Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Setzen Sie das in Großbuchstaben angegebene Wort grammatisch richtig ein: Aufgrund des großen ___________ des Projektes haben die…
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Предлог „aufgrund“ управляет родительным падежом (Genitiv).
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Существительное мужского рода „der Erfolg“ в Genitiv Singular имеет форму „des Erfolges“.$$der Erfolg \rightarrow des Erfolges$$
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Прочитайте общий материал и преобразуйте слово TIER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.
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Артикль «den» указывает на дательный падеж множественного числа.
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Множественное число существительного Tier — Tiere. В дательном падеже множественного числа добавляется окончание -n: Tieren.$$Tier \rightarrow Tiere \rightarrow Tieren$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das angegebene Verb so ein, dass es grammatisch zum Satz passt: Wer nach Hiddensee reist, der __________ etwas anderes erwarten: Ruhe und…
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Das Relativpronomen „der“ bezieht sich auf „Wer“ und bezeichnet eine Person im Singular. Daher wird das Verb in der 3. Person Singular verwendet.
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Das Modalverb „können“ hat in der 3. Person Singular Präsens die Form „kann“.$$können \rightarrow kann$$
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Выполните задание 6 по приведённому материалу. Преобразуйте слово SAMMELN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: Im Jahre 1812 veröffentlichten sie bereits…
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В пропуске должно стоять существительное, так как ему предшествует притяжательное местоимение ihrer и далее используется конструкция Teil ihrer Sammlung.
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От глагола sammeln образуем существительное с помощью суффикса -ung: Sammlung.$$sammeln \rightarrow Sammlung$$
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Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch und lexikalisch passenden Form des vorgegebenen Wortes: Die Länder sind zwar in der EU nicht immer einer __________________. Aber niemand kann sich…
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Nach „einer“ wird ein Substantiv benötigt. Die feste Wendung lautet „einer Meinung sein“.
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Aus dem Verb „meinen“ wird mit dem Suffix -ung das feminine Substantiv „Meinung“.$$meinen + -ung \rightarrow Meinung$$
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Beziehen Sie sich auf den vorangestellten Text. Setzen Sie das Wort PARTNER so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: Viele Städte sind eine ______ eingegangen.
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В предложении требуется существительное женского рода: eine ... . По смыслу речь идёт о партнёрстве между городами.
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От слова PARTNER образуем существительное с помощью суффикса -schaft.$$\text{PARTNER} + \text{-schaft} = \text{Partnerschaft}$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Setzen Sie das großgeschriebene Wort so ein, dass es grammatisch zum Satz passt: Feuerwerke gibt es schon seit Hunderten von __________ – eigentlich…
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Die Präposition „von“ verlangt den Dativ.
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Das Substantiv „Jahr“ muss im Plural stehen. Die Dativ-Plural-Form ist „Jahren“.
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Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Lücke. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch zum Satz passt.
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Das Wort „Stadt“ muss nach „über“ im Plural stehen.
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Der Plural von „Stadt“ lautet „Städte“.
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten allgemeinen Text. Verwandeln Sie das großgeschriebene Wort so, dass es grammatisch zum Satz passt: Da __________________ viele Herrscher ihre Macht und ihr…
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В придаточном предложении описывается действие в прошедшем времени. Подлежащее viele Herrscher — третье лицо множественного числа.
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Модальный глагол wollen в Präteritum для третьего лица множественного числа имеет форму wollten.$$wollen \rightarrow wollten$$
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Преобразуйте слово VERBINDEN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения из материала. Der Osterhase ist ein beliebtes Symbol und zugleich populärer Brauch zu…
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В предложении требуется существительное после предлога „in“ в устойчивом сочетании „in Verbindung mit“.
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От глагола „verbinden“ образуем существительное с помощью суффикса -ung и пишем его с заглавной буквы.$$verbinden \rightarrow Verbindung$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Gesamttext. Ergänzen Sie den Satz: Dort besuchen die Schüler zunächst eine Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6), in ____________________ sie und ihre Eltern…
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Относительное местоимение относится к существительному Orientierungsstufe женского рода.
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Предлог in употреблён в значении места и требует Dativ: in der.$$die \rightarrow der$$
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Gefahr __________________ atomaren Katastrophe ist seit dem 11. März kein Risiko mehr, sondern eine reale Tatsache. Fukushima zeigt: Das Atomzeitalter ist zu Ende.
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Слово «Gefahr» обозначает опасность чего-либо, поэтому далее употребляется родительный падеж.
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Существительное «Katastrophe» женского рода. Неопределённый артикль «eine» в родительном падеже имеет форму «einer».$$eine \rightarrow einer$$
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Dann kommen die Sternsinger bei __________________ vorbei. SIE
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Предлог bei требует употребления дательного падежа.$$bei + Dativ$$
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Местоимение sie здесь обозначает множественное число. Его форма в дательном падеже — ihnen.$$sie \rightarrow ihnen$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Setzen Sie das Modalverb MÜSSEN grammatisch richtig ein: In den Ausstieg aus der Atomenergie __________ viel investiert werden. Die Kosten…
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Der Satz enthält eine unpersönliche passive Konstruktion: „viel investiert werden“. Das Modalverb steht dabei im Präsens.
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Zum unpersönlichen Subjekt „viel“ passt die 3. Person Singular des Verbs „müssen“: „muss“.$$müssen \rightarrow muss$$
Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie die Lücke mit der grammatisch passenden Form des Verbs SEIN.
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Das Subjekt „Unsere Gesellschaft“ steht in der dritten Person Singular.
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Die passende Form des Verbs „sein“ im Perfekt ist „ist gewesen“; in der vorgegebenen Konstruktion wird „ist“ eingesetzt.$$sein \rightarrow ist$$
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Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten allgemeinen Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des vorgegebenen Wortes DER: An das Strompreisargument glaubt nur, wer die…
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Существительное Müll имеет мужской род и употреблено в конструкции родительного падежа: «утилизация чего?»
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Определённый артикль мужского рода в единственном числе в Genitiv имеет форму des.$$der \rightarrow des$$
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Выполните задание по общему материалу: преобразуйте слово JEDER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. In Spanien ist es beispielsweise Pflicht um Mitternacht mit…
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Предлог mit управляет дательным падежом.
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Существительное Gongschlag имеет мужской род, поэтому местоимение jeder в дательном падеже принимает форму jedem.$$mit + der Gongschlag \rightarrow mit jedem Gongschlag$$
Im Kontext des vorgegebenen Materials: Doch Sebastian Vettel behielt die Nerven und ______ unbeirrt weiter. Das Verb lautet: FAHREN.
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Die Handlung wird in der Vergangenheit beschrieben, daher steht das Verb im Präteritum.
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„Fahren“ ist ein starkes Verb. In der 3. Person Singular lautet die Präteritumform „fuhr“.$$fahren \rightarrow fuhr$$
Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext. Formen Sie das angegebene Verb so um, dass es grammatisch zum Satz passt: Dafür wurden die Kriterien _____________ und das Personal der…
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Das Verb „werden“ steht im Präteritum: „wurden“. Daher muss das Vollverb im Partizip II stehen.$$wurden + Partizip II$$
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Das Partizip II des regelmäßigen Verbs „erarbeiten“ wird mit dem Präfix „er-“ und der Endung „-t“ gebildet.$$erarbeiten \rightarrow erarbeitet$$
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Используя приведённый материал, преобразуйте слово EINE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Das Café Einstein in Berlin gehört zu den international bekanntesten…
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Предлог „zu“ требует употребления дательного падежа.
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Существительное „Sehenswürdigkeit“ имеет женский род, поэтому неопределённый артикль „eine“ в дательном падеже принимает форму „einer“.$$zu einer echten Berliner Sehenswürdigkeit$$