Опираясь на содержание текста 1, установите соответствие между словами и толкованиями их значений.
- 1
Слово «трогательный» называют тем, что вызывает умиление или сильное чувство.
- 2
Слово «мизантропичный» означает человеконенавистнический, то есть связанный с неприязнью к людям.
Общий материал с текстами 1–3 приведён отдельным блоком. В тексте 2 говорится об особенностях метафоры. Какими примерами проиллюстрирована метафора в других текстах? Запишите не менее трёх примеров…
- 1
Метафора — это образное выражение, основанное на переносе значения по сходству.
- 2
В тексте 1 химический опыт описан с помощью образа змеи: образовавшийся пористый продукт сравнивается с большой змеёй, которая будто бы вылезает из пробирки и ползёт по столу.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание текста № 1, установите соответствие между географическими терминами и толкованиями их значений.
- 1
Тектонические процессы связаны со структурой земной коры и изменениями, происходящими в ней. Это толкование 2.
- 2
Магма — природный жидкий раскалённый расплав, образующийся в мантии. Это толкование 4.
Опираясь на содержание текста «Современное общество», установите соответствие между словами и толкованиями их значений.
- 1
Слово «технология» означает совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата.
- 2
Слово «коммуникация» означает обмен информацией между индивидами через посредство общей системы символов.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя карту (рис. 2) в тексте № 2, вставьте пропущенные слова в текст.
- 1
По карте определяем водоём к югу от Таманского полуострова: это Чёрное море. В предложении требуется форма родительного падежа — «Чёрного моря».
- 2
На западе Таманский полуостров отделён от Керченского полуострова Керченским проливом.
Опираясь на содержание прочитанного текста, установите соответствие между экономическими терминами и толкованиями их значений.
- 1
Ресурсы — это природные, материальные и интеллектуальные силы, используемые для создания благ и оказания услуг.
- 2
Прибыль — это разница между выручкой и расходами на её получение.
Опираясь на материал «Волшебный мир театра», установите соответствие между словами, связанными с посещением театра, и толкованиями их значений.
- 1
Партер — нижний этаж зрительного зала с местами для публики.
- 2
Фойе — помещение, где зрители находятся перед началом спектакля и отдыхают во время антракта.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя тексты из общего материала, объясните смысл понятия «регент».
- 1
По содержанию текстов нужно определить значение исторического термина, связанного с управлением государством и престолонаследием.
- 2
Регентом называют человека, который временно осуществляет верховную власть от имени монарха, когда законный правитель не достиг совершеннолетия, отсутствует или не может самостоятельно управлять государством.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание прочитанных текстов, установите соответствие между терминами и толкованиями их значений.
- 1
Термин «адгезия» обозначает сцепление разнородных жидких или твёрдых тел.
- 2
Термин «ламеллы» обозначает поперечные кожные складки на лапах геккона.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание общего текста, объясните, кого автор бір из отрывков называет «кадетами».
- 1
По контексту общего текста определяем, что слово «кадеты» обозначает не воинское звание, а учащихся военного учебного заведения.
- 2
Следовательно, автор называет кадетами воспитанников кадетского корпуса, преимущественно дворянских юношей, которых обучали военным и общеобразовательным дисциплинам.
Используя тексты общего материала, объясните смысл понятия «переволока».
- 1
Слово «переволока» связано с перемещением по суше между двумя водными путями.
- 2
Так назывался участок суши, по которому суда или грузы волоком переносили из одной реки или другого водоёма в другой.
Опираясь на содержание текста «Налоги», установите соответствие между словами, используемыми при характеристике налогов, и толкованиями их значений.
- 1
Государственный бюджет представляет собой план доходов и расходов государства на определённый период.$$А — 4$$
- 2
Собственность характеризует отношения между субъектами по поводу присвоения средств и результатов производства.$$Б — 1$$
Используя содержание текста о Филиппинах, установите соответствие между словами (словосочетаниями) и их значениями.
- 1
В тексте Филиппины названы архипелагом, то есть совокупностью островов, расположенных близко друг к другу и имеющих общее происхождение.
- 2
Коралловые рифы — это сооружения, образованные коралловыми полипами в прибрежной зоне тропических морей.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст 2, установите соответствие между словами, используемыми при характеристике категорий морали, и толкованиями их значений.
- 1
Патриотизм — это деятельная любовь к Родине, поэтому ему соответствует толкование 1.
- 2
Долг — это общественная необходимость, выраженная в нравственных требованиях к личности, поэтому ему соответствует толкование 2.
Используя тексты, объясните смысл понятия «работать круги».
- 1
Выражение «работать круги» нужно объяснить не буквально, а как устойчивое обозначение определённого порядка труда.
- 2
Слово «круги» указывает на повторяющуюся очередность: участники сменяют друг друга и возвращаются к работе через определённый промежуток времени.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
В тексте 1 встречаются слова, которые употребляются нечасто, но их значение при чтении текста вполне понятно. Установите соответствие между словами и толкованиями их значений.
- 1
В тексте слово «суховеи» связано с засухой, поэтому его значение соответствует толкованию «горячий ветер, приносящий засуху».
- 2
Слово «регламентирующий» образовано от слова «регламентировать», то есть устанавливать правила, которым необходимо подчиняться.
Опираясь на содержание прочитанного текста, установите соответствие между словами, используемыми при характеристике социальных отношений, и толкованиями их значений.
- 1
Сопоставим слово «власть» с подходящим толкованием. Власть означает возможность навязать свою волю другим людям, даже вопреки их желанию.
- 2
Слово «престиж» обозначает оценку обществом значимости положения, которое занимает Адам.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание текста 1, объясните, что понимается под разносчиками инфекции, вставив пропущенные слова в предложение.
- 1
В тексте говорится о микроорганизмах как о невидимых живых существах, способных быть причиной болезней.
- 2
Попав в подходящую среду, такие организмы начинают увеличивать свою численность, то есть размножаться.
Прочитайте общий текстовый материал и установите соответствие между географическими терминами и толкованиями их значений.
- 1
Слово «сейсмолог» обозначает специалиста, который изучает землетрясения, их причины и процессы.
- 2
Гипоцентр — это центральная точка очага землетрясения, находящаяся внутри Земли. Проекция этой точки на поверхность называется эпицентром.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание прочитанного материала, выберите верное толкование значения слова «резиденция».
- 1
В тексте говорится о резиденции Деда Мороза и о месте, где живёт Снегурочка. Значит, это слово обозначает место постоянного пребывания.
- 2
Этому значению соответствует нұсқа 2.