Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Опираясь на материал, определите, в каком предложении есть косвенное дополнение, и выпишите это дополнение.

Прослушайте текст. Жил-был жучок-старичок. Он жил в срубе, в бревне, седьмом снизу. Это было престижно, потому что там было сухо, и дерево было повкуснее. Это бревно досталось ему по распределению. Жучок был уже пожилым и ел мало. В последнее время он совсем устал и ел всего по две-три стружки в час. Он выел себе…

Напишите, как Вы понимаете термин «азбучный имяслов». Приведите не менее двух примеров, используя названия букв славянской азбуки.

Из данных примеров выпишите словосочетания с деепричастием. Накинув плащ, накинутый на плечи плащ, не глядя по сторонам, избалованный родителями, бежать быстрее, спустя две недели, идти не спеша.

В каком слове количество букв и звуков совпадает?

Прослушайте текст. Назовите наречия, встретившиеся в данном тексте. Какую роль выполняют наречия в данном тексте? (Во время прослушивания можно делать записи.) Знаменитые журавлиные танцы — зрелище удивительно красивое и несколько комическое. Грациозно изгибая длинную шею и размахивая крыльями, птицы неуклюже…

В каком предложении не ставится тире? Знаки препинания не расставлены.

Используя общий материал задания, выпишите из первого столбика существительные 3-го склонения.

Дополните пословицы антонимами (словами, противоположными по значению) к выделенным словам. Впишите эти слова в нужной форме. Не используйте слова с приставкой «не». 1) Одна зима на родине лучше ста вёсен на _____________. 2) Не узнав горя, не узнаешь и ______________. 3) Ученье свет, а неученье — ______________. 4)…

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. На столе, покрытом пылью, лежала НЕПРОЧИТАННАЯ книга. НЕ ПРОЧИТАННУЮ за лето книгу надо сдать в библиотеку.

Однажды группа школьников отправилась на экскурсию по Санкт-Петербургу. Остановившись перед Зимним дворцом, экскурсовод сказал ребятам, что это здание построил зодчий Растрелли. Некоторые школьники не знали, что такое «зодчий», и тогда экскурсовод объяснил им: «Зодчий по-русски значит архитектор». Верно ли объяснение…

Прочитайте предложенный материал и найдите предложения, содержащие информацию, необходимую для ответа на вопрос: «Почему возникло выражение „писать с красной строки“?»

Отметь галочкой слово, в котором написание безударного гласного в корне слова проверить нельзя.

Опишите пасмурный осенний день, используя односоставные предложения и слова категории состояния. Ориентируйтесь на общий материал, приведённый отдельным блоком.

Прослушайте текст и ответьте на вопрос: «Почему белый медведь привлекает к себе внимание учёных?» Северный Ледовитый океан — это и хаос торосов, и долгая полярная ночь, и свирепые вьюги, однако именно здесь обитает белый медведь. Этот крупнейший на планете наземный хищник всё более привлекает к себе внимание не…

Прослушайте текст. (1) Улар — это куропатка размером с дикого гуся. (2) Улара называют ещё почему-то горной индейкой, хотя к индейкам он не имеет никакого отношения. (3) Живут улары высоко в горах, и о них мало кто знает: даже для учёных-орнитологов, в течение многих лет наблюдающих за жизнью этих птиц, далеко не всё…

Укажите все сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.

Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания. Глагол: расплескать.

Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Отрывок из статьи Людмилы Ремизовой в журнале «Национальная география» В 1977 году учёные на дне океана нашли «дымящие фабрики». Они выглядели как небольшие башни высотой до 25 метров, выбрасывавшие в океанскую воду под высоким давлением чёрный…

Прочитайте текст. Подчеркните слова, которые использованы как средства связи предложений. Москвичи по праву считают метро самым быстрым и комфортабельным видом городского транспорта. Но это ещё и самый удобный вид транспорта для тех, кто впервые приехал в столицу России. Действительно, залы и вестибюли московского…