ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Сөйлем синтаксисі» — жауаптарымен

Деепричастные обороты в тексте

Прочитайте фрагмент текста. Назовите номера предложений, в которых есть деепричастный оборот. Обоснуйте свой выбор. (1) Кижи — это абсолютная гармония. (2) Архитектурный ансамбль Кижи связан с…

1. 1
   В предложении 4 есть деепричастный оборот «ещё учась в институте». Главное слово «учась» обозначает добавочное действие, а «в институте» — зависимые слова.
2. 2
   В предложении 6 есть деепричастный оборот «понимая, как тяжело добиться такой гармонии». Деепричастие «понимая» имеет зависимое придаточное изъяснительное.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Определённо-личные предложения в тексте

Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Чтобы вовлечь читателя в круг своих размышлений, автор использует определённо-личные предложения (например, ______, ______).

1. 1
   Определённо-личные предложения имеют главный член — сказуемое в форме 1-го или 2-го лица; лицо, выполняющее действие, понятно из формы глагола.
2. 2
   В тексте находим предложения со сказуемыми «узнаем» и «обнаружим». Оба глагола стоят в форме 1-го лица множественного числа, поэтому подразумевается местоимение «мы».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Сложноподчинённые предложения

Прочитайте общий текст материала. Напишите нөмір(а) сложноподчинённого(-ых) предложения(-й).

1. 1
   В предложении 6 есть главная часть: «подлинная же история современной цивилизации началась с изобретения бумаги и книги», и придаточная определительная часть: «материал для которых дал лес».
2. 2
   Придаточная часть присоединяется союзным словом «которых» и относится к сочетанию «бумаги и книги». Следовательно, предложение 6 является сложноподчинённым.

Однородные подлежащие

Отметь галочкой предложение с однородными подлежащими.

1. 1
   В первом предложении подлежащее «ребята» одно, а однородными являются сказуемые «поставили» и «остановились».
2. 2
   Во втором предложении подлежащее «хвоинки» одно.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Определение типа предложения

Прочитайте предложения, найдите грамматическую основу. Определите тип предложения. Запишите номера предложений в соответствующую строку. 1) Дорога круто повернула к лесу, и я увидел вдалеке зелёную…

1. 1
   В предложении 1 две грамматические основы: «дорога повернула» и «я увидел». Это сложное предложение.
2. 2
   В предложении 2 две основы: «можно услышать» и «крылья поскрипывают». Это сложное предложение.

Ещё 4 қадам — толық шешімде

Тип связи в словосочетании

Прочитайте текст и выполните задания. Определите тип подчинительной связи в словосочетании «звенели в вышине» (предложение 8).

1. 1
   Главное слово в словосочетании — глагол «звенели», зависимое сочетание — «в вышине».
2. 2
   Зависимое слово выражено существительным «вышине» с предлогом «в» и имеет форму предложного падежа.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Причастные обороты в тексте

Прочитайте текст. Подчеркните в нём все причастные обороты. Лицеисты прислушивались ко всякому известию, связанному с Отечественной войной. Они знали и были свидетелями того, как в театре каждое…

1. 1
   В сочетании «известию, связанному с Отечественной войной» слово «связанному» является причастием и имеет зависимые слова «с Отечественной войной».
2. 2
   В сочетании «басни Крылова, посвящённые войне» слово «посвящённые» является причастием с зависимым словом «войне».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Грамматическое продолжение предложения

Выберите грамматически правильное продолжение предложения: «Переплыв Днепр, ...».

1. 1
   Деепричастный оборот «переплыв Днепр» обозначает добавочное действие того же лица, которое выполняет основное действие в предложении.
2. 2
   В главной части предложения подлежащим должно быть лицо, способное переплыть Днепр. Вариант 2 соответствует этому правилу: подлежащее «гонцы» выполняет оба действия.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Уточняющее обстоятельство места

По общему тексту материала выпишите обособленное уточняющее обстоятельство места.

1. 1
   В предложении о строительстве гнезда сначала указано общее место: «высоко на дереве».
2. 2
   Сочетание «на ветвях около ствола» конкретизирует это место и выделено с двух сторон запятыми.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Обособление причастного оборота

Прочитайте предложение: «Бабочки прилетели и закружились около фонаря бабочки». Вставьте в это предложение причастный оборот «привлечённые светом» так, чтобы получившееся предложение соответствовало…

1. 1
   Причастный оборот «привлечённые светом» относится к подлежащему «бабочки» и должен характеризовать их.
2. 2
   Оборот ставится после определяемого слова «бабочки», поэтому обособляется с двух сторон запятыми.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Инфинитив в предложении

Приведите Мысалдар пяти предложений с инфинитивом в разных синтаксических функциях.

1. 1
   Пример инфинитива в функции подлежащего: инфинитив называет предмет речи, о котором сообщается признак.
2. 2
   Пример инфинитива в составе составного глагольного сказуемого: инфинитив обозначает действие, которого хочет субъект.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Составление сложносочинённых предложений

Представьте, что вы автор учебника по русскому языку. Подготовьте материал для проверочной контрольной работы: составьте 2 предложения по теме «Сложносочинённое предложение». Все знаки препинания…

1. 1
   Составим первое предложение с двумя грамматическими основами, соединёнными противительным союзом но.
2. 2
   Составим второе предложение с двумя грамматическими основами, соединёнными соединительным союзом и.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Исправление ошибок управления

Исправьте ошибки, связанные с нарушением управления. 1. Большая работа сейчас предстоит перед нашими сотрудниками. 2. Ввиду прошедших дождей урожай обещает быть хорошим. 3. Преступник не раскаялся…

1. 1
   Слово «предстоять» требует дательного падежа без предлога: предстоит кому.
2. 2
   Предлог «ввиду» употребляется со значением причины, но в данном предложении уместнее предлог «вследствие»: вследствие чего.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Придаточное сравнительное

Укажите сложное предложение, в составе которого есть придаточное сравнительное.

1. 1
   В предложениях 2 и 3 сочетания «как лев» и «как бес» являются сравнительными оборотами, а не придаточными предложениями: в них нет грамматической основы.
2. 2
   В предложении 1 есть придаточная часть «из какого сора растут стихи», но это изъяснительное придаточное, а не сравнительное.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Связь примыкание в словосочетании

Используя общий текст, выпишите из предложения 11 словосочетание, в котором использована связь ПРИМЫКАНИЕ.

1. 1
   В предложении 11 найдём сочетания слов и определим вид связи между ними.
2. 2
   В словосочетании «значительно превышает» зависимое слово «значительно» является наречием и не изменяется.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Границы причастного оборота

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Укажите цифру(-ы), обозначающую(-ие) границы причастного оборота. Обоснуйте свой выбор. В европейском искусстве первыми художниками, (1)…

1. 1
   Находим причастие «обратившими» и зависимые от него слова «пристальное внимание на природу». Вместе они образуют причастный оборот.
2. 2
   Причастный оборот относится к определяемому слову «художниками» и стоит после него, поэтому обособляется с двух сторон.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Сложносочинённое предложение

Прочитайте общий текст и среди предложений 1–5 найдите сложносочинённое предложение. Запишите номер этого предложения.

1. 1
   Проверим предложения 1–5. В предложениях 1 и 4 по одной грамматической основе, а предложения 3 и 5 имеют подчинительную связь.
2. 2
   В предложении 2 две грамматические основы: «я не помню» и «звали Лёшкой». Части являются равноправными и образуют сложное предложение с сочинительной связью.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Тип связи в предложении 22

Опираясь на общий текст, определите тип предложения 22.

1. 1
   В предложении 22 выделяются две или более грамматические основы, поэтому оно является сложным.
2. 2
   Части предложения соединены без сочинительного или подчинительного союза, следовательно, предложение является бессоюзным сложным.

Последовательное подчинение придаточных

Проиллюстрируйте высказывание примерами из текста. Чтобы показать сложные смысловые отношения между явлениями, автор использует сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением…

1. 1
   В предложении 6 грамматическая основа главной части «я узнал». От сказуемого «узнал» зависит придаточное изъяснительное: «что загадочный Хара-Хото ... был некогда цветущей столицей Тангутского государства».
2. 2
   Внутри изъяснительного придаточного находится придаточное определительное «который поразил путешественников своим безмолвным величием». Оно зависит от слова «Хара-Хото», находящегося в изъяснительном придаточном.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Грамматические основы предложения

Обратитесь к предложению 2 в приведённом тексте. Сколько грамматических основ в предложении 2? Запишите ответ цифрой.

1. 1
   В главной части предложения грамматическая основа — «представление стало».
2. 2
   В придаточной части после союза «что» основа — «мастера не знают».

Ещё 2 қадам — толық шешімде