Прослушайте текст. Лимонный ломтик месяца стынет в тёмном небе. Молодой снег опушил сосны и ели. Мерцают и горят холодные звёзды. А на голом суку дуба между звёздами и поляной замер филин. Навострил…
- 1
В тексте слово «филин» заменяется другими наименованиями, чтобы избежать повторов.
- 2
Филин назван хищником и ушастым разбойником. Эти контекстуальные синонимы обозначают ту же птицу.
Определите средство художественной выразительности в предложении: «Как волна от брошенного в воду камня, покатилась от дерева к дереву тревога».
- 1
В предложении тревога сопоставляется с волной от брошенного в воду камня.
- 2
Для сопоставления используется слово «как», поэтому применено сравнение.
Определите средство выразительности в предложении: «Вот со стройной берёзки упала прозрачная капля, и послышался тонкий, хрустальный звон». Материал для задания приведён в отдельном блоке.
- 1
В предложении звук падающей капли назван «хрустальным». Это не прямое, а образное определение.
- 2
Образное художественное определение, усиливающее выразительность речи, называется эпитетом.
Опираясь на содержание прочитанного материала о Московском художественном театре, расскажите о спектакле или мюзикле, который Вы хотели бы посмотреть.
- 1
Выбираем конкретную постановку и называем её жанр.
- 2
Кратко рассказываем, о чём спектакль или мюзикл, не пересказывая сюжет слишком подробно.
Ещё 2 шага — в полном решении
Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы — проверяемая непроизносимая согласная в корне. В ответе запишите найденное слово и проверочное к нему. Жёлтые лилии…
- 1
В слове «солнца» согласная л произносится неотчётливо. Для проверки подбираем однокоренное слово, в котором этот звук слышен ясно.
- 2
Проверочное слово — «солнышко»: звук л произносится отчётливо.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Заполните пропуски. В слове «ЯБЛОКО» ___ звуков и ___ букв. В сильной позиции находятся звуки ____________, в слабой позиции – ________. Если произнести слово «ЯБЛОКО», то можно вначале услышать…
- 1
В слове «яблоко» шесть букв. Буква «я» стоит в начале слова, поэтому обозначает два звука — [й’] и [а]. Следовательно, в слове семь звуков.$$6 + 1 = 7$$
- 2
Сильная позиция определяется тем, что звук слышится отчётливо и не изменяется. В данном слове к сильным относятся [й’], [а], [б] и [л]. В слабой позиции находятся безударные гласные и согласный [к].
Ещё 2 шага — в полном решении
Придумайте предложения с составным именным сказуемым, употребляя приведённые существительные в именительном или творительном падежах в полной или краткой форме. В качестве вспомогательных…
- 1
Для каждого слова или словосочетания составляем отдельное предложение с составным именным сказуемым.
- 2
В качестве связок используем глаголы «стал», «оказалась», «был»; именная часть сказуемого выражена существительным или прилагательным.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст, назовите часть речи, к которой принадлежит слово «РАЗНЫМИ» в предложении 6.
- 1
В предложении 6 слово «разными» связано с существительным «способами» и обозначает признак предмета.
- 2
К слову можно задать вопрос «какими?», что характерно для имени прилагательного.
Прослушайте текст. О каких разновидностях пауков упоминает автор?
- 1
В первом абзаце автор перечисляет основные разновидности пауков и их особенности.
- 2
Нужно назвать пауков-мастеров и охотников, быстроногих бегунов, крошечных паучков-лётчиков, пауков-водолазов, а также злых ядовитых пауков.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложения 5 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс.
- 1
В предложении 5 среди слов есть имена существительные «лапы» и «рожицы».
- 2
В слове «рожицы» выделяется суффикс -иц-: рож-иц-ы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте фрагменты стихотворений авторов XX века. Одинаковая ли форма выделенных слов в этих фрагментах? Дайте грамматическую характеристику. 1) А месяц плащ брильянтовый по-царски Дарил земле со…
- 1
В первом фрагменте слово «плеча» входит в сочетание «со своего плеча». Предлог «со» в данном значении требует родительного падежа. Слово обозначает одно плечо, поэтому это форма единственного числа.
- 2
Во втором фрагменте сочетание «подъемлю на плеча» обозначает, что действие направлено на плечи. Предлог «на» при обозначении направления требует винительного падежа. Речь идёт о двух плечах, поэтому это форма множественного числа. Форма…
Ещё 1 шаг — в полном решении
Раздели текст на предложения и запиши. недалеко от деревни находилось большое озеро его зеркальная поверхность блестела на солнце местные жители часто приходили на берег ловить рыбу
- 1
Первое сообщение рассказывает о том, где находилось озеро. Оно заканчивается после слова «озеро».
- 2
Второе сообщение описывает поверхность озера и заканчивается после слова «солнце».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте. Выпишите устаревшие слова, объясните их значение, воспользовавшись словарями, размещёнными на справочно-информационном портале «Грамота.ру — русский язык для всех». Важные дворяне ездили…
- 1
В тексте выделяем слова, обозначающие предметы и лиц, характерные для дореволюционного быта и вышедшие из активного употребления.
- 2
Слово «запятки» обозначает заднюю площадку экипажа, на которой стояли сопровождавшие карету слуги.
Ещё 2 шага — в полном решении
Спишите, вставьте, где нужно, пропущенные буквы. а) Окрес..ный, опас..ный, облас..ной. б) Чес..ный, час..ный, чудес..ный. в) Вкус..ный, горес..ный, ненас..ный. Как называется пропущенная орфограмма?…
- 1
Подбираем однокоренные проверочные слова и устанавливаем написание согласных.
- 2
В первой группе: окрестный — окрестность, опасный — опасен, областной — область. Буква т пишется в словах «окрестный» и «областной», но не пишется в слове «опасный».
Ещё 3 шага — в полном решении
Подберите к иноязычным словам синонимы, используя слова для справок. Конверсия Стагнация Коррупция Саммит Слоган Консенсус Рейтинг Тинэйджер Электорат Доминировать Потенции Сателлит Сервис
- 1
Конверсия означает преобразование, переход из одного состояния или вида в другой.
- 2
Стагнация — это застой, отсутствие развития; коррупция — продажность, то есть злоупотребление властью ради выгоды.
Ещё 3 шага — в полном решении
Выразительно прочитайте предложенный текст.
- 1
Перед чтением определите тему и эмоциональный настрой текста: автор осуждает жестокое и безнравственное отношение сына к матери.
- 2
В первой части нужно передать интонацию рассказа о записке и о произошедшем событии; кавычки и слова «не из Гоголя и не из Салтыкова-Щедрина» требуют смыслового выделения.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Передайте содержание приведённых высказываний, используя три разных способа цитирования. Какими примерами можно проиллюстрировать правописание НЕ с различными частями речи? «Добрые деяния никогда не…
- 1
Первое высказывание передаём с помощью прямой речи, сохраняя слова автора без изменения.
- 2
Второе высказывание преобразуем в косвенную речь с союзом «что», изменяя форму повествования, но сохраняя смысл.
Ещё 2 шага — в полном решении
Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 5 предложений для проверочной контрольной работы по теме «Правописание НЕ с различными частями речи». Постановка скобок не допускается.
- 1
Составляем предложение со слитным написанием НЕ с причастием, у которого нет зависимых слов.
- 2
Составляем предложение с раздельным написанием НЕ с причастием, имеющим зависимые слова.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя 1-е предложение общего текста, найдите слово, состав которого соответствует схеме: приставка — корень — суффикс — суффикс — окончание. Выпишите это слово и обозначьте его части.
- 1
В 1-м предложении находим слово «изготовил», обозначающее действие.
- 2
Разбираем слово по составу: «из-» — приставка, «-готов-» — корень, «-и-» — суффикс, «-л-» — суффикс прошедшего времени, нулевое окончание.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В каком(-их) варианте(-ах) ответа все примеры содержат ошибку в образовании формы слова?
- 1
Проверяем вариант 1. Сочетание «за исключением их», деепричастие «найдя» и существительное «представительница» употреблены нормативно. Вариант не подходит.
- 2
Вариант 2 содержит нормативные формы: «окончить университет», «благодаря ему», «географические пояса». Вариант не подходит.
Ещё 4 шага — в полном решении