Английский язык ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Object Pronoun in Context

Refer to the general text material. When I visit __________________, I never miss a chance to read a joke from his collection. Yesterday’s joke was about famous detectives. Here it is.

1. 1
   После глагола visit нужно использовать местоимение в объектном падеже, так как речь идёт о человеке, которого посещают.
2. 2
   Личное местоимение he в объектном падеже имеет форму him.$$he \rightarrow him$$

Transform the Word FRIEND

Using the material, complete the sentence. Transform the word FRIEND so that it grammatically and lexically fits the sentence: Our __________________ began when we were at school. After school…

1. 1
   В пропуске требуется существительное, обозначающее отношения между друзьями.
2. 2
   К слову friend добавляем суффикс -ship, который образует существительное со значением отношения или состояния.$$friend + ship = friendship$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Second Conditional: Lived

In the context of the given material, complete the sentence with the correct form of the word LIVE: “I’d be very happy if I __________________ here,” Kim’s friend, Jessica, said when she visited her…

1. 1
   В главной части предложения используется форма would be: I’d be. Значит, это условное предложение нереального характера — Conditional II.
2. 2
   После if в Conditional II употребляется Past Simple. Прошедшая форма глагола LIVE — lived.$$LIVE \rightarrow lived$$

Passive Voice in Present Simple

Read the text and transform the word printed in capital letters so that it grammatically corresponds to the content of the sentence: Nowadays, if you visit Cornwall, you will hear a lot of it. The…

1. 1
   Подлежащее the language не выполняет действие, а является объектом действия: язык предлагается в университетах.
2. 2
   Так как речь идёт о регулярной ситуации в настоящем времени, используем Present Simple Passive: is + offered.$$is + offer\text{-}ed = is\ offered$$

Word Formation: Information

Работайте с общим текстом материала. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. A lot of different animals…

1. 1
   После слова enough требуется существительное, обозначающее сведения о питании и поведении волков.
2. 2
   От глагола inform образуем существительное с помощью суффикса -ation.$$\mathrm{inform} + \mathrm{-ation} = \mathrm{information}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Adjective Formation with -ous

Refer to the material provided above. Complete the sentence by transforming the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context. However, children should never be…

1. 1
   The word after “are potentially” must be an adjective describing bonfires and fireworks.
2. 2
   Form an adjective from “DANGER” using the suffix -ous.$$\mathrm{DANGER} + \mathrm{-ous} = \mathrm{DANGEROUS}$$

Choose the Correct Verb Form

The next day, when Kathy came back from school, her Dad said: “Look what I__________________.” There were paints and brushes on the floor. “Everything’s ready for us to start.” He smiled and handed…

1. 1
   Папа сообщает о действии, которое он уже совершил в прошлом: он купил краски и кисти.
2. 2
   Для такого действия используется форма Past Simple неправильного глагола BUY.$$BUY \rightarrow bought$$

Word Formation: Dancer

In the show a professional ballroom __________________ has a celebrity for a partner. They learn different ballroom dances and perform them live on TV. DANCE

1. 1
   В пропуске должно быть существительное, обозначающее человека, который танцует.
2. 2
   Добавляем к слову DANCE суффикс -er, образуя название лица по действию.$$\mathrm{DANCE} + \mathrm{-er} = \mathrm{DANCER}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Second Conditional with Be

Используя общий текст материала, преобразуйте слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения: “If people __________________ more responsible for their pets, we wouldn’t…

1. 1
   В предложении описывается нереальное условие в настоящем: если бы люди были более ответственными за своих питомцев.
2. 2
   Это Second Conditional: в придаточной части после if используется форма Past Simple. Для глагола be в условных предложениях употребляется were для всех лиц.$$If + subject + were, subject + would + verb$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Object Pronoun After Of

Read the sentence from the material and transform the word in capital letters so that it grammatically fits the sentence: “It looks fine,” said Vicki, “But there are too many of ______. Don’t you…

1. 1
   После предлога of необходимо использовать местоимение в объектном падеже.
2. 2
   Объектная форма местоимения they — them. Получается: “There are too many of them.”

