Немецкий язык ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Das Konzept des Spiels

Lesen Sie den folgenden Satz aus dem Material. Setzen Sie das Verb SEIN so ein, dass es grammatisch zum Satz passt: Das Konzept des Spiels __________ ganz einfach, man baut sich einen kleinen…

1. 1
   Das Subjekt „Das Konzept“ steht im Singular und соответствует местоимению „es“.
2. 2
   Im Präsens глагол sein в форме 3-го лица единственного числа имеет вид „ist“.$$sein \rightarrow ist$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Имена собственные в родительном падеже

Прочитайте предложение из материала и преобразуйте имя собственное так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.

1. 1
   В предложении говорится об улицах и велосипедных дорожках Германии, поэтому требуется форма родительного падежа.
2. 2
   Имя страны Deutschland употребляется без артикля и в родительном падеже получает окончание -s.$$Deutschland \rightarrow Deutschlands$$

Adverb im Komparativ

Lesen Sie den Satz aus dem bereitgestellten Material. Setzen Sie das angegebene Wort in die grammatisch passende Form ein: In der globalisierten Welt müssen große Mengen an Texten übersetzt werden…

1. 1
   Слово oft должно обозначать увеличение частоты действия: компьютеры переводят тексты всё чаще.
2. 2
   Для образования сравнительной степени используется форма öfter.$$oft \rightarrow öfter$$

Модальный глагол sollen

Используя общий материал, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.

1. 1
   В конструкции «sichergestellt werden» используется безличный пассив. Модальный глагол согласуется с подразумеваемым безличным подлежащим es, то есть употребляется в 3-м лице единственного числа.
2. 2
   Форма глагола sollen в Präsens для 3-го лица единственного числа — soll.$$sollen \rightarrow soll$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Artikel vor Ländern

Schaut man auf eine Karte, liegt nicht weit vom rechten Zipfel von Kuba das Land Haiti. Haiti teilt sich eine Insel mit {{1}} Dominikanischen Republik. Vorgegebenes Wort: DIE.

1. 1
   Предлог mit требует употребления существительного и артикля в дательном падеже.
2. 2
   Dominikanische Republik — название страны женского рода: die Dominikanische Republik. В дательном падеже артикль die заменяется на der.$$die \rightarrow der$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Модальный глагол dürfen

Преобразуйте слово DÜRFEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения из материала. Ein buddhistischer Mönch __________________ nur Nahrung, Kleidung und Wohnraum annehmen…

1. 1
   Подлежащее Ein buddhistischer Mönch — это 3-е лицо единственного числа, соответствующее местоимению er.
2. 2
   Модальный глагол dürfen в Präsens в форме 3-го лица единственного числа изменяется на darf.$$dürfen \rightarrow darf$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Степень сравнения прилагательного

Прочитайте предложение и преобразуйте данное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.

1. 1
   В предложении говорится, что этот вид игр стал гораздо более популярным. После viel используется сравнительная степень прилагательного.
2. 2
   Сравнительная степень прилагательного beliebt образуется с помощью суффикса -er.$$beliebt + er = beliebter$$

Artikel vor Sendung

Выполните задание по материалу. Вставьте правильную форму определённого артикля: Wie viele Dinge kann man sich in kurzer Zeit merken? Am Ende __________________ Sendung müssen die Teilnehmer 20…

1. 1
   Существительное Sendung имеет женский род: die Sendung.
2. 2
   В сочетании am Ende der Sendung используется определённый артикль der; для существительного женского рода эта форма совпадает в дательном и родительном падежах.$$die Sendung \rightarrow der Sendung$$

Komparativ mit je desto

Преобразуйте слово RUHE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Прочитайте материал и вставьте полученное слово в пропуск. Je __________________ ihr mit…

1. 1
   В предложении используется конструкция je ..., desto ..., которая требует сравнительной степени прилагательного.$$je + Komparativ ..., desto + Komparativ$$
2. 2
   От существительного RUHE образуем прилагательное ruhig, затем его сравнительную степень ruhiger.$$Ruhe \rightarrow ruhig \rightarrow ruhiger$$

Образование существительного Verbindung

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Gesamttext. Setzen Sie das passende Wort in die Lücke ein: „Wir finden die Idee großartig, die Besucher zu emotionalen und kreativen Fotos zu animieren und…

1. 1
   Das vorgegebene Verb „VERBINDEN“ muss in ein Substantiv umgewandelt werden.
2. 2
   Mit dem Suffix „-ung“ entsteht das Substantiv „Verbindung“.$$verbinden \rightarrow Verbindung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Passiv im Präsens

Ergänzend dazu kann man sich mit Adventkalendern schon einmal ans Auspacken der Geschenke gewöhnen: Jeden Tag ______ ein Türchen des Kalenders geöffnet. Dahinter findet man weihnachtliche Bildchen…

1. 1
   Предложение построено в страдательном залоге: действие совершается над дверцей календаря.
2. 2
   В Präsens Passiv вспомогательный глагол werden согласуется с подлежащим ein Türchen в единственном числе.$$werden \rightarrow wird$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Bildung eines Substantivs

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie aus dem angegebenen Verb ein Substantiv, das grammatisch und lexikalisch zum Satz passt: Alle großen Ereignisse wie Geburt, Hochzeit oder…

1. 1
   Nach „Geburt“ und „Hochzeit“ steht ein Substantiv, das ein Ereignis bezeichnet.
2. 2
   Das Verb „beerdigen“ wird mit dem Suffix -ung in ein Substantiv umgewandelt.$$beerdigen + -ung = Beerdigung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Steigerungsform von gut

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des angegebenen Wortes: Mit jeder neuen Übersetzung erhält das Programm neues Material, auf das es zugreifen kann. Je…

1. 1
   Конструкция je ..., desto ... означает «чем ..., тем ...» и требует сравнительной степени.
2. 2
   Сравнительная степень от gut образуется нерегулярно: gut — besser — am besten.$$gut \rightarrow besser$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Konjugation von sein

Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Verbs SEIN.

1. 1
   Подлежащее «die USA» обозначает множественное число.
2. 2
   Для глагола sein в Präsens при множественном числе используется форма «sind».$$sein \rightarrow sind$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Pluralform von Jahr

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Wortes JAHR: Daher ist erst seit den 90er __________________ ein Aufschwung zu…

1. 1
   Die Präposition „seit“ управляет дательным падежом.
2. 2
   После „den 90er“ требуется форма множественного числа существительного „Jahr“ в дательном падеже: „Jahren“.

Die richtige Steigerungsform

Lesen Sie den Satz aus dem Material und bilden Sie aus dem großgeschriebenen Wort die grammatisch passende Form.

1. 1
   В предложении говорится о превосходной степени признака: «тот, кто самый дорогой».
2. 2
   После конструкции „am“ прилагательное в превосходной степени получает форму „am teuersten“.

Verb sein im Präsens

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des Verbs SEIN.

1. 1
   Das Subjekt „Diese Wettervorhersage“ steht im Singular und kann durch „sie“ ersetzt werden.
2. 2
   Das Verb „sein“ wird im Präsens mit „sie“ als „ist“ konjugiert.$$sein \rightarrow ist$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Deklination des Substantivs Jahr

Преобразуйте слово JAHR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию немецкого предложения: «So wurde der letzte Tag des __________________ nach ihm benannt. Unser Silvester-Tag ist also…

1. 1
   Существительное стоит после определённого артикля des, который обозначает родительный падеж мужского или среднего рода в единственном числе.
2. 2
   Существительное среднего рода das Jahr в родительном падеже единственного числа получает окончание -es: des Jahres.$$\text{das Jahr} \rightarrow \text{des Jahres}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit Hoffnung

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes HOFFEN: Für ihn ist Skateboarding perfekt, um jungen Leuten in…

1. 1
   В пропуске после «zu bringen» требуется существительное, обозначающее то, что можно принести людям.
2. 2
   От глагола hoffen образуем существительное с помощью суффикса -ung: Hoffnung.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit Suffix

Im Material steht der folgende Satz: Wegen des akuten Lehrermangels hatte die Bildungsverwaltung bereits auch „LuK-Lehrer“ eingestellt, die seit der Wende überwiegend nur als __________________…

1. 1
   В предложении требуется название профессии или рода деятельности человека, образованное от глагола erziehen.
2. 2
   С помощью суффикса -er образуется существительное Erzieher — «воспитатель». После als и перед hatten ... arbeiten dürfen нужна форма множественного числа: Erzieher.