Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Словообразование и морфемика» — с ответами

Однокоренные слова по рисункам

Используя рисунки из общего материала, напишите названия нарисованных предметов. Подберите к каждому названию по четыре однокоренных слова.

1. 1
   Рассмотреть изображения в общем материале и определить названия предметов.
2. 2
   Для каждого названия подобрать четыре слова с тем же корнем, проверяя их общее смысловое значение.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Способы образования глаголов

Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования. Я с любопытством взглянул…

1. 1
   Выделенные слова являются глаголами с приставками: взглянул — в-, уходила — у-, подходила — под-, придвигался — при-.
2. 2
   Приставки присоединяются к производящим основам и изменяют значение действия: взглянул — направил взгляд, уходила — двигалась от чего-либо, подходила — приближалась, придвигался — двигался ближе.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Группировка слов по составу

Прочитайте. Разделите слова на группы с точки зрения морфемного состава: корень + суффикс + окончание; корень + окончание; приставка + корень + суффикс + окончание. Какие слова не вошли ни в одну…

1. 1
   Выделим слова, состоящие из корня, суффикса и окончания: доброта (добр-от-а), глупость (глуп-ость-нулевое окончание), земель (зем-ел-нулевое окончание), крайний (край-н-ий).
2. 2
   К словам, состоящим из корня и окончания, относятся герой, лисий, соловей и беги.

Ещё 2 шага — в полном решении

Группы родственных слов

Распредели слова на три группы родственных слов. беда, светлячок, смешной, бедняк, смешить, свет, бедняжка, смешинка, светильник

1. 1
   Сравним слова и выделим в них общие корни.
2. 2
   Слова беда, бедняк и бедняжка объединяет корень бед- и общее значение, связанное с бедой.

Ещё 2 шага — в полном решении

Термин для упрощения слова

Прослушайте текст. Ответьте на вопрос: как в науке называется упрощение слова, при котором усекается один из соседних одинаковых слогов?

1. 1
   В тексте прямо дано определение упрощения слова, при котором усекается один из соседних одинаковых слогов.
2. 2
   Это явление называется гаплологией.

Морфемный состав слова

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1. 1
   В слове «закупив» выделяются приставка за-, корень -куп- и суффикс -ив-; окончания нет.
2. 2
   В слове «постиранный» есть приставка по-, корень -стир- и несколько суффиксов, включая -а- и -нн-; окончание -ый.

Ещё 2 шага — в полном решении

Формы слова и однокоренные слова

Объясните, как отличить формы слова от однокоренных слов, и заполните пропуски, используя материал стихотворения. Однокоренные слова: слово — _______________________________________. Формы слова…

1. 1
   Формы слова — это варианты одного и того же слова, которые отличаются грамматическими признаками: числом, падежом, временем, лицом и другими признаками.
2. 2
   Однокоренные слова имеют общий корень и связаны по смыслу, но являются разными словами. Они могут отличаться приставками, суффиксами и частью речи.

Ещё 2 шага — в полном решении

Латинская приставка ре- в русском языке

Дайте развёрнутый ответ. Латинская приставка ре- имеет значение «снова, обратно» и синонимична русской приставке пере-. Например, в слове реставрация (восстановление) исторически выделяется…

1. 1
   Подбираем слова, в которых исторически присутствует латинская приставка re- со значением повторения, восстановления или обратного действия: реконструкция, реорганизация, реабилитация, реставрация, репродукция, реинтеграция.
2. 2
   Сверяем происхождение слов по этимологическому словарю. В этих заимствованиях компонент ре- восходит к латинской приставке re-.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Способы образования слов

Мария заполняет таблицу словами. Какое слово из приведённого ниже списка необходимо ей записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это слово.

1. 1
   Слово «застенок» образовано приставочно-суффиксальным способом, а слово «дворник» — суффиксальным способом.
2. 2
   Бессуффиксным способом образовано слово «раскрас»: оно связано с глаголом «раскрасить», но образовано без добавления суффикса.

Способы образования сложных слов

Проанализируйте, как образованы следующие слова: ПОДЛОДКА, ОРГМОМЕНТ, ДЕТСАД, ГУМПОМОЩЬ. Подготовьте монологическое высказывание по следующей схеме: Мне были даны слова … . Проанализировав, как они…

1. 1
   Определяем исходные словосочетания, от которых образованы данные слова.
2. 2
   Слово ПОДЛОДКА образовано от сочетания ПОДВОДНАЯ ЛОДКА: начальная часть первого слова соединяется с целым вторым словом.$$ПОДВОДНАЯ + ЛОДКА \rightarrow ПОДЛОДКА$$

Ещё 4 шага — в полном решении

Образование относительных прилагательных

Образуйте от указанных имён существительных имена прилагательные и запишите их в ответе. Выделите в них словообразовательные суффиксы. Укажите разряд получившихся имён прилагательных. Слова…

1. 1
   От существительного «бейсбол» образуем прилагательное «бейсбольный». Словообразовательный суффикс — -н-.$$\text{бейсбол} \rightarrow \text{бейсболь-н-ый}$$
2. 2
   От существительного «бокс» образуем прилагательное «боксёрский». Словообразовательный суффикс — -ёрск-.$$\text{бокс} \rightarrow \text{боксёрск-ий}$$

Ещё 3 шага — в полном решении

Приставочный способ образования слова

Из предложения 16 выпишите слово, образованное приставочным способом.

1. 1
   В предложении 16 находим слово «возвращался».
2. 2
   Слово образовано от слова «вращался» с помощью приставки воз-.

Морфемный состав слова

Отметь галочкой слово, состав которого соответствует схеме: корень + окончание.

1. 1
   Разберём слова по составу: ёл-к-а, об-езд-нулевое окончание, в-ход-нулевое окончание, гост-и.
2. 2
   Только в слове «гости» есть корень гост- и окончание -и, без приставки и суффикса.

Однокоренные слова и формы

Прочитайте слова: выхожу, ходит, хождение, ходят, выходил, самоходный, прямоходящий, выход, выходной. Распределите данные слова по колонкам таблицы.

1. 1
   Слова «ходит» и «ходят» являются формами одного глагола «ходить»: это формы настоящего времени единственного и множественного числа.
2. 2
   Слова «выхожу» и «выходил» являются формами глагола «выходить»: это формы настоящего и прошедшего времени.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Группы родственных слов

Распредели слова на три группы родственных слов. Запиши. море, рыбачить, морской, стол, рыбалка, столовая, рыбка, моряк, столик

1. 1
   Объединим слова, которые имеют общий корень и связаны общим значением.
2. 2
   Слова море, морской, моряк имеют общий корень мор- и связаны со значением «море».

Ещё 2 шага — в полном решении

Однокоренные слова в тексте

Прочитайте текст. Выпишите из текста однокоренные слова. В высокогорных озёрах, заполняемых чаще всего ледниковой водой, вода бывает такая чистая, без примесей, что местным жителям необходимо…

1. 1
   Находим слова с общим корнем и близким лексическим значением. Слова «озёрах» и «озеро» являются формами одного и того же слова, но в школьных заданиях их могут засчитывать как однокоренные только при требовании выписать слова с общей…
2. 2
   Слова «соли» и «рассоле» имеют общий корень -сол- и связаны общим значением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Лишнее спортивное название

Какое из спортивных названий с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответ запишите лишнее слово. Дайте краткое объяснение своего выбора. Скалолаз, единоборец, тяжеловес…

1. 1
   Разберём слова по составу: скалолаз — скал-о-лаз, тяжеловес — тяж-о-вес, скороход — скор-о-ход.
2. 2
   В словах «скалолаз», «тяжеловес» и «скороход» два корня соединены гласной -о-, а суффикса после второго корня нет.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Родственные слова о дороге

Отметь галочкой только те слова, которые являются родственными. дорога дорожка дорожить дорожный добротный подорожник порожек

1. 1
   Родственные слова имеют общий корень и близкое значение.
2. 2
   Слова «дорога», «дорожка», «дорожный» и «подорожник» связаны по смыслу с дорогой и имеют общий корень дорог-/дорож-.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Суффиксальный способ образования

Прочитайте текст. Я вылезла из-за стола и села за пианино. Я развернула ноты и стала по нотам играть «Как на тоненький ледок выпал беленький снежок». Я эту вещь играла очень долго. Выпишите имена…

1. 1
   В тексте встречаются имена прилагательные «тоненький» и «беленький». В обоих словах есть суффикс -еньк-, с помощью которого образованы эти формы.
2. 2
   Разбираем слова по составу: тон-еньк-ий и бел-еньк-ий. В каждом слове выделяются корень, суффикс и окончание.

Образование имён прилагательных

Среди приведённых словосочетаний найдите такое, в котором имя прилагательное образовано неправильно. Выпишите это прилагательное, исправив ошибку.

1. 1
   Сочетания «грушевое варенье», «земляной вал» и «кожаный диван» образованы правильно.
2. 2
   Прилагательное «трусный» образовано неправильно. Нормативная форма — «трусливый».