Немецкий язык ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Artikel im Akkusativ

Lesen Sie den bereitgestellten Text. Setzen Sie den bestimmten Artikel in der passenden Form ein: „Denn das Essen, das sie in ___ Weltraum mitbekamen, war wohl alles andere als lecker.“

1. 1
   Die Präposition „in“ bezeichnet hier eine Richtung: Das Essen wurde in den Weltraum mitgenommen. Deshalb verlangt „in“ den Akkusativ.
2. 2
   „Weltraum“ ist ein maskulines Substantiv. Der bestimmte Artikel „der“ wird im Akkusativ zu „den“.$$der \rightarrow den$$

Притяжательное местоимение seine

Опираясь на общий материал, преобразуйте слово SEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Dazu gibt er in __________________ kleine Schneekammer für eine genau…

1. 1
   Существительное Schneekammer женского рода и употреблено после предлога in, обозначающего направление действия, поэтому нужен Akkusativ.
2. 2
   Притяжательное местоимение sein в Akkusativ женского рода получает окончание -e.$$sein \rightarrow seine$$

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Persönliches Pronomen im Akkusativ

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Ergänzen Sie den Satz mit der grammatisch passenden Form des großgeschriebenen Wortes ICH: Als Weihnachtsmann nennen ______ alle Shanti. Den Namen…

1. 1
   Das Verb „nennen“ bezeichnet eine Handlung, die auf eine Person gerichtet ist. Deshalb steht das Personalpronomen im Akkusativ.
2. 2
   Die Form des Personalpronomens „ich“ im Akkusativ ist „mich“.$$ich \rightarrow mich$$

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Plural von Wort bilden

Im bereitgestellten Material finden Sie einen Satz über Übersetzungsprogramme. Setzen Sie das Substantiv WORT in die grammatisch passende Form ein.

1. 1
   Das Wort steht nach „bestimmte“ und bezeichnet mehrere sprachliche Einheiten, deshalb braucht man den Plural.
2. 2
   Der Plural von „das Wort“ lautet in diesem Kontext „Wörter“. Im Antwortfeld wird das Wort kleingeschrieben.

Plural nach Präposition

Urlauber sollen möglichst mit öffentlichen __________________ anreisen, einheimische Produkte der Bauern kaufen und auf bestimmte „Fun-Sportarten“ wie Gletscherski oder das Fahren mit Motorschlitten…

1. 1
   Die Präposition „mit“ verlangt den Dativ.
2. 2
   Das Substantiv „Verkehrsmittel“ steht im Plural. Im Dativ Plural wird die Endung „-n“ ergänzt.$$mit + Verkehrsmittel \rightarrow mit Verkehrsmitteln$$

Kindheit der Autorin

Geboren wurde die Autorin am 20. November 1858 in der südschwedischen Gemeinde Sunne in der Region Värmland. Gemeinsam mit ihren Eltern verbrachte sie zusammen mit vier Geschwistern ihre…

1. 1
   По смыслу в пропуске должно быть существительное со значением «детство»: речь идёт о периоде жизни авторки, проведённом на родительском поместье.
2. 2
   От слова KIND образуем существительное с помощью суффикса -heit.$$\mathrm{KIND} + \mathrm{-HEIT} = \mathrm{KINDHEIT}$$

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Множественное число Haus

Die Sternsinger sagen einen Text auf und beten zusammen mit den Menschen. Dann schreiben oder kleben wir den Segen an die __________________. Der Segen sind bestimmte Zeichen. Damit segnen die…

1. 1
   После сочетания «an die» в данном предложении требуется существительное во множественном числе.
2. 2
   Множественное число от Haus — Häuser. В соответствии с форматом ответа записываем слово со строчной буквы: häuser.

Pluralform von MONAT

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Lesetext. Setzen Sie das großgeschriebene Wort MONAT grammatisch passend in die Lücke ein.

1. 1
   Слово viele указывает на множественное число.
2. 2
   Множественное число существительного Monat образуется добавлением окончания -e: Monate.$$Monat \rightarrow Monate$$

Глагол в Präteritum

Прочитайте общий текст о Ваславе Нижинском. Преобразуйте глагол NENNEN так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения.

1. 1
   Действие происходило в прошлом, поэтому требуется форма Präteritum.
2. 2
   Подлежащее die Zuschauer стоит во множественном числе. Глагол nennen в форме Präteritum для 3-го лица множественного числа имеет вид nannten.$$nennen \rightarrow nannten$$

Artikel im Dativ Plural

Lesen Sie den Text aus dem gemeinsamen Material und setzen Sie das vorgegebene Wort so ein, dass es grammatisch zum Satz passt. Vorgegebenes Wort: DIE.