Word Formation: Writer

Read the text and complete the sentence. Transform the word written in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context.

1. 1
   The sentence needs a noun naming a person who writes.
2. 2
   Add the suffix -er to the verb WRITE. The final e is retained before the suffix.$$\mathrm{WRITE} + \mathrm{-er} = \mathrm{WRITER}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Form a Noun from SING

Refer to the material above. Complete the sentence by transforming the word in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context: Now the lead __________________, Mick Jagger…

1. 1
   В предложении говорится о Мике Джаггере как о человеке, который поёт, поэтому требуется существительное со значением «певец».
2. 2
   Существительное образуется от глагола sing с помощью суффикса -er.$$sing + -er = singer$$

Choosing What to Wear

Complete the sentence with the grammatically correct form of the word in capitals. The sentence refers to the general time of making a decision.

1. 1
   The sentence describes a general situation, so use the Present Simple.
2. 2
   The subject is “it”, the third-person singular pronoun. Therefore, add -s to TAKE.$$\text{TAKE} \rightarrow \text{takes}$$

Reported Speech: Past Tense

Прочитайте общий текст и преобразуйте слово NEED так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Вставьте полученное слово в пропуск.

1. 1
   В главной части предложения используется глагол said в прошедшем времени. Поэтому в придаточной части соблюдается согласование времён.
2. 2
   Глагол NEED ставится в форму Past Simple: needed.$$need \rightarrow needed$$

Yoga Trainer Word Formation

Read the text and transform the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the context. Use the material provided with the task.

1. 1
   В пропуске нужно существительное, обозначающее человека, который помогает заниматься йогой и обучает других.
2. 2
   Добавляем суффикс -er к глаголу TRAIN для образования названия лица, выполняющего действие.$$\text{TRAIN} + \text{-er} = \text{trainer}$$

Annie Couldn’t Hide Surprise

“Happy birthday, Annie!” Brain said and got an old oil lamp out of his bag. Annie __________________ hide her surprise: “What’s this? And where did you buy it?” NOT CAN

1. 1
   Действие происходит в прошлом: Энни не смогла скрыть своего удивления.
2. 2
   Для выражения невозможности в прошлом используем отрицательную форму could: could not, или couldn't.$$can \rightarrow could;\quad could\ not \rightarrow couldn't$$

The Most Interesting Country

Actually it was my mum’s idea to send me here. In her opinion Italy is the __________________ country in the world.

1. 1
   В предложении сравниваются все страны мира, поэтому нужна превосходная степень прилагательного.
2. 2
   Прилагательное interesting является многосложным, поэтому превосходная степень образуется с помощью most.$$interesting \rightarrow \text{most interesting}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование существительного gardener

Используя общий материал, преобразуйте слово GARDEN так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: My grandmother was a very good __________.

1. 1
   В предложении требуется существительное, обозначающее человека, который занимается садом.
2. 2
   Добавляем к слову garden суффикс -er, образуя слово gardener — «садовник» или «садовница».$$\mathrm{garden} + \mathrm{-er} = \mathrm{gardener}$$

Pill for Improving Fitness

Complete the sentence using the word given in capital letters. These days scientists are developing a new pill that you can use for improving your __________________.

1. 1
   После предлога «for» и глагола «improving» в данном контексте требуется существительное, обозначающее физическую форму.
2. 2
   От слова «fit» образуем существительное с помощью суффикса -ness.$$fit \rightarrow fitness$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Possessive Pronoun Their

Refer to the material provided above. Complete the sentence using the correct grammatical form of the word THEY: “I hope people won’t throw __________ rubbish here any more.”

1. 1
   Слово rubbish обозначает предмет, который принадлежит людям, поэтому перед ним нужно притяжательное местоимение.
2. 2
   Притяжательная форма местоимения THEY — their: their rubbish.