Преобразуйте глагол TUN так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения из материала.
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Подлежащее Vielfalt является существительным единственного числа, поэтому глагол нужно поставить в форме 3-го лица единственного числа.
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Глагол tun в форме 3-го лица единственного числа имеет вид tut.$$tun \rightarrow tut$$
В материале преобразуйте слово GEBEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Darüber hinaus werden die Gefahrenquellen aufgezeigt. Es ______ Informationen über den Fluss…
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В предложении используется устойчивая безличная конструкция «Es gibt», которая переводится как «имеется», «есть».
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Подлежащее es требует формы 3-го лица единственного числа глагола geben. Это сильный глагол с чередованием e → i в корне: gibt.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Setzen Sie das Verb KOMMEN in die grammatisch passende Form ein: Zum Tanzen __________ Pina Bausch schon als kleines Mädchen.
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Die Handlung bezieht sich auf die Vergangenheit, daher wird das Präteritum benötigt.
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Das Verb „kommen“ bildet das Präteritum in der 3. Person Singular als „kam“.$$kommen \rightarrow kam$$
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Преобразуйте слово KÖNNEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения из материала.
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Подлежащее der Fellwechsel стоит в единственном числе, поэтому глагол müssen согласовать с формой er.
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У модального глагола können форма 3-го лица единственного числа — kann.$$können \rightarrow kann$$
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Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke grammatisch richtig. Verwenden Sie dazu das am Ende der Zeile angegebene Wort: TOTSCHLAGEN.
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Die Konstruktion „um ... zu“ verlangt einen Infinitiv mit „zu“.
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„Totschlagen“ ist ein trennbares Verb. Deshalb steht „zu“ zwischen „tot“ und „schlagen“.$$tot + zu + schlagen = totzuschlagen$$
Lesen Sie den bereitgestellten Text. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt. Die Beziehungen zwischen Frankreich und…
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Das Wort steht vor dem Adjektiv „freundschaftlich“ und bezieht sich auf das Prädikat „geworden“. Daher wird ein Adverb benötigt.
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Aus „Tatsache“ wird zunächst das Adjektiv „tatsächlich“ mit dem Suffix -lich. Diese Form kann hier adverbial verwendet werden.$$TATSACHE \rightarrow tatsächlich$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Die DDR wollte damit den Strom der __________________, der immer größer wurde, beenden. FLUCHT
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В пропуске требуется существительное во множественном числе после конструкции «der Strom der ...».
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От слова FLUCHT образуется существительное Flüchtling — «беженец». Во множественном числе используется форма Flüchtlinge.
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das Verb in Klammern grammatisch richtig ein: Dadurch hat sich das Leben der Menschen in den Bergen sehr __________________. (VERÄNDERN)
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Das Verb „verändern“ steht mit dem Hilfsverb „haben“ im Perfekt.$$haben + Partizip II$$
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Das Partizip II des schwachen Verbs „verändern“ wird mit dem Präfix „ge-“ und der Endung „-t“ gebildet; bei Verben auf „-ieren“ entfällt „ge-“. Daher lautet die Form „verändert“.$$verändern \rightarrow verändert$$
Прочитайте общий материал и выполните задание 9. Преобразуйте слово SPÄT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: „Wenn ich verstehe, wie Kristalle wachsen, kann ich das…
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В предложении говорится о форме, в которую металлы будут приведены позднее, поэтому нужна сравнительная степень прилагательного spät.$$spät \rightarrow später$$
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Существительное Form имеет женский род и стоит после притяжательного определителя ihre, поэтому прилагательное получает окончание -e.$$später + e = spätere$$
Im folgenden Satz steht ein Personalpronomen in der Grundform. Setzen Sie die passende Form ein: Günther Jauch ist momentan wohl der erfolgreichste Moderator im deutschen Fernsehen. Von…
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Die Präposition „von“ verlangt den Dativ.
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Das Personalpronomen „er“ hat im Dativ die Form „ihm“.$$er \rightarrow ihm$$
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Im Satz aus dem gemeinsamen Text muss das Personalpronomen nach der Präposition „bei“ grammatisch angepasst werden. Setzen Sie die passende Form von „WIR“ ein.
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Die Präposition „bei“ verlangt den Dativ.$$bei + Dativ$$
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Das Personalpronomen „wir“ hat im Dativ die Form „uns“.$$wir \rightarrow uns$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des großgeschriebenen Wortes. Die Menschen geben den Kindern dafür Geld. In…
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Сочетание «in ... Jahr» обозначает время: «в каком году», поэтому после предлога «in» употребляется Dativ.
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Существительное «Jahr» имеет средний род: «das Jahr». Указательное местоимение «dieses» в Dativ среднего рода принимает форму «diesem».$$dieses \rightarrow diesem$$
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Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Wortes VIEL: Dreimal hat die deutsche Nationalmannschaft die Fußball-Weltmeisterschaft gewonnen. Nicht umsonst findet diese Sportart…
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В предложении говорится о постоянно увеличивающемся числе поклонников: «всё больше поклонников».
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Для образования сравнительной степени наречия viel используется особая форма mehr.$$viel \rightarrow mehr$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz grammatisch korrekt: „Die Anfänge gehen auf das Jahr 1954 zurück, als die Fachschule für Museumsassistenten in Köthen gegründet…
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Предложение описывает действие в прошлом: школу перевели в 1956 году. Используется пассивный залог в Präteritum.$$werden \rightarrow wurde$$
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Подлежащее sie обозначает Fachschule, существительное женского рода в единственном числе. Поэтому глагол werden принимает форму wurde.$$1956 wurde sie nach Weißenfels verlegt.$$
Lesen Sie den bereitgestellten Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das großgeschriebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Satz passt: In Namibia führte die Erhöhung der…
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Aus dem Substantiv „Regelmäßigkeit“ wird mit dem Suffix -ig das Adjektiv „regelmäßig“.
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Nach der Präposition „zu“ steht Dativ. Das согласованное определение во множественном числе получает окончание -en: „zu regelmäßigen Trockenheiten“.
Im folgenden Satz steht das Verb im Präsens Passiv. Setzen Sie das Verb ANBIETEN grammatisch richtig ein: „Dort werden jedes Jahr Kunsthandwerk und Köstlichkeiten __________________, wobei man…
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Das Hilfsverb „werden“ zeigt, dass der Satz im Präsens Passiv steht.$$werden + Partizip II$$
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Das Partizip II des trennbaren Verbs „anbieten“ lautet „angeboten“.$$anbieten \rightarrow angeboten$$
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Die Hauptschule geht mindestens bis zum 9. Schuljahr, aber die __________________ Schüler machen den erweiterten Hauptschulabschluss nach der 10. Klasse.
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В предложении говорится о наибольшем количестве учеников, поэтому нужна превосходная степень от viele.
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В сочетании с определённым артиклем die и существительным во множественном числе используется форма meisten: die meisten Schüler.
Прочитайте материал и преобразуйте слово BESITZEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Das Königreich Dänemark liegt im Norden Mitteleuropas, nördlich von…
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Подлежащее предложения — Das Königreich, существительное среднего рода в единственном числе.
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Глагол besitzen является слабым глаголом. В Präsens в 3-м лице единственного числа он получает окончание -t.$$besitzen \rightarrow besitzt$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des Modalverbs.
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Подлежащее der Gast стоит в 3-м лице единственного числа.
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Модальный глагол können в форме Präsens для 3-го лица единственного числа имеет форму kann.$$können \rightarrow kann$$
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