Задание 27 ОГЭ по английскому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Choose the Correct Verb Form

Refer to the material text. Complete the sentence with the correct grammatical form of the word in capital letters. As soon as she __________________ it, the doorbell rang impatiently. SAY

1. 1
   В предложении описаны два последовательных действия в прошлом: она сказала это, затем позвонил дверной звонок.
2. 2
   После As soon as для завершённого действия в данном контексте используется Past Simple. Форма прошедшего времени глагола SAY — said.$$SAY \rightarrow said$$

Present Simple After When

Complete the sentence with the correct form of the word in brackets: “Let’s go home and celebrate. Mum will be surprised when she __________ the news.” (LEARN)

1. 1
   В придаточном времени после союза when для обозначения будущего используется Present Simple, а не will.
2. 2
   Подлежащее she — местоимение третьего лица единственного числа, поэтому к глаголу learn добавляется окончание -s.$$learn \rightarrow learns$$

Adverb Formation with -ly

Refer to the text provided in the accompanying material. Complete the sentence by transforming the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context.

1. 1
   После глагола think требуется наречие, отвечающее на вопрос «как?».
2. 2
   От прилагательного serious образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{serious} + \mathrm{-ly} = \mathrm{seriously}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wish About Children Reading

Refer to the common text material. Complete the sentence using the word LIKE so that it is grammatically correct: “I wish all children __________________ reading so much,” the librarian said.

1. 1
   Конструкция I wish используется для выражения сожаления или желания изменить ситуацию в настоящем. После неё употребляется Past Simple.$$I wish + Past Simple$$
2. 2
   Глагол LIKE в форме Past Simple имеет вид liked.$$LIKE \rightarrow liked$$

Word Formation: News Reporter

Read the text and transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence: Is it a police officer, a detective or a news __________________? Well, statistics…

1. 1
   The sentence lists occupations: a police officer, a detective or a news worker. Therefore, a noun referring to a person is needed.
2. 2
   Add the suffix -er to REPORT to form the noun reporter.$$\text{REPORT} + \text{-er} = \text{reporter}$$

Comparative Form of Good

“You don’t eat enough vegetables,” his dad said. “If you don’t like eating them, you’ll probably like drinking them.” Tom nodded. The juice was definitely __________________ than the stewed…

1. 1
   В предложении сравниваются сок и тушёные овощи, поэтому нужна сравнительная степень прилагательного good.
2. 2
   Прилагательное good образует степени сравнения как исключение: good — better — the best.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Past Simple Passive

Complete the sentence using the word given in capitals. Refer to the general text material provided above.

1. 1
   В предложении говорится о завершённом действии в прошлом, а everything является объектом действия: всё было упаковано.
2. 2
   Используем форму Past Simple Passive: was + V3. Глагол pack в третьей форме имеет вид packed.$$\mathrm{was} + \mathrm{packed} = \mathrm{waspacked}$$

Adverb Formation with -ly

Read the text and transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence. The transformed word should complete the sentence: I’m not a child but I…

1. 1
   В пропуске перед запятой требуется наречие, отвечающее на вопрос «когда?» и относящееся к действию enrolled.
2. 2
   Наречия часто образуются от прилагательных с помощью суффикса -ly. К слову recent добавляем -ly.$$\mathrm{recent} + \mathrm{-ly} = \mathrm{recently}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adverb Formation with -ly

Прочитайте предложение из материала. Образуйте наречие от слова RECENT и вставьте его в пропуск перед предложением: "__________ they have discovered a drug which can help people to overcome their…

1. 1
   В предложении требуется наречие, отвечающее на вопрос «когда?», со значением «недавно».
2. 2
   Образуем наречие от слова RECENT с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{RECENT} + \mathrm{-ly} = \mathrm{recently}$$

Second Conditional in Dialogue

Complete the sentence with the grammatically correct form of the word KNOW: “No, I don’t. I wouldn’t ask you if I __________________.”

1. 1
   В главной части используется форма would ask, поэтому это условное предложение второго типа.
2. 2
   В придаточной части после if нужен Past Simple глагола KNOW.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование наречия от QUICK

В приведённом материале преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. so you’ll learn English…

1. 1
   В предложении требуется наречие, отвечающее на вопрос «как?» и характеризующее действие learn.
2. 2
   От прилагательного quick образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{quick} + \mathrm{-ly} = \mathrm{quickly}$$

Comparative Form of Great

Прочитайте общий текст и преобразуйте слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: But one of my friends, who is a __________________ music expert than I am, says…

1. 1
   В предложении сравниваются музыкальные экспертные знания одного друга и говорящего: это подтверждается конструкцией than I am.
2. 2
   Для образования сравнительной степени прилагательного great добавляем суффикс -er.$$great \rightarrow greater$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adverb Formation with -ly

Complete the sentence using the word PROBABLE so that it is grammatically and lexically correct: “This case, __________________, needs a lot more research before we will be able to explain it,” they…

1. 1
   Пропуск стоит после запятой и относится ко всему высказыванию, поэтому требуется наречие.
2. 2
   Наречие образуется от прилагательного probable с помощью суффикса -ly.$$probable + -ly = probably$$

Transform ONE into an ordinal

В предложении из приведённого текста преобразуйте слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.

1. 1
   После конструкции «one of the» используется форма «first» в сочетании «one of the first airplane flights».
2. 2
   Слово ONE преобразуется в порядковое числительное first.

Possessive Adjective in Context

Complete the sentence with the correct form of the word I from the text.

1. 1
   The blank comes before the noun “words”, so a possessive adjective is required.
2. 2
   The possessive adjective formed from I is my.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Past Simple: said

Read the sentence and transform the word SAY so that it grammatically fits the context: “Good job,” Dad __________ and everyone became quiet again.

1. 1
   The verb describes what Dad did at a definite moment in the past, so the Past Simple is required.
2. 2
   The Past Simple form of “say” is “said”.

Comparative Form of KIND

Используя общий текст материала, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. And we would be much __________________ to…

1. 1
   В предложении сравниваются возможные действия говорящих с их действиями по отношению к другим людям, поэтому нужна сравнительная степень прилагательного.
2. 2
   Прилагательное kind образует сравнительную степень при помощи суффикса -er.$$\mathrm{kind} \rightarrow \mathrm{kinder}$$

First Conditional with Make

В материале задания преобразуйте слово MAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Kathy looked at her new room’s white walls. “They’re so plain.” “Don’t worry,” Dad…

1. 1
   Условие описывает реальную возможность в будущем: если стены не понравятся, отец их покрасит.
2. 2
   Это условное предложение первого типа. В главной части после подлежащего we используется will, затем начальная форма глагола make.$$we + will + make$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование слова impossible

Прочитайте общий текст и преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. It was an ambitious project and it was…

1. 1
   В предложении говорится, что быстро завершить амбициозный проект было невозможно.
2. 2
   Добавляем к слову possible отрицательный префикс im-: possible → impossible.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adverb Formation with -ly

Read the text provided in the material and complete the sentence. Transform the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context.

1. 1
   В предложении нужно наречие, которое отвечает на вопрос «в какой степени?» и относится к слову covered.
2. 2
   От прилагательного complete образуем наречие с помощью суффикса -ly. При этом конечная буква e выпадает: complete → completely.$$complete \rightarrow completely$$

Ещё 1 шаг — в полном решении