ОГЭ · русский язык: банк фипи · решения с ответами

Русский язык (оценочные средства) ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Все задачи предмета из открытого банка ФИПИ с ответами и началом разбора. Решения по отдельной теме или номеру задания — в панели слева.

Задания без решений
10 082
решений с ответами
14
тем в предмете
8
номеров бланка
505
страниц списка
3821ФИПИ 5FD27EПовышеннаяСинтаксис предложения

Косвенное дополнение в предложении

Опираясь на материал, определите, в каком предложении есть косвенное дополнение, и выпишите это дополнение.

  1. 1
    В предложении 1 сочетание «чудо-растение» является прямым дополнением при сказуемом «бережёт».
  2. 2
    В предложении 2 зависимые слова отсутствуют. В предложении 3 сочетание «царь-замок» является прямым дополнением, а «весом более 400 кг» — определением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3822ФИПИ 5FE26EПовышеннаяАудирование и изложение

Необычное слово из текста

Прослушайте текст. Жил-был жучок-старичок. Он жил в срубе, в бревне, седьмом снизу. Это было престижно, потому что там было сухо, и дерево было повкуснее. Это бревно досталось ему по распределению…

  1. 1
    В тексте жучок говорит о себе: «У меня засонница! Я сплю практически без остановки».
  2. 2
    Слово «засонница» придумано автором по аналогии со словом «бессонница», но обозначает противоположное состояние.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3823ФИПИ 5FE2DFПовышеннаяФонетика и алфавит

Азбучный имяслов славянской азбуки

Напишите, как Вы понимаете термин «азбучный имяслов». Приведите не менее двух примеров, используя названия букв славянской азбуки.

  1. 1
    Термин «азбучный имяслов» связан с названиями букв славянской азбуки. В отличие от современных буквенных обозначений, эти названия имели самостоятельный смысл.
  2. 2
    Названия букв могли складываться в последовательность, напоминающую высказывание или смысловую формулу. Например, «аз», «буки», «веди» можно понять как «я буквы знаю».

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3824ФИПИ 5FEC15ПовышеннаяСинтаксис предложения

Словосочетания с деепричастиями

Из данных примеров выпишите словосочетания с деепричастием. Накинув плащ, накинутый на плечи плащ, не глядя по сторонам, избалованный родителями, бежать быстрее, спустя две недели, идти не спеша.

  1. 1
    Определяем слова, обозначающие добавочное действие: «накинув» и «глядя» являются деепричастиями.
  2. 2
    У деепричастия «накинув» зависимое слово «плащ», поэтому получаем словосочетание «накинув плащ».

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3825ФИПИ 5FEFBBПовышеннаяФонетика и алфавит

Совпадение букв и звуков

В каком слове количество букв и звуков совпадает?

  1. 1
    В слове «окрестный» 9 букв, но буква т в сочетании стн не произносится, поэтому звуков 8.
  2. 2
    В слове «мать» 4 буквы, но мягкий знак звука не обозначает, поэтому звуков 3.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3826ФИПИ 5FF4F6ПовышеннаяМорфология частей речи

Наречия в тексте о журавлях

Прослушайте текст. Назовите наречия, встретившиеся в данном тексте. Какую роль выполняют наречия в данном тексте? (Во время прослушивания можно делать записи.) Знаменитые журавлиные танцы — зрелище…

  1. 1
    Выделяем слова, которые обозначают признак действия или степень признака и отвечают на вопросы «как?», «когда?», «как часто?», «в какой степени?».
  2. 2
    В тексте встречаются наречия «удивительно», «несколько», «грациозно», «неуклюже», «потом», «никогда», «бдительно», «незаметно», «неуверенно», «невольно». Слово «лишь» является частицей и в перечень наречий не входит.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3827ФИПИ 5FF920ПовышеннаяПунктуация

Постановка тире в предложениях

В каком предложении не ставится тире? Знаки препинания не расставлены.

  1. 1
    В предложении 1 две части бессоюзного сложного предложения: «Я посмотрел вокруг» и «сердце во мне заныло». Между частями ставится тире, так как вторая часть выражает следствие или результат первой.$$Я посмотрел вокруг — сердце во мне заныло.$$
  2. 2
    В предложении 2 слова автора стоят после прямой речи. Между репликой и словами автора ставится тире.$$«Кого это вы хотели представить?» — тихо спросила Елизавета Павловна.$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3828ФИПИ 5FFB35ПовышеннаяМорфология частей речи

Существительные третьего склонения

Используя общий материал задания, выпишите из первого столбика существительные 3-го склонения.

  1. 1
    Из слов общего материала выделяем существительные: ответ, загадка, срок, неожиданность, палец, образование, сила, существо, минута, здание, существо, цель, лак, болезнь, слава, воин.
  2. 2
    Существительные «неожиданность» и «болезнь» имеют женский род, нулевое окончание в именительном падеже единственного числа и оканчиваются на мягкий знак.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3829ФИПИ 5FFD72ПовышеннаяЛексическое значение слов

Дополнение пословиц антонимами

Дополните пословицы антонимами (словами, противоположными по значению) к выделенным словам. Впишите эти слова в нужной форме. Не используйте слова с приставкой «не». 1) Одна зима на родине лучше ста…

  1. 1
    К слову «родине» подбираем антоним «чужбина» и ставим его в предложную форму.
  2. 2
    Антоним к слову «горя» — «радость»; после предлога «и» нужна форма родительного падежа: «радости».