1. 1
   Предлог «mit» управляет дательным падежом.
2. 2
   Существительное «Vereinen» употреблено во множественном числе. Определённый артикль «die» в дательном падеже множественного числа заменяется на «den».$$mit + den Vereinen$$

Образование прилагательного Berlin

Прочитайте материал и преобразуйте слово BERLIN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: “Unter den Linden” führt vorbei am ______ Dom und an der…

1. 1
   В предложении требуется прилагательное со значением «берлинский»: Берлинский собор.
2. 2
   От географического названия Berlin образуем слово с помощью суффикса -er.$$\text{Berlin} + \text{-er} = \text{Berliner}$$

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Притяжательное местоимение seinen

Прочитайте материал и вставьте в пропуск слово, грамматически соответствующее содержанию предложения: Das Studium hat zum Inhalt jeweils die Grundlagen der Geschichte, Kunstgeschichte, Naturkunde…

1. 1
   Пропуск относится к существительному Schwerpunkt мужского рода: der Schwerpunkt.
2. 2
   После глагола haben существительное стоит в Akkusativ. Притяжательное местоимение sein в мужском роде единственного числа в Akkusativ принимает окончание -en.$$sein \rightarrow seinen$$

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Passivform von gründen

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie den Satz. Formen Sie das angegebene Verb so um, dass es grammatisch zum Satz passt.

1. 1
   Das Hilfsverb „werden“ zeigt das Präsens Passiv an.$$werden + Partizip II$$
2. 2
   Das Verb „gründen“ bildet das Partizip II „gegründet“. Da „Clans“ im Plural steht, passt die Form „werden gegründet“.$$Clans werden gegründet$$

Adjektiv aus ROMANTIK

Im bereitgestellten Text steht der Satz: „... sondern auch Momente, die __________________ sind. Gemeinsam mit dem Hauptsponsor Ströer suchen die Stadtfestorganisatoren das beste Stadtfest-Foto.“…

1. 1
   Нужно преобразовать существительное ROMANTIK в прилагательное, подходящее по смыслу к слову „Momente“.
2. 2
   Прилагательные от существительных образуются с помощью суффикса -isch.$$\mathrm{ROMANTIK} + \mathrm{-isch} = \mathrm{romantisch}$$

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Artikel im Akkusativ

Ergänzen Sie den Satz aus dem Material mit der grammatisch passenden Form des vorgegebenen Wortes EIN: „sondern Erde und Mond kreisen gemeinsam um __________ Punkt, den die Physiker Schwerpunkt…

1. 1
   Предлог um управляет винительным падежом (Akkusativ).
2. 2
   Существительное Punkt имеет мужской род: der Punkt. Неопределённый артикль ein в Akkusativ мужского рода изменяется на einen.$$ein \rightarrow einen$$

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Virtuelle Fitnesskurse

Выполните задание по материалу. Вставьте преобразованное слово в пропуск: Virtuelle Fitnesskurse werden in Zukunft immer mehr an __________________ gewinnen. Auch 2015 werden immer mehr Menschen die…

1. 1
   В сочетании «an ... gewinnen» используется существительное: «приобретать всё большее значение».
2. 2
   От слова «bedeuten» образуем существительное с помощью суффикса -ung: «Bedeutung».

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Passivform von essen

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Gesamttext. Ergänzen Sie den Satz: „Gemeinsam gegen Arbeitslosigkeit und Einsamkeit, für Integration und einen aktiven Bürgersinn, so lautet die Devise…

1. 1
   В предложении используется страдательный залог в Präsens: вспомогательный глагол «wird» уже стоит в конце конструкции.$$wird + Partizip II$$
2. 2
   Образуем Partizip II от неправильного глагола «essen»: «gegessen».$$essen \rightarrow gegessen$$

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Wortbildung mit dem Suffix -lich

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Formen Sie das angegebene Wort so um, dass es grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: Daher gibt die Deutsche Hochschule für…

1. 1
   In der Lücke steht ein Adverb, das angibt, wie oft die Hochschule eine Einschätzung abgibt.
2. 2
   Vom Substantiv „Jahr“ wird mit dem Suffix „-lich“ das Wort „jährlich“ gebildet.

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Infinitiv mit zu

Eine tolle Möglichkeit, auch ungewöhnliche Museen ____________________!

1. 1
   Nach dem Substantiv „Möglichkeit“ steht hier ein Infinitiv mit zu.
2. 2
   „Miterleben“ ist ein trennbares Verb. Bei trennbaren Verben wird zu zwischen Präfix und Verbstamm eingefügt.$$mit + zu + erleben = mitzuerleben$$

Artikel im Akkusativ

Setzen Sie in die Lücke die grammatisch passende Form des Wortes EIN ein: Nach der Buchung, die telefonisch oder auch über die Webseite erfolgen kann, erhalten Kunden ______ ausführlichen Flussplan…

1. 1
   Слово Flussplan — существительное мужского рода: der Flussplan.
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   После глагола erhalten задаётся вопрос «что получают?», поэтому дополнение стоит в Akkusativ.

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