РУҚА
ОГЭ · французский язык · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ОГЭ по французскому языку: «Имена и прилагательные» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
148
решений с ответами
769
задач в предмете
8
страниц списка
01ФИПИ 365A5D№ 4Повышенная

Accord de l’adjectif

Dans le texte du matériel, transformez le mot « GLACIAL » pour qu’il s’accorde avec le nom « températures » dans la phrase : « Les températures y sont __________ et, à cette altitude, il y a très…

  1. 1
    Прилагательное « glacial » относится к существительному « températures ».
  2. 2
    Существительное « températures » имеет женский род и множественное число, поэтому прилагательное должно согласоваться с ним в женском роде и множественном числе.$$glacial \rightarrow glaciale \rightarrow glaciales$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
02ФИПИ D726D1№ 4Повышенная

Употребление местоимения tout

Выполните задание 4 по приведённому материалу. Вставьте подходящую форму слова TOUT в предложение: «À chaque biscuit qu’elle prenait, l’homme en prenait un aussi. Ceci la mettait dans __________ ses…

  1. 1
    Местоимение TOUT согласуется с существительным états, которое имеет мужской род и множественное число.$$tout \rightarrow tous$$
  2. 2
    Вставляем форму tous в устойчивое выражение «être dans tous ses états» — «быть вне себя».$$dans\ tous\ ses\ états$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
03ФИПИ D5EDE8№ 5Повышенная

Formation de l’adverbe

Dans la phrase suivante, transformez le mot RAPIDE pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu : « Essaie de tout ranger, à l'aide d'un chronomètre, le plus __________…

  1. 1
    В пропуске требуется наречие, так как оно характеризует действие ranger.
  2. 2
    Наречие образуется от прилагательного rapide с помощью суффикса -ment.$$rapide + -ment = rapidement$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
04ФИПИ 0B932D№ 6Базовая

Артикль перед couloir

Complétez la phrase en choisissant la forme correcte de l’article devant le nom « couloir ». La phrase fait partie du texte fourni dans le matériau общего задания.

  1. 1
    Существительное « couloir » означает «коридор» и является существительным мужского рода единственного числа.
  2. 2
    Перед существительным мужского рода единственного числа используется определённый артикль « le »: « dans le couloir ».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
05ФИПИ 70729C№ 7Базовая

Accord de l’adjectif

En vous appuyant sur le texte fourni dans le matériel, transformez le mot écrit en majuscules pour qu’il s’accorde avec le nom auquel il se rapporte.

  1. 1
    Прилагательное относится к существительному «expédition», которое имеет женский род и единственное число.
  2. 2
    Прилагательное dangereux нужно поставить в форму женского рода единственного числа: dangereuse.$$dangereux \rightarrow dangereuse$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
06ФИПИ DFC063№ 8Базовая

Les adjectifs possessifs

En vous référant au texte fourni, transformez le mot SON pour qu’il corresponde grammaticalement au nom « leçons » dans la phrase : « Elle continuait à prendre ______ leçons, parce que Christophe…

  1. 1
    Le mot « leçons » est un nom féminin pluriel.
  2. 2
    Pour exprimer la possession à la troisième personne du singulier devant un nom pluriel, on utilise « ses ».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
07ФИПИ 5F1D50№ 9Базовая

Choisir l’article correct

Опираясь на общий материал, вставьте в пропуск правильную форму слова, чтобы предложение было грамматически корректным: «Le petit garçon ne pouvait pas prendre la coupe parce qu'il devait lui rester…

  1. 1
    Существительное «pourboire» означает «чаевые» и в данном предложении употреблено в форме единственного числа. Оно относится к мужскому роду.
  2. 2
    Перед существительным мужского рода в единственном числе используется неопределённый артикль «un».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
08ФИПИ 0968B3№ 20Базовая

Accord de l’adjectif beau

En vous appuyant sur le texte général, transformez le mot BEAU afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Il a joué pendant 20 minutes environ avant de partir. Une demi-heure après…

  1. 1
    Прилагательное должно согласоваться с существительным «figures», которое имеет женский род и множественное число.
  2. 2
    Форма прилагательного «beau» для женского рода множественного числа — «belles».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
10ФИПИ 14B008№ 20Базовая

Former le pluriel de famille

Dans le texte du matériel commun, transformez le mot « FAMILLE » pour qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase.

  1. 1
    Перед существительным стоит число 85, поэтому слово должно быть употреблено во множественном числе.
  2. 2
    Существительное «famille» образует множественное число по общему правилу: к форме единственного числа добавляется окончание -s.$$famille \rightarrow familles$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
11ФИПИ 258E1C№ 20Повышенная

Accord de l’adjectif

En vous référant au texte fourni dans le matériel général, transformez le mot indiqué entre parenthèses pour qu’il s’accorde avec le nom dans la phrase.

  1. 1
    L’adjectif « vivant » se rapporte au nom « cartes ».
  2. 2
    « Cartes » est un nom féminin pluriel. L’adjectif prend donc la forme féminine plurielle : « vivantes ».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
12ФИПИ 2AA3F8№ 20Базовая

Former un nombre ordinal

Dans le texte fourni, complétez la phrase suivante : « Pendant la ______ moitié du XIXe siècle apparaissent les “grands magasins” parisiens, premiers temples de notre société de consommation. » Le…

  1. 1
    Le nom « moitié » est précédé d’un nombre ordinal, car il s’agit de la seconde partie du siècle.
  2. 2
    Le nombre cardinal deux se transforme en nombre ordinal avec le suffixe -ième.$$\text{deux} + \text{-ième} = \text{deuxième}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
13ФИПИ 2EBB2A№ 20Базовая

Множественное число animal

L’Himalaya est une immense chaîne de montagnes d'Asie. De nombreux __________________ vivent dans ces montagnes. Pour survivre, ils se sont adaptés au froid et à la neige.

  1. 1
    Сочетание «de nombreux» и местоимение «ils» показывают, что существительное должно стоять во множественном числе.
  2. 2
    Существительное animal относится к исключениям: во множественном числе -al заменяется на -aux.$$\mathrm{animal} \rightarrow \mathrm{animaux}$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
14ФИПИ 440C25№ 20Базовая

La belle nature

Вставьте подходящую форму прилагательного BEAU в пропуск: «Un jour d'été, Lili et son frère François devaient travailler dans les champs loin du village. Ils ont invité Marcel à venir voir leur…

  1. 1
    Существительное nature — женского рода и стоит в единственном числе.
  2. 2
    Прилагательное beau в форме женского рода единственного числа преобразуется в belle.$$beau \rightarrow belle$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
15ФИПИ 6CCBDB№ 20Повышенная

Former le pluriel d’un nom

В общем материале к заданиям 20–28 преобразуйте слово SAUVETAGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: «Il a déjà effectué 55 ______ !»

  1. 1
    Числительное 55 указывает на несколько спасательных операций, поэтому существительное должно иметь форму множественного числа.
  2. 2
    Существительное sauvetage образует множественное число по общему правилу: к форме единственного числа добавляется окончание -s.$$sauvetage + s = sauvetages$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
16ФИПИ 6FBEB4№ 20Повышенная

Formation de l’adverbe autrement

Complétez la phrase en transformant le mot AUTRE pour qu’il corresponde grammaticalement et lexicalement au contenu. La phrase est donnée dans le matériel général de l’examen.

  1. 1
    Le mot formé doit être un adverbe, car il précise de quelle manière on peut profiter de Paris.
  2. 2
    On ajoute le suffixe -ment à autre pour former l’adverbe autrement.$$\mathrm{autre} + \mathrm{ment} = \mathrm{autrement}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
17ФИПИ 721B59№ 20Повышенная

Accord de l’adjectif italien

Dans le texte, transformez le mot ITALIEN afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Il avait travaillé comme ouvrier dans le bâtiment du Louvre et avait décidé de ramener dans son…

  1. 1
    Прилагательное относится к существительному «chefs-d’œuvre», которое имеет мужской род и стоит во множественном числе.
  2. 2
    Прилагательное italien во множественном числе мужского рода получает окончание -s.$$italien \rightarrow italiens$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
18ФИПИ 7D2377№ 20Базовая

Le pluriel des noms

Выполните задание по приведённому материалу. Преобразуйте слово FILS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста: «Ce qui m'a d'abord frappé, à mon arrivée au collège, c'est que…

  1. 1
    Перед пропуском стоит определённый артикль les, поэтому существительное должно быть во множественном числе.
  2. 2
    Существительное fils относится к словам, форма которых в единственном и множественном числе совпадает. Поэтому правильная форма не изменяется.$$fils \rightarrow fils$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
19ФИПИ 879FD8№ 20Повышенная

Accord de l’adjectif

Dans le texte fourni, transformez le mot NOUVEAU afin qu’il soit grammaticalement correct dans la phrase : « Nous sommes partis sur la plage. J'avais mes __________________ bottes et j'ai marché…

  1. 1
    Прилагательное должно согласоваться с существительным «bottes» в роде и числе.
  2. 2
    Существительное «bottes» имеет женский род и множественное число. Форма «nouveau» изменяется на «nouvelles».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе