Read the text and complete the sentence. Transform the word CHILD so that it grammatically fits the sentence.
- 1
После числительного two существительное должно стоять во множественном числе.
- 2
Существительное child образует неправильную форму множественного числа: children.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Everyone seemed friendly and Tracey felt a little __________________. GOOD
- 1
В предложении говорится, что Трейси почувствовала себя немного лучше, поэтому нужна сравнительная степень прилагательного.
- 2
Прилагательное good образует сравнительную степень не по правилу: good — better.$$good \rightarrow better$$
Read the sentence from the material and transform the word in capital letters so that it grammatically fits the sentence.
- 1
Глагол said стоит в прошедшем времени, поэтому по правилу согласования времён глагол в придаточном предложении также ставится в Past Simple.
- 2
Форма Past Simple глагола ENJOY — enjoyed.$$ENJOY \rightarrow enjoyed$$
Прочитайте общий текст материала и преобразуйте слово TELL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: Carlos __________________ them that he felt very happy to see them all…
- 1
В предложении говорится о том, что Carlos сообщил им что-то в прошлом, поэтому нужен глагол в форме Past Simple.
- 2
Форма Past Simple глагола TELL — told. Она подходит по смыслу и грамматически.$$TELL \rightarrow told$$
Read the sentence and transform the word in capital letters so that it grammatically corresponds to the content.
- 1
После конструкции «one of the» требуется существительное во множественном числе.
- 2
Существительное woman образует неправильную форму множественного числа: women.$$woman \rightarrow women$$
Jane looked puzzled. “I wish we __________________ change our life a bit,” went on Martin. “We probably spend too much time on things like shopping and miss more important things. When was the last…
- 1
Конструкция I wish выражает желаемую, но не реализованную в настоящем возможность.
- 2
После I wish модальный глагол can нужно поставить в форме прошедшего времени: could.$$CAN \rightarrow could$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте материал и выполните задание. In fact, all the scripts and programmes for our school events __________________ by Jane. We helped her as much as we could but she always did most of the…
- 1
Подлежащее scripts and programmes обозначает предметы, над которыми совершили действие, поэтому нужен страдательный залог.$$be + \text{Participle II}$$
- 2
Действие относится к прошлому, а подлежащее стоит во множественном числе. Форма глагола WRITE в Participle II — written.$$\text{were} + \text{written} = \text{werewritten}$$
Прочитайте общий текст и вставьте в предложение правильную форму слова KNOW.
- 1
Главный глагол looked стоит в форме Past Simple, поэтому в придаточном предложении используется форма прошедшего времени.
- 2
Неправильный глагол KNOW в Past Simple имеет форму knew.$$know \rightarrow knew$$
Read the sentence from the shared text and transform the word WOMAN so that it grammatically fits the sentence.
- 1
После слова most необходимо употребить существительное во множественном числе.
- 2
Существительное woman имеет неправильную форму множественного числа: women.$$woman \rightarrow women$$
Read the text and transform the word given in capital letters so that it grammatically fits the sentence. Complete the gap in the sentence: He was surprised and asked me why I __________ a…
- 1
Глагол asked стоит в прошедшем времени, поэтому в косвенном вопросе используется согласование времён.
- 2
Исходный глагол WANT нужно поставить в форму Past Simple.$$WANT \rightarrow wanted$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал, преобразуйте слово NOT WANT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: “We’ll see,” my son __________________ to agree with this fact too easily.
- 1
По контексту требуется отрицательная форма глагола want в прошедшем времени.
- 2
Для отрицания в Past Simple используется вспомогательный глагол did not (didn't), а смысловой глагол сохраняет начальную форму: didn't want.$$didn't + want$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete the sentence with the grammatically correct form of the word in capital letters: “I have no idea. Is it for __________________?” Judy felt very curious about the bag.
- 1
После предлога $for$ используется местоимение в объектном, а не именительном падеже.$$I \rightarrow me$$
- 2
Подставляем объектную форму местоимения в предложение.$$\text{Is it for me?}$$
Read the sentence from the text and transform the word given in capital letters so that it grammatically fits the sentence: The sky ______ with heavy dark clouds. But the weather didn’t make our…
- 1
The subject is “The sky”, which is singular, so the auxiliary verb in the Past Simple is “was”.
- 2
The verb COVER must be used in the passive voice. Its Past Participle form is “covered”.$$was + covered$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя материал, преобразуйте слово BUSY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: It was true. My mum was the ______ woman in the world.
- 1
В предложении говорится о самой занятой женщине среди всех женщин, поэтому нужна превосходная степень прилагательного.
- 2
Прилагательное busy образует превосходную степень по правилу: буква y меняется на i, затем добавляется суффикс -est.$$busy \rightarrow busiest$$
He says if you light the lamp and make a wish, the wish __________________ true. It works particularly well with reasonable wishes that are not too big for the lamp. Its magic is not very strong.”…
- 1
В предложении говорится о закономерном результате действия, поэтому используется Present Simple.
- 2
Подлежащее the wish является существительным в единственном числе и заменяется местоимением it. В Present Simple после he, she, it к глаголу добавляется окончание -s.$$come \rightarrow comes$$
Kate called me early in the morning. It was the __________________ day of holidays; I felt angry with her for waking me up.
- 1
The blank follows the article “the”, so an ordinal numeral is needed.
- 2
The ordinal form of TWO is “second”.$$TWO \rightarrow second$$
In fact, it was their favourite place because it was nice and not very expensive. The centre __________________ Dress for Less. CALL
- 1
Подлежащее The centre — единственное число, а действие описано в прошедшем времени.
- 2
Название центра не совершает действие, а подвергается ему, поэтому нужен страдательный залог Past Simple.$$was + V_3$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Read the text and complete the sentence. Transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence. The source word for this task is HARM.
- 1
В предложении говорится, что экотуризм является наиболее безопасной для окружающей среды отраслью туризма. Требуется прилагательное со значением «безвредный».
- 2
К слову HARM добавляем суффикс -less, образуя слово harmless.$$\mathrm{HARM} + \mathrm{-less} = \mathrm{HARMLESS}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Complete the sentence using the word given in capital letters. Refer to the shared text material for context.
- 1
Условие If we didn’t have robots относится к нереальной или маловероятной ситуации в настоящем, поэтому используется Second Conditional.$$If + Past Simple, would + infinitive$$
- 2
В главной части перед глаголом BE ставим would.$$would + be = would be$$
Complete the sentence using the word EXPENSE in the appropriate form: Doing business online is less __________________ and more convenient than running a traditional business, with offices and lots…
- 1
В предложении требуется прилагательное, которое характеризует ведение бизнеса и имеет значение «дорогой» или «затратный».
- 2
От существительного EXPENSE образуем прилагательное с помощью суффикса -ive: EXPENSIVE.$$\mathrm{EXPENSE} + \mathrm{-ive} = \mathrm{EXPENSIVE}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении