Установите соответствие между орфограммами и их названием.
- 1
В слове «избирательный» пропущена гласная в корне с чередованием бир/бер. Это чередующаяся гласная в корне.
- 2
В слове «приласкать» безударную гласную в корне можно проверить словом «ласка». Это безударная проверяемая гласная в корне.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 3 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные…
- 1
Выделяем тему стихотворения: автор описывает красную розу, её красоту, аромат и связь с воспоминаниями о Кавказе.
- 2
Подбираем заголовок, например «Цветы Кавказа». Он отражает не только образ роз, но и место, с которым связаны воспоминания автора.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте текст. Восстановите пропущенные слова, записав их в порядке следования в тексте. Но война тем и страшна, что лишает человека индивидуальности, ей не важно, какой он: сильный или …, умный…
- 1
К слову «сильный» подбираем слово с противоположным значением — «слабый».
- 2
К слову «умный» подбираем антоним «глупый».
Ещё 2 шага — в полном решении
Выпишите слова и словоформы, в которых ударение нужно ставить на последний слог. Факсимиле, жалюзи, сабо, звонят, включат, включено, перчить, априори, торты, кровоточить.
- 1
Определяем место ударения в каждом слове и словоформе.
- 2
На последний слог падает ударение в словах: факсими́ле, жалюзи́, сабо́, звоня́т, включа́т, включено́, перчи́ть, априори́, кровоточи́ть.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Среди приведённых ниже словосочетаний есть такое, в котором одно из слов имеет приставку со значением неполноты действия. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. Пр…вокзальная площадь…
- 1
В слове «привокзальная» приставка при- обозначает нахождение около объекта: площадь находится около вокзала.
- 2
В слове «прилечь» приставка при- обозначает неполноту или кратковременность действия: лечь ненадолго.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выборочный пересказ. Выберите только те фрагменты общего текста, где рассказывается о том, почему такому тяжёлому жуку удаётся летать, и перескажите их.
- 1
Из общего текста выбираем фрагмент, в котором объясняется, что для полёта жуку необходимо нагреть тело до определённой температуры.
- 2
Затем пересказываем сведения о роли окраски: чёрный цвет притягивает солнечные лучи, поэтому в затенённых тропических лесах у жука больше чёрных полосок.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте предложенный материал «Улитка и розовый куст» и расскажите о жизненных позициях улитки и розового куста. Каков итог жизни каждого персонажа?
- 1
Улитка занимает позицию самодовольного бездействия. Она считает себя богатой внутренним содержанием и убеждена, что когда-нибудь совершит нечто более важное, чем розовый куст. Однако улитка только ждёт подходящего времени, критикует куст…
- 2
Розовый куст не рассуждает о собственном величии, а каждый год цветёт и отдаёт миру то, что способен дать: красоту, аромат и радость. Его жизнь внешне кажется однообразной, но она наполнена реальной пользой.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на прочитанный материал, устно ответьте на вопросы: что такое натюрморт и почему стало известно, что художник писал свои натюрморты не с натуры, а по воображению?
- 1
Натюрморт — это жанр изобразительного искусства, в котором изображаются неодушевлённые предметы: цветы, плоды, овощи, посуда и другие вещи.
- 2
В картинах Хруцкого одновременно представлены цветы и плоды, которые в обычной жизни невозможно увидеть вместе, поскольку они цветут и созревают в разные времена года.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитай четыре абзаца. Определи, в каком порядке они должны следовать друг за другом, чтобы получился текст.
- 1
Первым должен идти абзац 3: медведь входит в лес, пугает белку, и шишка попадает зайцу в лоб.
- 2
Затем идёт абзац 1: заяц вскакивает и убегает, пугая сойку и сороку; лоси начинают ломать кусты.
Ещё 2 шага — в полном решении
Значение какого слова определено неверно?
- 1
Акционер — это владелец акций, поэтому данное толкование верно.