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3830ФИПИ 5FFF73ПовышеннаяОрфография

Слитное и раздельное НЕ

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. На столе, покрытом пылью, лежала НЕПРОЧИТАННАЯ книга. НЕ…

  1. 1
    В обоих предложениях слово «прочитанная» является полным страдательным причастием прошедшего времени.
  2. 2
    В первом предложении причастие «непрочитанная» не имеет зависимых слов, поэтому НЕ пишется слитно: непрочитанная книга.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3831ФИПИ 600741ПовышеннаяЛексическое значение слов

Значение слова «зодчий»

Однажды группа школьников отправилась на экскурсию по Санкт-Петербургу. Остановившись перед Зимним дворцом, экскурсовод сказал ребятам, что это здание построил зодчий Растрелли. Некоторые школьники…

  1. 1
    Определяем значение слова «зодчий». Это старинное, книжное наименование архитектора — специалиста, который проектирует и создаёт здания.
  2. 2
    Сопоставляем значения слов «зодчий» и «архитектор». Они называют одну и ту же профессию, поэтому в данном контексте слово «архитектор» является объяснением значения слова «зодчий».

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3832ФИПИ 600C48ПовышеннаяФразеология и стилистика

Происхождение выражения

Прочитайте предложенный материал и найдите предложения, содержащие информацию, необходимую для ответа на вопрос: «Почему возникло выражение „писать с красной строки“?»

  1. 1
    В предложении 6 объясняется, что инициалом называли первую, заглавную букву текста.
  2. 2
    В предложении 7 сообщается, что инициал обычно был красного цвета, поэтому возникло выражение «писать с красной строки».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3833ФИПИ 60106CБазоваяОрфография

Проверяемая безударная гласная

Отметь галочкой слово, в котором написание безударного гласного в корне слова проверить нельзя.

  1. 1
    Проверяем написание безударной гласной в слове «земля»: подбираем слово «земли», где гласная находится под ударением.
  2. 2
    Для слова «весёлый» подходит проверочное слово «весело», а для слова «лиса» — форма «ли́сы» или слово «ли́сий».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3834ФИПИ 60159EПовышеннаяУстная речь

Пасмурный осенний день

Опишите пасмурный осенний день, используя односоставные предложения и слова категории состояния. Ориентируйтесь на общий материал, приведённый отдельным блоком.

  1. 1
    Определяем основную тему описания: пасмурный осенний день с холодной, тихой и немного печальной атмосферой.
  2. 2
    Включаем односоставные предложения, например безличные и назывные: «Пасмурно. Сыро. Осенний вечер».

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3835ФИПИ 601B94ПовышеннаяАудирование и изложение

Белый медведь и учёные

Прослушайте текст и ответьте на вопрос: «Почему белый медведь привлекает к себе внимание учёных?» Северный Ледовитый океан — это и хаос торосов, и долгая полярная ночь, и свирепые вьюги, однако…

  1. 1
    В тексте говорится, что белый медведь живёт в суровых условиях Северного Ледовитого океана, среди льдов, во время полярной ночи и вьюг.
  2. 2
    Учёные стремятся разгадать секрет его способности приспосабливаться к жизни в ледяной пустыне.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3836ФИПИ 601BD8ПовышеннаяАудирование и изложение

Общая мысль текстов о животных

Прослушайте текст. (1) Улар — это куропатка размером с дикого гуся. (2) Улара называют ещё почему-то горной индейкой, хотя к индейкам он не имеет никакого отношения. (3) Живут улары высоко в горах…

  1. 1
    В прослушанном тексте рассказывается об уларе — редкой горной птице, численность которой резко сократилась из-за деятельности человека, в частности из-за охоты.
  2. 2
    В прочитанном тексте осуждается использование животных фотографами, поскольку ради развлечения и получения прибыли люди содержат их в неподходящих условиях и причиняют им страдания.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3837ФИПИ 6021E4ПовышеннаяСинтаксис предложения

Придаточные определительные

Укажите все сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.

  1. 1
    В предложении 1 придаточной части нет: оборот «как поцелуй ребёнка» является сравнительным оборотом.
  2. 2
    В предложении 2 две грамматические основы соединены союзом «и»; придаточной части нет.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
3838ФИПИ 602233ПовышеннаяМорфология частей речи

Спряжение глагола расплескать

Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания. Глагол: расплескать.

  1. 1
    Глагол «расплескать» — совершенного вида, поэтому формы настоящего времени у него имеют значение простого будущего времени.
  2. 2
    При спряжении в основе происходит чередование согласных: ск заменяется на щ.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3839ФИПИ 60245AПовышеннаяСинтаксис предложения

Выразительное чтение научного текста

Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Отрывок из статьи Людмилы Ремизовой в журнале «Национальная география» В 1977 году учёные на дне океана нашли «дымящие…

  1. 1
    Определить основную тему текста: образование и строение подводных «дымящих фабрик».
  2. 2
    При чтении выделить голосом ключевые сведения: время обнаружения, размеры построек, их количество, расположение, температуру и состав «дыма».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
3840ФИПИ 6024F6ПовышеннаяПонимание текста

Средства связи предложений

Прочитайте текст. Подчеркните слова, которые использованы как средства связи предложений. Москвичи по праву считают метро самым быстрым и комфортабельным видом городского транспорта. Но это ещё и…

  1. 1
    Во втором предложении союз «Но» противопоставляет его содержание первому предложению, а указательное слово «это» указывает на метро, названное ранее.
  2. 2
    Слово «Действительно» подтверждает мысль предыдущего предложения и вводит её объяснение.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе