ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ОГЭ по орыс тілі бойынша (бағалау құралдары): «Сөйлем синтаксисі» — жауаптарымен

Основная единица синтаксиса

Опираясь на общий текст материала, определите, какое слово или сочетание слов должно быть на месте пропуска в предложении 1.

1. 1
   В тексте говорится о единице синтаксиса, которая связывает слова между собой и служит для сообщения о явлениях действительности.
2. 2
   Этим признакам соответствует предложение.

Слово «солнце» в предложении

Придумайте и запишите два предложения со словом «солнце»: в первом предложении это слово должно быть подлежащим, во втором — второстепенным членом предложения.

1. 1
   Составляем предложение, в котором слово «солнце» называет пән речи и является подлежащим.
2. 2
   Составляем второе предложение, в котором слово «солнце» зависит от другого слова и является второстепенным членом.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Группа осложнения предложения

Прочитайте общий текст материала. Укажите номер группы, к которой относится предложение 17. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

1. 1
   В предложении 17 слова «робко, несмело, неуверенно» относятся к одному действию и отвечают на один вопрос: как?
2. 2
   Эти слова являются однородными обстоятельствами и осложняют простое предложение.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Словосочетания в предложении

Выпишите из предложения три словосочетания. Прекрасные бабочки весело кружили над яркими цветами.

1. 1
   Находим в предложении пары слов, связанных по смыслу и грамматически.
2. 2
   Слова «прекрасные бабочки» образуют словосочетание: главное слово — «бабочки», зависимое — «прекрасные».

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Грамматические основы предложения

Используя общий текст, определите, сколько грамматических основ включает в себя предложение 17.

1. 1
   Для решения необходимо проанализировать предложение 17 из общего текста и посчитать его грамматические основы.
2. 2
   В предоставленном материале приведён только фрагмент до начала предложения 14; предложение 17 отсутствует.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Грамматическая основа предложения

Опираясь на последний абзац общего текста, в последнем предложении выделите грамматическую основу. Укажите части речи.

1. 1
   Последнее предложение общего текста: «Из-за далёкого синего моря, из чужих стран прилетели к нам птички».
2. 2
   Определяем грамматическую основу: кто? — птички; что сделали? — прилетели.$$птички — прилетели$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Типы односоставных предложений

На доске записаны предложения: Рассказывать — увлекательное занятие. Об этой ночи словами не расскажешь. Это всё сказки! Укажите все верные утверждения.

1. 1
   Все три предложения имеют повествовательную цель высказывания: они сообщают о каком-либо факте или явлении, а не побуждают к действию.
2. 2
   Первое предложение является двусоставным: подлежащее — «рассказывать», сказуемое — «увлекательное занятие».

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Восстановление пропущенных букв

Запишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. На этот раз день был чудес..ный; со..нце только то и делало, что сияло; тр..ва была такой зе..лёной, что во…

1. 1
   Восстанавливаем пропущенные буквы в словах: чудесный, солнце, трава, зелёной, появлялось, ощущение, одуванчики, свистели, лёгкий, ветерок, развевался, воздушное.
2. 2
   Записываем предложение полностью, сохраняя знаки препинания и исходную структуру текста.

Словосочетание или грамматическая основа

Прочитайте материал. Какое из приведённых ниже сочетаний слов не является словосочетанием? Запишите его в ответе.

1. 1
   Словосочетание должно состоять из главного и зависимого слова, между которыми устанавливается подчинительная связь.
2. 2
   В сочетании «осенью молчит» слова относятся к грамматической основе предложения: «лес молчит», а слово «осенью» является обстоятельством времени.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Простые предложения в тексте

Прочитайте предложения 7–11 в общем тексте и найдите среди них все простые предложения. Запишите номера этих предложений.

1. 1
   В предложении 7 есть придаточная часть, присоединённая союзным словом «с каковым», поэтому оно сложное.
2. 2
   Предложение 8 имеет одну грамматическую основу: «заяц выскочил и побежал». Однородные сказуемые не образуют сложного предложения.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Односоставное предложение в тексте

Опираясь на общий текст, среди предложений 1–6 найдите простое односоставное предложение и напишите номер этого предложения.

1. 1
   В предложении 1 грамматическая основа — «учат». Подлежащее отсутствует, а действие выполняют неопределённые лица.
2. 2
   Предложение 1 имеет одну грамматическую основу и является простым неопределённо-личным предложением, то есть односоставным.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Типы связи в словосочетаниях

На уроке русского языка ученики тренировались в составлении словосочетаний. Придумайте и вы словосочетания с разными типами связи, обязательно включив в них слово КОРАБЛЬ (это слово может быть как…

1. 1
   Для согласования подбираем зависимое слово, которое изменяется вместе с существительным «корабль» в роде, числе и падеже.
2. 2
   Для управления подбираем слово, от которого существительное «корабль» или его форма ставится в требуемом падеже.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Грамматические ошибки в предложениях

Укажите номера предложений, в которых допущена грамматическая ошибка (нарушение синтаксической нормы).

1. 1
   В предложении 2 производный предлог «благодаря» требует дательного падежа: «благодаря чему? программе», а не «программы».
2. 2
   В предложении 4 подлежащее «те» стоит во множественном числе, поэтому сказуемое должно иметь форму множественного числа: «те, кто видит его более ярко, получат возможность».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Верба в конце зимы

Прочитайте текст, озаглавьте его. Сделайте вывод о месте придаточного по отношению к главному в сложноподчинённых предложениях. Февральский день прибывает, но зима не сдаётся. Вчера была оттепель, а…

1. 1
   Текст посвящён изменениям в природе в конце зимы и красоте вербы, которая расцветает с наступлением весны.
2. 2
   В предложении «Обратите внимание на почки ивы, которые слегка набухли» придаточное определительное стоит после главной части.

Ещё 5 қадам — толық шешімде

Грамматические основы и виды сказуемых

Подчеркните грамматические основы в предложениях, укажите вид сказуемого. Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены, Тих и печален ручей у янтарной сосны. (Ю. Визбор)

1. 1
   В первом предложении слово «разлуки» называет предмет речи и является подлежащим. Слово «суждены» сообщает, что ожидает встречи, и является сказуемым.
2. 2
   Грамматическая основа первого предложения: «разлуки суждены». Сказуемое «суждены» выражено кратким страдательным причастием и является простым глагольным сказуемым.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Неполное предложение

Укажите номер(а) неполного(-ых) предложения(-ий). 1) Раннее утро. 2) В воздухе тишина. 3) Кто не любит эти предрассветные часы!

1. 1
   Предложение 1 «Раннее утро» является односоставным назывным предложением: оно называет время суток и не требует восстановления пропущенного члена.
2. 2
   В предложении 2 «В воздухе тишина» пропущено сказуемое. Его можно восстановить: «В воздухе царит тишина» или «В воздухе стоит тишина».

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Ошибка в синтаксической характеристике

Прочитайте предложения из общего материала и укажите ошибку в их синтаксической характеристике.

1. 1
   В предложении А две грамматические основы: «законы» — «есть» и «он» — «отличается». Части соединены без союза, поэтому характеристика верна.
2. 2
   В предложении Б есть союз хотя, который вводит придаточную часть «хотя это неточно». Кроме того, после двоеточия присоединяется часть «литературный язык обслуживает и устную сферу общения», поэтому в предложении сочетаются союзная и…

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Тип связи в словосочетании

Используя общий текст, определите, какой тип связи используется в словосочетании «ГОРДИЛСЯ ТРУДОМ» из предложения 14.

1. 1
   Определяем главное слово в словосочетании: «гордился» — это глагол.
2. 2
   Ставим сұрақ от главного слова к зависимому: гордился чем? трудом.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Запятая в сложном предложении

В каком предложении следует поставить запятую перед союзом И в сложном предложении? (Знаки препинания не расставлены.) Выпишите это предложение, расставив знаки препинания. В людях ценят доброту и…

1. 1
   В первом предложении союзы И соединяют однородные дополнения: доброту и смелость, трудолюбие и жизнелюбие. Запятая не ставится.
2. 2
   Во втором предложении союз И соединяет две грамматические основы: дорогу построили и стало удобно. Это сложное предложение, поэтому перед союзом ставится запятая.

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Структура сложных предложений

Прочитайте текст. (1) (Не )ж...лею, (не) зову, (не) плачу. (2) Все пройдет, как с белых яблонь дым. (3) Ув...данья золотом охваче…ый, Я (не) буду больше молодым. (4) Ты теперь (не) так уж буд...шь…

1. 1
   В предложении (1) грамматическая основа «не жалею, не зову, не плачу». Это односоставное определённо-личное предложение: подлежащее не названо, но подразумевается «я». Поэтому оно не является двусоставным.
2. 2
   В предложении (4) две грамматические основы: «ты будешь биться» и «страна не заманит». Они соединены сочинительным союзом «и», поэтому предложение является сложносочинённым.

Ещё 2 қадам — толық шешімде