- 2
Иронизировать означает тонко насмехаться, вышучивать кого-либо или что-либо. Толкование верно.
Ещё 2 шага — в полном решении
Вы хотите поделиться с лучшим другом новостью о том, что Вы с отцом были на рыбалке. Но ваш друг находится далеко. Напишите письмо своему другу, расскажите о рыбалке, при этом постарайтесь дать…
- 1
Начните письмо с обращения к другу и объясните, почему решили ему написать.
- 2
Расскажите, где и когда проходила рыбалка, подробно опишите берег, воду, погоду и окружающую природу.
Ещё 2 шага — в полном решении
Образуйте названия спортсменов, которые профессионально занимаются следующими видами спорта: санный спорт, конный спорт, лёгкая атлетика, гребля на байдарках. Какое из образованных названий с точки…
- 1
Образуем названия спортсменов: санный спорт — саночник, конный спорт — конник, лёгкая атлетика — легкоатлет, гребля на байдарках — байдарочник.
- 2
Слова «саночник», «конник» и «байдарочник» имеют в составе суффикс -ник. Слово «легкоатлет» образовано иначе и суффикса -ник не имеет.
Отметь галочкой слово, которое является проверочным для слова лесник.
- 1
Выделяем корень в слове «лесник»: лес-.
- 2
Подбираем однокоренное слово, в котором гласная е находится под ударением.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя прослушанный текст, выпишите из него прилагательные с двумя Н.
- 1
Просматриваем текст и выделяем прилагательные с сочетанием НН.
- 2
В сочетаниях «истинная вежливость», «искренней ...» и «подлинная ...» прилагательные пишутся с двумя Н.
В каком примере средством выразительности речи является сравнение?
- 1
В примерах 1, 2 и 4 использованы другие средства выразительности: метафорические выражения или олицетворение.
- 2
В примере 3 выражение «бараньими лбами» основано на уподоблении формы возвышений лбам баранов. Это сравнение, выраженное существительным в форме творительного падежа.
Прослушайте текст. Жили в одном городе два сапожника, два Иваныча — Яков Иванович и Ерофей Иванович. И у каждого из них была своя сапожная мастерская. Только вот незадача: у Якова-то у Иваныча от…
- 1
Яков Иванович объяснил Ерофею, что во время работы думает о человеке, который будет носить обувь.
- 2
Он старается сделать обувь удобной, относится к заказчику как к близкому человеку — словно шьёт для своей матери или отца.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Найдите глагол, который можно включить в группу слов со значением «состояние». Обоснуйте свой выбор.
- 1
Определим значение каждого глагола. Глаголы «читать», «прыгать» и «говорить» называют конкретные действия.
- 2
Глагол «веселиться» обозначает состояние человека — пребывание в состоянии веселья, радости.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Какое слово является именем прилагательным? Обоснуйте свой выбор.
- 1
Слово «наш» обозначает принадлежность и является притяжательным местоимением.
- 2
Слово «каков» является вопросительным местоимением.
Ещё 2 шага — в полном решении
Прочитайте общий текст материала и выполните задание: озаглавьте текст и перескажите его.
- 1
Определяем тему текста: рассказ о рыси, её повадках и охоте в лесу.
- 2
Выделяем основные события: днём рысь отдыхает под сосной вместе с рысёнком; ночью отправляется за добычей; рысь ловит птиц и зайцев, поэтому приносит лесу вред.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте слова. моряк, морской, мóрем, морщинка, морж, (о) мóре, приморский, уморительный, (к) мóрю, мордочка. Запишите по три слова в каждый столбик: родственные слова к слову море и формы слова…
- 1
Находим слова, образованные от слова «море» и связанные с его значением: моряк, морской, приморский.
- 2
Определяем формы слова «море»: это одно и то же слово в разных падежах — морем, (о) море, (к) морю.
Ещё 1 шаг — в полном решении