Опираясь на материал «Текст 1», определите, могут ли указанные условия уменьшить потери аскорбиновой кислоты при хранении овощей и приготовлении пищи.
- 1
При приготовлении под закрытой крышкой уменьшается контакт овощей с кислородом воздуха, который окисляет витамин C. Поэтому такое условие может уменьшить потери.
- 2
Прохладное тёмное место защищает овощи от нагревания и УФ-излучения, способствующего окислительным процессам. Поэтому потери витамина C уменьшаются.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на информацию из текста 3, вставьте пропущенные слова в приведённый ниже текст. Из фотокатода электронно-оптического преобразователя поток выбивает поток электронов. Из люминесцентного…
- 1
Фотокатод электронно-оптического преобразователя воспринимает инфракрасное излучение и за счёт фотоэффекта испускает электроны.
- 2
Поток электронов направляется на люминесцентный анод и вызывает свечение, то есть поток видимого излучения.
Прочитайте общий материал «Восточный бастион — Курильская гряда» и определите, по каким направлениям науки не проводились исследования в ходе двух этапов экспедиций.
- 1
В тексте перечислены направления исследований, проводившихся во время экспедиций: ботаника, ихтиология, ландшафтоведение, орнитология, почвоведение, зоология, геология и вулканология.
- 2
Климатология и метеорология среди названных направлений отсутствуют.
Опираясь на информацию из одного из текстов материала, объясните, что заставило Перикла отдалиться от государственных дел и почему он впоследствии оказался вовлечённым в государственную деятельность.
- 1
В тексте причиной отдаления Перикла от государственных дел названа его боязнь народной неприязни и зависти.
- 2
Позднее Перикл оказался вовлечённым в государственную деятельность из-за политической борьбы и необходимости противостоять влиянию Кимона.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал о местной анестезии, определите, к какому часу Ивану лучше прийти к стоматологу, если ему предстоит длительная анестезия. Стоматолог принимает с 8:00 до 12:00 и с 18:00 до 20:00.
- 1
Ивану предстоит длительная анестезия, поэтому лучше выбрать вечерний приём: действие анестетика будет приходиться на время отдыха и сна.
- 2
Кешкі приём начинается в 18:00, поэтому в ответ записываем число 18.$$18$$
Используя содержание материала «Преломление света», установите соответствие между приборами и величинами, которые они измеряют.
- 1
Ареометр — прибор для измерения плотности жидкостей.
- 2
Рефрактометр использует явление преломления света и позволяет определить процентное содержание сахара в растворе.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 3 из общего материала и определите, какое суждение наиболее точно передаёт его основную мысль.
- 1
Сопоставляем варианты с содержанием текста 3: варианты 1, 2 и 4 либо противоречат тексту, либо отражают только отдельный аспект событий.
- 2
Вариант 3 наиболее полно передаёт главную мысль: поражение русской армии под Ляояном объясняется прежде всего субъективными факторами.
Используя тексты материала «Нидерланды в борьбе за свободу», укажите две любые причины, по которым жители Нидерландов считали себя вправе лишить короля Филиппа II власти над своей страной.
- 1
В тексте говорится, что испанцы убедили короля предписать введение инквизиции в Нидерландах. Это угрожало свободе жителей.
- 2
Также в тексте упоминаются убийства, разбои, бесчинства и страдания, а введение инквизиции создавало угрозу уничтожения евангелической веры.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст 4 общего материала, объясните, чем автор объясняет свою первоначальную неготовность к исполнению обязанностей, возлагаемых на него императором. Укажите любые два фактора, которые…
- 1
В тексте 4 автор объясняет первоначальную неготовность тем, что не считал себя подготовленным к новым, ответственным и непривычным обязанностям.
- 2
Из авторского рассказа следует, что начать службу его побудили доверие и поручение императора, а также стремление послужить Отечеству и принести ему пользу.
Укажите число, месяц и год появления вулкана Анак-Кракатау по материалу.
- 1
В тексте указано, что подводное извержение произошло 29 Желтоқсан 1927 г.
- 2
В результате этого извержения появился жаңа вулкан Анак-Кракатау.
Обратитесь к общему материалу «Восстание Спартака» и рисунку к тексту 5. Как называли гладиаторов, подобных тому, что изображён слева на рисунке?
- 1
На рисунке изображён гладиатор с вооружением, характерным для фракийского типа.
- 2
Название этого типа гладиаторов связано с Фракией — родиной Спартака.
Прочитайте текст 1 «Земля — наш общий дом» и выберите утверждения, которые не соответствуют его содержанию.
- 1
Утверждение 1 соответствует тексту: деятельность адам привела к серьёзным изменениям в природе.
- 2
Утверждение 2 не соответствует тексту: подобные изменения происходили повсеместно, во многих странах мира, а не только в неразвитых странах.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание прочитанных текстов, установите соответствие между словами и толкованиями их значений.
- 1
Метеорология — это наука о погоде, поэтому слову А соответствует толкование 3.
- 2
Рельеф — это совокупность неровностей земной поверхности, поэтому слову Б соответствует толкование 2.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя текст 1, опишите свойства сахара по алты предложенным в нём пунктам.
- 1
По первому пункту сахар имеет твёрдое агрегатное состояние.
- 2
Сахар белого цвета, непрозрачный и блестящий.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст 2 и выберите все предложения, соответствующие его содержанию.
- 1
Сравниваем утверждения с фактами, приведёнными в тексте 2.
- 2
В тексте подтверждается, что Левенгук связывал существование микроорганизмов с определённой температурой и считал, что её изменение может привести к их гибели.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст «Отечественная война 1812 г.» и определите, какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения.
- 1
Сравниваем назначение и особенности представленных текстов: одни из них сообщают исторические сведения или объясняют события, а один имеет художественный характер.
- 2
Мәтін 5 является отрывком из художественного произведения.
Сформулируйте главную мысль текста 1 из приведённого материала.
- 1
Текст рассказывает о граффити как об особом виде уличного искусства и о его связи с древними надписями на стенах.
- 2
Автор подчёркивает, что оценка граффити зависит от условий его создания: разрешённые работы могут быть искусством, а рисунки и надписи без разрешения — вандализмом.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Гражданин И.В. Коваль собирался подделать запись о месте работы в своей трудовой книжке, но отказался от этой идеи, так как не смог найти печать соответствующей организации. Может ли быть возложена…
- 1
Коваль только собирался подделать запись, но отказался от своего намерения. Следовательно, подделка фактически не была совершена.
- 2
Для возложения юридической ответственности необходимо наличие всех элементов состава правонарушения. В описанной ситуации отсутствует совершённое противоправное деяние.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на текст № 2 общего материала, назовите характеристику землетрясения, о которой идёт речь, и сформулируйте закономерность, связывающую эту характеристику с частотой землетрясений.
- 1
В тексте сила землетрясений характеризуется магнитудой — числовым показателем энергии подземных толчков.
- 2
Из текста следует обратная зависимость между магнитудой и частотой землетрясений: наиболее сильные землетрясения происходят значительно реже слабых.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на содержание прочитанных текстов о работе сердца, установите соответствие между терминами и их значениями.
- 1
Термин «генерация» означает создание или воспроизведение чего-либо. В контексте текста это воспроизведение нервных импульсов.
- 2
Термин «активация» означает возбуждение и запуск процесса. Ему соответствует возбуждение процесса в нервном волокне.
Ещё 1 қадам — толық шешімде