Проанализируйте содержание текста 3. Используя свой социальный опыт, создайте инструкцию «Правила поведения во дворе». Инструкция должна содержать не менее трёх правил, которые позволят людям…
- 1
Определяем, что инструкция должна быть связана с благоустройством общего двора.
- 2
Выбираем конкретные правила, выполнение которых поддерживает чистоту и сохранность элементов двора.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя информацию из материала о резиденции Снегурочки, определите, сможет ли семья посетить её во вторник в первой половине дня. Укажите выбранный ответ и объясните его.
- 1
В материале указано, что во вторник резиденция работает только во второй половине дня.
- 2
Первая половина дня заканчивается до начала времени работы резиденции, поэтому посетить её в это время нельзя.
Используя информацию текстов 1 и 2 общего материала, определите, достаточно ли её для ответа на вопрос о том, что полезнее для здоровья: свежевыжатые соки или целые плоды. Объясните свой выбор.
- 1
Вопрос требует не просто назвать свойства соков и плодов, а сравнить их пользу для здоровья.
- 2
Сведения текстов позволяют узнать отдельные характеристики продуктов, однако не дают достаточной основы для однозначного сравнительного вывода.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографии в текстах 1 и 3. На основе фотографий и с опорой на содержание текстов сформулируйте любые две особенности нравственных поступков.
- 1
В текстах мораль связывается с добром, помощью, любовью, совестью и порядочностью адам.
- 2
Поэтому одна из особенностей нравственных поступков — их направленность на пользу другому человеку, поддержку и уменьшение его страданий.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Обратитесь к тексту № 1 «Северо-Крымский канал». Укажите одну из влагозависимых культур, посевы которой позволит возродить днепровская вода.
- 1
В конце текста говорится, что аграрии Крыма планируют засеять влагозависимой культурой.
- 2
В тексте прямо указано название этой культуры — рис.
Используя общий текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте два объяснения связи сохранения национального языка с сохранением национальной самобытности.
- 1
В тексте язык назван частью культурно-исторического наследия, которое закрепляет и передаёт духовный опыт людей.
- 2
Первое объяснение: сохранение языка обеспечивает передачу от поколения к поколению национальных традиций, обычаев, фольклора, исторической памяти и культурных ценностей.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на информацию из материала «В гостях у Деда Мороза» и свои фоновые знания, определите, смогут ли 11-летний Никита и его 10-летний друг Алексей самостоятельно посетить Вотчину Деда Мороза…
- 1
В материале сказано, что попасть на территорию вотчины можно самостоятельно или вместе с туристической группой. Однако это не означает, что дети 10 и 11 лет могут без взрослых самостоятельно совершить поездку.
- 2
Никита и Алексей являются несовершеннолетними. Для безопасной поездки в другой город им требуется сопровождение взрослых, которые организуют дорогу и отвечают за детей.
Веня раскритиковал эксперимент Тани, описанный в тексте 4. Могла ли степень освещения полотенца действительно повлиять на результат эксперимента? Объясните свой выбор.
- 1
Степень освещения может влиять на нагревание полотенца: сильнее освещённая поверхность обычно получает больше энергии и нагревается.
- 2
При повышении температуры вода испаряется быстрее. Поэтому различия в освещении полотенец могли привести к различной скорости испарения воды и повлиять на результат эксперимента.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание текста 1 и собственные знания, назовите любые два фактора, влияющие на формирование самооценки личности, и объясните влияние любого из названных факторов.
- 1
Определяем факторы, которые влияют на представление человека о собственной ценности и способностях: это, например, отношение родителей и других значимых людей, а также успехи и неудачи в деятельности.
- 2
Объясняем влияние одного фактора. Поддержка, одобрение и справедливая оценка со стороны родителей помогают ребёнку поверить в свои силы; постоянная критика, напротив, может сформировать заниженную самооценку.
Используя информацию текста 2, определите, сколько семян берёзы из заготовленных Наташей прорастут при весеннем посеве.
- 1
Согласно тексту 2, в 1 г семян берёзы содержится 5000 семян. Найдём количество семян в 300 г:$$300 \cdot 5000 = 1500000$$
- 2
Всхожесть составляет 25%, поэтому найдём четверть от общего количества семян:$$1500000 \cdot 0{,}25 = 375000$$
Используя информацию из общего текста, определите, могут ли родители взять с собой на праздник «Весна в полёте» 2 апреля двухлетнюю дочь. Объясните свой ответ.
