласным. Ряд не подходит.

Во втором предложении местоимение «Он» заменяет имя художника Левитана из первого предложения.

Слово «тем» вместе с последующим придаточным предложением связывает описание того, чем любовался Левитан, с предыдущим сообщением о его отношении к осени.

В первом предложении слово «солнце» отвечает на вопрос «что?», поэтому является подлежащим. Слова «выглянуло» и «пригрело» — однородные сказуемые.

Во втором предложении слово «дрозды» является подлежащим, а слово «поедают» — сказуемым.

Перед чтением определите общий тон текста: восхищённый, эмоциональный рассказ о таланте, трудолюбии и творческой страсти Б. М. Кустодиева.

Соблюдайте логические паузы при знаках препинания, особенно в предложениях с тире, многоточием и перечислениями.

Определяем значение диалектных слов по словарному толкованию и контексту стихотворения.

Слово «паз» обозначает углубление, выемку или продольную бороздку в поверхности предмета.

В предложении 4 одна грамматическая основа: человек ухитрялся. Сказуемые «прожить» и «поставить» являются однородными, поэтому это простое предложение, осложнённое однородными членами.

В предложении 11 одна грамматическая основа: охота и рыбная ловля представляли. Слово «безусловно» является вводным и обособляется запятыми, поэтому предложение относится к группе 4.

Автор использует метафоры и олицетворения: язык назван «мыслью и чувством», «нравственной основой», «вечным воскресителем». Благодаря этому язык изображён не как набор слов, а как живая духовная сила.

В произведении есть исторические примеры происхождения и употребления слов: выражения Святослава, слово «бистро», слово «спасибо», а также упоминание словарной работы А. И. Солженицына. Эти примеры подчёркивают связь языка с историей…

Словосочетание состоит из главного и зависимого слова, связанных подчинительной связью. Грамматическая основа словосочетанием не является.

В сочетании «освещало луг» от сказуемого задаётся вопрос к дополнению: освещало (что?) луг.

Разберём слова по составу: публицист — корень публицист-; романист — корень роман- и суффикс -ист-; очеркист — корень очерк- и суффикс -ист-.

В слове «фантаст» выделяется корень фантаст- или, в школьном морфемном разборе, корень фантаз-/фант- с суффиксом -аст-, но суффикса -ист- в нём нет.