Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Nicht nur auf Grund des demografischen Wandels wird sich diese Zielgruppe immer mehr für das Produkt Fitness und Gesundheit __________________.
- 1
В предложении требуется глагол после возвратной конструкции «sich für etwas ...».
- 2
От существительного «Interesse» образуется глагол с помощью суффикса -ieren: «interessieren».
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lesen Sie den bereitgestellten Text und bilden Sie aus dem angegebenen Wort ein grammatisch und lexikalisch passendes Wort für die Lücke: Oft hat das Objekt auch wissenschaftliche, technische…
- 1
В предложении перечисляются виды значения объекта: научное, техническое, историческое и градостроительное.
- 2
От существительного Geschichte образуем прилагательное с суффиксом -lich. Перед существительным Bedeutung требуется форма женского рода: geschichtliche.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes FALL: Am Mittwoch hatte die Polizei bei heftigem…
- 1
Das Präfix un- bildet aus Fall das Substantiv Unglück.$$un- + Fall = Unglück$$
- 2
Nach der Zahl 42 wird die Pluralform verwendet.$$das Unglück \rightarrow die Unglücke$$
Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text. Setzen Sie das Wort GEMEINSAM so ein, dass es grammatisch und lexikalisch zum Satz passt: „Sie wollen sich für gemeinsame Ziele und Interessen gewählt…
- 1
Nach der Präposition „aus“ und dem Artikel „der“ steht ein Substantiv. Das Adjektiv „gemeinsam“ muss daher in ein Substantiv umgewandelt werden.
- 2
Mit dem Suffix „-schaft“ entsteht das Substantiv „Gemeinschaft“. Da das Wort im Satz nach dem Adjektiv „Europäischen“ steht, wird es als Lückenantwort kleingeschrieben.$$gemeinsam + -schaft = Gemeinschaft$$
Beziehen Sie sich auf den gemeinsamen Text. Ergänzen Sie den Satz: In manchen Ländern sieht die __________________ anders aus: Man kauft einen Aufkleber, klebt ihn dann an die Scheibe seines Autos…
- 1
Im Satz wird ein Substantiv benötigt, weil nach dem Artikel „die“ ein Nomen steht.
- 2
Das Verb „bezahlen“ wird mit dem Suffix „-ung“ in ein Substantiv umgewandelt: „Bezahlung“.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Lesetext. Ergänzen Sie die Lücke mit einer grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes SCHADEN.
- 1
В предложении говорится о газах, которые вредны для окружающей среды, поэтому нужна форма прилагательного.
- 2
От слова „schaden“ образуем прилагательное с суффиксом -lich. При этом происходит умлаут: a превращается в ä.$$schaden + -lich = schädlich$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das am Ende der Zeile angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Satzes passt.
- 1
Aus dem Substantiv „NORDEN“ wird mit dem Suffix -lich das Adjektiv „nördlich“ gebildet.$$NORDEN + -lich = nördlich$$
- 2
Das Adjektiv steht vor dem femininen Substantiv „Polkappe“ nach dem bestimmten Artikel „die“ und erhält die Endung -e.$$die nördliche Polkappe$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Der Grund: Der Freundschaftsvertrag zwischen beiden Ländern wurde 50 Jahre alt. Das wurde mit der gemeinsamen __________________ gefeiert.
- 1
По смыслу в предложении требуется существительное со значением «заседание» или «встреча».
- 2
От слова SITZEN с помощью суффикса -ung образуется существительное Sitzung.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Ergänzen Sie den Satz mithilfe des im Material angegebenen Wortes: Das schreibe ich in mein ______ Buch. GOLDEN.
- 1
Глагол schreibe и направление действия указывают на употребление in с винительным падежом: in mein Buch.
- 2
Существительное Buch имеет средний род. После притяжательного местоимения mein прилагательное в Akkusativ Neutrum получает окончание -es.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Ergänzen Sie im vorgegebenen Material die Lücke mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des Wortes DRESDEN.
- 1
В предложении говорится о жителях Дрездена и их гостях, поэтому нужно образовать существительное со значением «жители Дрездена».
- 2
К названию города Dresden добавляется суффикс -er. Получается форма множественного числа Dresdner.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте общий текст и преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в конце строки 34, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Впишите полученное слово…
- 1
По смыслу в пропуске должно быть слово со значением «реклама»: песня была использована в рекламе.
- 2
От глагола «werben» образуем существительное с помощью суффикса -ung: «Werbung».$$\text{werben} + \text{-ung} = \text{Werbung}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте предложение из общего материала и преобразуйте глагол ERZÄHLEN так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию.
- 1
Обстоятельство времени «Im Jahr 1997» указывает на действие в прошлом, поэтому требуется форма Präteritum.
- 2
Erzählen — слабый глагол. Его форма Präteritum для третьего лица единственного числа образуется добавлением окончания -te к основе erzähl-.$$\mathrm{erzähl-} + \mathrm{-te} = \mathrm{erzählte}$$
Wer mitmachen will, sollte Interesse am unabhängigen Kino und reichlich Zeit mitbringen, um sich die Filme des Forum-Programms __________________.
- 1
Конструкция um ... zu требует инфинитива с частицей zu.$$um + zu + Infinitiv$$
- 2
Ansehen — отделяемый глагол. В инфинитиве с zu частица zu ставится между приставкой an и основой sehen.$$an + zu + sehen = anzusehen$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Heute gibt es für die Bestimmung und Vorhersage ______ Wetters verschiedene, sehr genaue Messinstrumente.
- 1
Существительное Wetter обозначает то, что определяют и прогнозируют, поэтому после Bestimmung und Vorhersage используется Genitiv.
- 2
Wetter — существительное среднего рода с определённым артиклем das. В Genitiv артикль das изменяется на des, а существительное получает окончание -s: des Wetters.$$das Wetter \rightarrow des Wetters$$