Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Письменная речь» — с ответами

Переписывание текста без ошибок

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Полосою резанул короткий и злой град. Крупные, с голубиное яйцо, градины щёлкали по каменьям, рикошетили от скалы и обломанных деревьев, обивали ещё…

1. 1
   Проверяем написание слов и исправляем орфографическую ошибку в причастии: «застигнугая» заменяется на «застигнутая».
2. 2
   Проверяем оформление текста и подписи автора: инициалы имени и отчества пишутся через пробел.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Диктант по прочитанному тексту

Используя общий текст задания, напишите диктант.

1. 1
   Переписать общий текст задания полностью, сохраняя последовательность предложений.
2. 2
   Проверить написание слов и расстановку знаков препинания по общему тексту.

Спиши текст о зимнем лесе

Спиши текст. Как красиво зимой в лесу! Всё кругом покрыто пушистым снегом. А сколько следов на снегу! Много интересного на этих снежных страницах! По В. Чаплиной

1. 1
   Внимательно прочитать текст и переписать его без изменений.
2. 2
   Проверить написание слов, заглавные буквы, восклицательные знаки и абзацы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Размышление о развитии языка

Прочитайте фрагмент произведения А. П. Сумарокова, написанного в XVIII веке, определите основную мысль. Напишите о своём согласии или несогласии с размышлениями поэта, аргументируйте ответ, приведя…

1. 1
   Определяем основную мысль фрагмента: поэт считает, что если слова вышли из обычного употребления, не следует искусственно возвращать их в язык.
2. 2
   Выражаем позицию. С размышлениями Сумарокова можно согласиться, поскольку язык постоянно меняется, а нормы речи определяются живым употреблением носителей языка.

Ещё 3 шага — в полном решении

Что значит быть настоящим другом

Напишите сочинение. Дайте ответ на вопрос: Что значит быть настоящим другом? Своё мнение аргументируйте: приведите одно доказательство в подтверждение мысли, опираясь на знания или жизненные…

1. 1
   Сформулируем основную мысль: настоящий друг — это человек, который искренне заботится о другом, поддерживает его и остаётся рядом не только в радостные, но и в трудные моменты.
2. 2
   Подтвердим мнение жизненным наблюдением: помощь друга в сложной ситуации показывает, что дружба основана на доверии, верности и готовности действовать, а не только на общих развлечениях.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Подробный пересказ о марафоне

Прочитайте текст и устно перескажите его подробно. Марафонский бег Много лет назад, в бою греков с персами недалеко от селения Марафон греки победили врага. И после этой победы они послали одного из…

1. 1
   Пересказ должен начинаться с исторической причины появления марафонского бега: греки победили персов возле селения Марафон.
2. 2
   Нужно объяснить, что после победы одного из лучших воинов отправили в Афины, чтобы сообщить жителям радостную весть.

Ещё 2 шага — в полном решении

Обращение к сотруднице кружка

Представь такую ситуацию: тебе очень хочется записаться в какой-нибудь кружок в доме творчества, вы с мамой пришли записываться. Оказалось, что интересных кружков очень много и сделать выбор трудно…

1. 1
   Начать обращение следует с приветствия и вежливой просьбы.
2. 2
   Нужно объяснить ситуацию: ребёнок хочет записаться в кружок, но пока не может выбрать подходящий.

Ещё 2 шага — в полном решении

Сочинение по прочитанному тексту

Напишите сочинение по прочитанному тексту, размещённому в отдельном блоке. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из…

1. 1
   Одна из возможных проблем исходного текста — проблема проявления человечности и доброты в условиях войны, в том числе по отношению к пленному врагу.
2. 2
   Первый пример связан с реакцией прохожих и воспитанницы на колонну пленных немцев: люди останавливаются, рассматривают их, а рассказчица воспринимает происходящее с детским удивлением.

Ещё 4 шага — в полном решении

Красота мира цветов

Напишите небольшое сочинение (не менее 70 слов) на тему «Разве можно сказать цветку, что он некрасив?» (В.П. Бурич). Постарайтесь отразить своё восприятие красоты мира цветов. Сочинение пишите…

1. 1
   Определяем основную мысль: нельзя оценивать все цветы по одному образцу красоты, потому что каждый из них неповторим.
2. 2
   Раскрываем эту мысль через описание разных цветов и личное восприятие их особенностей.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Переписывание текста без ошибок

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. Герасим шёл тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с…

1. 1
   Прочитать исходный текст целиком и определить границы предложений.
2. 2
   Переписать текст дословно, сохраняя написание слов, прописные буквы, знаки препинания и абзацы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Речь и личность человека

Напишите сочинение-рассуждение. Согласны ли Вы с утверждением писателя Леонида Семёновича Сухорукова: «Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума»…

1. 1
   Сформулируем тезис: я согласен с высказыванием Л. С. Сухорукова, потому что речь действительно отражает личность человека.
2. 2
   Раскроем основные понятия: речь — это способность человека выражать мысли и чувства с помощью языка; личность, душа и ум проявляются в выборе слов, манере общения и отношении к собеседнику.

Ещё 3 шага — в полном решении

Моё любимое время года

Опираясь на прочитанный материал, напиши небольшое сочинение на тему «Моё любимое время года». Укажи, почему ты любишь это время года, опиши природу и расскажи о своих занятиях.

1. 1
   Выберем весну и сформулируем основную мысль: весна — любимое время года, потому что природа оживает и становится радостнее.
2. 2
   Добавим описание природы: яркое солнце, зелёная трава, цветы, пение птиц и журчание ручьёв.

Ещё 2 шага — в полном решении

Составление предложений из слов

Составь и запиши предложения, используя все слова каждой строчки. В конце каждого предложения поставь нужный знак. замечательно как солнышко припекает весеннее первые скоро подснежники появятся

1. 1
   Из слов первой строки составляем восклицательное предложение о весеннем солнце.
2. 2
   Из слов второй строки составляем повествовательное предложение о появлении подснежников.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Патриотизм в картине Ракши

Напишите сочинение на тему «Патриотизм — это…» по картине Ю. Ракши «Проводы ополчения». При написании сочинения обязательным является освещение ответов на предложенные ниже опорные вопросы. 1. Какие…

1. 1
   Сформулируем тезис: патриотизм — это не только любовь к месту, где человек родился, но и ответственное отношение к своей стране, её истории и людям.
2. 2
   Назовём качества, связанные с патриотизмом: мужество, верность, чувство долга, готовность к самоотверженности, уважение к прошлому и забота о будущем Родины.

Ещё 3 шага — в полном решении

Уместное употребление пословицы

Подумайте и напишите, в какой ситуации уместно будет употребить выражение «Как аукнется, так и откликнется».

1. 1
   Выражение «Как аукнется, так и откликнется» означает, что человек обычно получает от других такое же отношение, какое проявляет сам.
2. 2
   Нужно привести конкретную ситуацию, связанную с взаимопомощью, добротой или, наоборот, с грубостью.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Предупреждение землянам

Подумайте, какие «рецепты» выживания человечества в условиях техногенных катастроф и природных катаклизмов Вы можете предложить. Напишите эссе на тему «Предупреждение землянам» по данному началу (1)…

1. 1
   Раскрыть мысль Н.Ф. Фёдорова: цивилизация, которая только потребляет природные ресурсы и не восстанавливает их, сама создаёт угрозу своему будущему.
2. 2
   Показать проявления экологического кризиса: загрязнение воздуха и воды, изменение климата, истощение ресурсов, аварии на промышленных объектах и рост риска глобальной катастрофы.

Ещё 3 шага — в полном решении

Связь предложений в тексте

Прочитайте текст. Определите способ связи предложений в тексте (цепная или параллельная связь). Наступила золотая осень. Берёзы стоят в нарядном убранстве, которое поражает своим многоцветьем…

1. 1
   Определяем общую тему текста: описание осенней природы и её красок.
2. 2
   Каждое предложение раскрывает отдельную сторону этой темы: наступление осени, внешний вид берёз, цвет листьев и яркость осенних красок.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сочинение о любимом актёре

Напишите небольшое сочинение (не менее 30 слов) на тему «Мой любимый актёр». В сочинении напишите, как зовут Вашего любимого актёра, в каких фильмах или спектаклях он участвовал, какие роли играл…

1. 1
   Выбираем актёра, о котором можно сообщить имя, назвать известные фильмы или спектакли и описать его роли.
2. 2
   Добавляем личную оценку: объясняем, какие особенности игры актёра произвели впечатление.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Наблюдения за собакой

Прочитайте текст. Напишите небольшое сочинение (не менее 50 слов) на тему «Мои наблюдения за собакой». Постарайтесь убедить читателей в том, что собака, о которой Вы пишете, действительно…

1. 1
   Выделяем основные особенности собаки: она слепая, покрыта рубцами, напугана и привыкла к плохому обращению.
2. 2
   Подтверждаем наблюдения деталями текста: пёс вздрагивает и поджимается во время еды, жадно ест, давится, а после попытки доктора выгнать его упирается и дрожит.

Ещё 2 шага — в полном решении

Как выживает маленькая ёлочка

Прослушайте общий текст и напишите сжатое изложение. Озаглавьте текст. Передайте главное содержание каждой микротемы и всего текста в целом.

1. 1
   Выделяем первую микротему: на старом пне среди мха, опят и брусники растут слабые ёлочки, которым не хватает сил для борьбы за жизнь.
2. 2
   Выделяем вторую микротему: одна ёлочка заметно отличается от остальных — она выглядит крепкой, уверенной и бодрой.

Ещё 2 шага — в полном решении