Опираясь на общий текст и высказывание А. Дюма, обсудите в классе предложенные вопросы: выразите своё отношение к утверждению, объясните, что дом может рассказать о своём хозяине, и приведите…
- 1
Сформулировать позицию по высказыванию А. Дюма: дом действительно может отражать привычки, вкусы, ценности и особенности характера человека.
- 2
Объяснить, что по интерьеру можно судить о хозяине: порядок и аккуратность могут свидетельствовать об организованности, большое количество книг — об образованности и интересе к знаниям, а запущенность помещения — о равнодушии или…
Ещё 3 шага — в полном решении
Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Нелегко разобрать путаницу в голове и в душе молодого человека восемнадцати лет, особенно если этот молодой человек неглуп, горд, самолюбив и не находит…
- 1
Внимательно читаем текст и проверяем написание слов, включая безударные гласные, двойные согласные и дефисное написание.
- 2
Сохраняем знаки препинания, в том числе тире в конструкциях «но её ещё нет – и близость свободы» и «сделать его надо – и не когда-нибудь».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Укажите способ образования слова «полувысохший». К какой части речи оно относится?
- 1
В слове «полувысохший» выделяем производящую основу «высохший» и приставку «полу-».
- 2
Так как новое слово образовано присоединением приставки, способ образования слова — приставочный.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Обратитесь к стихотворению Алексея Плещеева «Мой садик» в общем материале. О чём неживом в стихах сказано как о живом? Подчеркните волнистой линией в тексте соответствующие слова.
- 1
В стихотворении говорится о садике — неживом объекте.
- 2
Садик назван местоимением «он», а также говорится, что он может быть мил человеку, словно живое существо.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прослушайте текст. Из одного и того же куска железа в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошёл в работу. Другой долго и совершенно…
- 1
В реплике заржавевшего плуга слово «пожалуйста» используется для выражения вежливости.
- 2
Подбираем близкие по значению вежливые выражения: «будьте добры», «если не трудно», «прошу».
Прочитайте текст. Найдите односоставные предложения. Подчеркните их грамматическую основу. 1) Правда, славный лес. 2) Горько и свежо пахнет берёзами. 3) Весело отдаётся под развесистыми ветвями…
- 1
В предложении 1 «Правда, славный лес» главным членом является сочетание «славный лес», называющее предмет. Второго главного члена нет, поэтому это назывное односоставное предложение.
- 2
В предложении 2 «Горько и свежо пахнет берёзами» сказуемое «пахнет» обозначает действие, происходящее независимо от действующего лица. Это безличное односоставное предложение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Вставьте пропущенные слова, обозначающие «спортивные» профессии. Шахматами занимается ______________________________. Велоспортом занимается ______________________________. Лёгкой атлетикой…
- 1
От названия шахмат образуется слово «шахматист»: шахматами занимается шахматист.
- 2
От названия велоспорта образуется слово «велосипедист»: велоспортом занимается велосипедист.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прочитайте текст и выполните задание к нему. До ближайшей деревни оставалось вёрст девять, а большая тёмно-лиловая туча, взявшаяся Бог знает откуда, быстро подвигалась к нам. Солнце, ещё не скрытое…
- 1
Определяем, какая информация может потребоваться при работе с текстом: значение устаревших слов, их написание, произношение или происхождение.
- 2
Для выяснения значения слова «армяк», обозначающего старинную верхнюю одежду, следует обратиться к толковому словарю.
Ещё 2 шага — в полном решении
По приведённым этимологическим справкам отгадайте названия произведений М.Ю. Лермонтова. Расскажите о том, как Вы рассуждали и пришли к выводам. Название этого стихотворения восходит к греческому…
- 1
Первое этимологическое значение — «сказать, изречь». От него происходит слово «пророк»: пророк изрекает пророчества или передаёт людям высшее откровение. У Лермонтова есть стихотворение «Пророк».
- 2
Второе значение — «вестник, посол». Так называют того, кто приносит весть или является посланником. С этим значением связано название стихотворения М.Ю. Лермонтова «Ангел».
Ещё 2 шага — в полном решении
Расставьте знаки препинания в предложениях текста.
- 1
В предложении 1 запятая разделяет однородные названия растений: левкоев, резеды.
- 2
В предложении 2 сравнительный оборот «как невеста» обособляется с двух сторон.
Ещё 5 шагов — в полном решении
Прочитайте предложенный текст. Укажите номер(а) предложения(-ий), в котором(-ых) употребляется приложение со знаком тире.
- 1
В предложении 1 сочетание «собирателя произведений устного народного творчества» является распространённым приложением: оно поясняет существительное «фольклориста» и называет то же лицо.
- 2
Приложение обособлено с двух сторон тире: «работа фольклориста — собирателя произведений устного народного творчества — так же полезна и увлекательна...»
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте вслух стихотворение Саши Чёрного «Рождение футуризма», приведённое в общем материале.
- 1
Перед чтением определите общий тон стихотворения: юмористический, иронический, с элементами пародии.
- 2
Соблюдайте правильное произношение слов, ударение и паузы, учитывая знаки препинания и границы стихотворных строк.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте фрагмент произведения А. П. Сумарокова, написанного в XVIII веке. Укажите значение выделенных слов, их грамматическую форму. Коль «аще», «точию» обычай истребил, Кто нудит, чтоб ты их…
- 1
Слово «аще» можно заменить современным союзом «если»: «Если только обычай истребил…». Оно выражает условие.
- 2
«Аще» — подчинительный условный союз, служебная часть речи; это неизменяемое слово.
Ещё 2 шага — в полном решении
Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум…
- 1
В первом выражении выполняется вычитание, поэтому результат называют разностью. Числа 888 и 111 читаются как «восемьсот восемьдесят восемь» и «сто одиннадцать», а число 777 — как «семьсот семьдесят семь».$$888 - 111 = 777$$
- 2
Во втором выражении выполняется сложение, поэтому результат называют суммой. Числа 363, 254 и 617 читаются как «триста шестьдесят три», «двести пятьдесят четыре» и «шестьсот семнадцать».$$363 + 254 = 617$$
Прочитайте текст. По данному тексту составлены вопросы. Прочитайте эти вопросы. На какие вопросы нет ответов в данном тексте? Укажите номера этих вопросов. Обернувшись к выходу, Грэй увидел над…
- 1
На вопрос 1 в тексте нет ответа: время, когда Грэй увидел картину, не указано.
- 2
На вопрос 2 ответ есть: на картине изображён корабль, вздымающийся на гребень морского вала, а также человек на баке.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прослушайте текст и напишите выборочное изложение. Выберите из исходного текста только ту информацию, которая является ответом на вопрос: «Чем запомнился рассказчику зимний вечер в последний день…
- 1
Рассказчик вспоминает зимний вечер в последний день XIX века как необычный и единственный в своём роде: такого же вечера пришлось бы ждать ещё сто лет.
- 2
Особое впечатление на него произвела зимняя улица: медленно и торжественно падал снег, похожий на белые цветы, а по улицам раздавался глухой перезвон извозчичьих бубенцов.
Ещё 1 шаг — в полном решении
К данным словосочетаниям подберите синонимичные. Укажите, в каких случаях не допускается замена имени существительного на однокоренное прилагательное. Театр города, рассказы Чехова, шорох травы…
- 1
Словосочетание «театр города» можно заменить сочетанием «городской театр»: оба сочетания обозначают театр, относящийся к городу.
- 2
Словосочетание «рассказы Чехова» заменяется сочетанием «чеховские рассказы», поскольку прилагательное указывает на автора произведений.
Ещё 3 шага — в полном решении
Выберите предложение, в котором производный предлог образован от наречия. Запишите этот предлог.
- 1
Предлог «вследствие» образован от существительного «следствие», а предлог «наподобие» — от существительного «подобие».
- 2
Предлог «вокруг» образован от существительного «круг».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на материал, продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение слитного написания НЕ в слове НЕСКУПОГО (предложение 8). НЕ в слове НЕСКУПОГО пишется слитно, потому что…
- 1
Слово «нескупого» является именем прилагательным и обозначает положительное качество человека.
- 2
Прилагательное «нескупого» можно заменить синонимом без НЕ — словом «щедрого».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Составьте словосочетания: баллотироваться (депутат), возразить (поездка), возразить (замечание), дисгармонировать (природа).
- 1
С глаголом «баллотироваться» существительное употребляется с предлогом «в» и ставится во множественном числе, винительном падеже.
- 2
Глагол «возразить» может употребляться с предлогом «против» в значении несогласия с чем-либо.
Ещё 2 шага — в полном решении