- 1
В тексте указано возрастное ограничение для участников праздника: принять участие могут дети от трёх лет.
- 2
Дочке два года, то есть она младше установленного минимального возраста.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
На графике показана зависимость скорости роста кишечной палочки от температуры окружающей среды. Исследователь взял четыре сосуда с одинаковой питательной средой и установил в них температуру…
- 1
Количество клеток через сутки зависит от скорости их размножения: при большей скорости за одно и то же время образуется больше клеток.
- 2
По графику при $10\ ^\circ\mathrm{C}$ и $20\ ^\circ\mathrm{C}$ скорость роста ниже. При $30\ ^\circ\mathrm{C}$ она выше, но при $40\ ^\circ\mathrm{C}$ достигает наибольшего значения среди предложенных температур.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал «Бактерии», объясните, почему для увеличения срока годности многих продуктов питания их советуют хранить в холодильнике.
- 1
Бактерии и другие микроорганизмы могут размножаться в продуктах и вызывать их порчу.
- 2
Низкая температура в холодильнике замедляет жизнедеятельность и размножение большинства бактерий.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал о морали, оцените поступок Миланы с точки зрения соответствия нормам морали. Объясните свою оценку. Исходя из условия, назовите любые два нравственных качества Миланы.
- 1
Поступок Миланы следует оценить положительно: она забрала домой маленького бездомного котёнка, которому была нужна помощь.
- 2
Её поступок соответствует нормам морали, поскольку основан на доброте, сострадании и готовности заботиться о слабом существе. Милана не отказалась от кошки после того, как выяснилось, что она слепая от рождения.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал, оцените, удастся ли Марии подтвердить информацию о более позднем наступлении листопада у растений, произрастающих возле фонарей. Объясните свой ответ.
- 1
Мария сравнивает только две берёзы, поэтому наблюдение имеет слишком малый объём для достоверного общего вывода.
- 2
На сроки листопада могут влиять не только фонарь, но и возраст и состояние деревьев, особенности почвы, влажность, температура, ветер и другие условия.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя информацию из текста, оцените, сможет ли силиконовый слепок обеспечить свойства конечности геккона. Объясните свой выбор.
- 1
У конечности геккона есть множество очень мелких выростов, благодаря которым увеличивается площадь контакта с поверхностью.
- 2
При близком расположении поверхностей между молекулами возникают силы Ван-дер-Ваальса.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал «Открытие фотосинтеза», определите, удастся ли Петру в конце эксперимента обнаружить под прозрачным колпаком кислород. Выберите один из предложенных ответов и объясните свой…
- 1
В материале говорится, что растения исправляют воздух только при наличии света, то есть в процессе фотосинтеза.
- 2
Пётр поместил под колпак корнеплод моркови. Корнеплод не является зелёной частью растения и не содержит достаточного количества зелёных тканей для фотосинтеза.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя информацию из текста 1 «Науки о жизни», определите, удастся ли Матвею рассмотреть клетки листа фиалки с помощью светового микроскопа. Объясните свой выбор.
- 1
Матвей поместил на предметное стекло целый лист фиалки.
- 2
Для наблюдения в световой микроскоп необходим тонкий образец, через который проходит свет. Целый лист слишком толстый для такого наблюдения.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Мария решила нарисовать иллюстрацию к сказке, описанной в тексте 1. Соответствует ли рисунок Маши содержанию сказки?
- 1
В тексте рассказывается о сказаниях, в которых девушка или русалка превращается в берёзу. Берёза при этом сравнивается со стройной юной девушкой.
- 2
На рисунке изображены берёзовые стволы с женскими лицами и длинными волосами, поэтому художница передала мотив превращения человека в дерево.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на информацию материала о Доме Деда Мороза, определите, успеете ли Вы посетить его в субботу, если на часах 17:05 и Вы поторопитесь. Объясните свой ответ.
- 1
В субботу Дом Деда Мороза работает до 17:30, однако последняя группа заходит в 17:00.
- 2
В момент, указанный в условии, на часах уже 17:05. Это позже времени входа последней группы.
Ещё 1 қадам — толық шешімде