Ordnen Sie die Texte A–G den Überschriften 1–8 zu. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Text A beschreibt ein Kunstprojekt, bei dem Kinder Bilder aus Lebensmitteln und Farben nachkochen. Daher passt die Überschrift 4.
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Text B berichtet über die zweite Runde eines Projekts zu globalen Zusammenhängen und Entwicklungspolitik. Daher passt die Überschrift 1.
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Ordnen Sie die Texte A–G den Überschriften 1–8 zu. Verwenden Sie jede Zahl nur einmal. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Text A beschreibt, wie KI in Schulen helfen soll, jedes Kind gleich zu behandeln und Lernprobleme rechtzeitig zu erkennen. Das passt zu „Künstliche Intelligenz für mehr Chancengleichheit“.
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Text B nennt die kreativen Einsatzmöglichkeiten von ChatGPT, aber auch Datenschutz- und Sicherheitsbedenken. Daher passt die Überschrift über Grenzen und negative Folgen der KI.
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Ordnen Sie den Texten A–G die passenden Überschriften zu. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Text A nennt mehrere Vorteile des Smartphones für Schulkinder: Kontakt zu anderen, Hausaufgaben und Recherche.
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Text B erklärt, dass Eltern ihren Kindern einen maßvollen und selbstständigen Umgang mit dem Smartphone beibringen sollen.
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Ordnen Sie den Texten A–G die passenden Überschriften 1–8 zu. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Text A beschreibt Konflikte und Streit zwischen Staaten um den Zugang zu sauberem Trinkwasser. Daher passt die Überschrift „Streitpunkt: Wasser“.
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Text B erklärt, dass Heimat heute an verschiedenen Orten liegen kann und dadurch einen Pluralcharakter bekommt. Daher passt Überschrift 7.
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Ordnen Sie die Texte A–G den Überschriften 1–8 zu.
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Text A beschreibt die Frage, ob man auf dem Land bleiben oder weggehen soll. Dazu passt die Überschrift „Schwierige Entscheidung“.
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Text B handelt davon, dass immer mehr Menschen auf dem Land leben möchten. Dazu passt „Streben nach einem Landleben“.
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Ordnen Sie jedem Text die passende Überschrift zu. Verwenden Sie jede Zahl nur einmal. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Мәтін A советует заранее обдумать выбор специальности и учитывать свои способности и интересы.
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Мәтін B рассказывает о практических знаниях, необходимых в повседневной жизни.
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Ordnen Sie jedem Text den passenden Titel zu. Ein Titel bleibt übrig.
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В тексте A рассказывается об истории шоколада и какао, поэтому подходит заголовок 4 «Alte und süße Geschichte».
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В тексте B говорится о допустимом количестве шоколада и содержании какао, поэтому подходит заголовок 2 «Die Menge ist wichtig».
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Ordnen Sie jedem Text die passende Überschrift zu. Eine Überschrift bleibt übrig. Verwenden Sie jede Zahl nur einmal.
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Text A nennt die Eröffnung im Jahr 1980 und die damaligen 64 Schüler in den Klassen eins bis fünf. Daher passt die Überschrift 1.
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In Text B geht es um die Teilnahme an einem Wettbewerb und den gewonnenen Sonderpreis. Daher passt die Überschrift 2.
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Ordnen Sie den Texten A–G die Überschriften 1–8 zu. Verwenden Sie jede Ziffer nur einmal. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Text A stellt Narwale als nördlich lebende Wale vor und beschreibt ihren Lebensraum.
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Text B erklärt, warum das schnell schließende Eis für Narwale lebensgefährlich ist.
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Ordnen Sie den Texten A–G die Überschriften 1–8 zu. Verwenden Sie jede Zahl nur einmal. Eine Überschrift bleibt übrig.
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Text A erklärt, warum Werbung für ein Unternehmen wichtig ist: Sie macht Produkte bekannt und bindet Kunden.
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Text B beschreibt, dass gesunde Menschen nach ihrem Durstgefühl trinken sollen und zu viel Wasser schädlich sein kann.
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Ordnen Sie jedem Text den passenden Titel zu. Ein Titel bleibt übrig.
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Мәтін A посвящён хорошей погоде и солнечному отдыху на юге.
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Мәтін B описывает выбор между двумя основными моделями школьных каникул по результатам опроса.
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Lesen Sie die Texte A–G und ordnen Sie jedem Text die passende Überschrift zu. A. Um alle Sehenswürdigkeiten Russlands zu bereisen, reicht ein Urlaub nicht aus. Um Zeit und Geld zu sparen, kann man…
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Text A beschreibt Miniaturmodelle russischer Sehenswürdigkeiten. Dazu passt die Überschrift „Großes Land ganz klein“.
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Text B handelt von historischen französischen Werbeplakaten als Ausstellungsobjekten. Dazu passt „Reklame als Kunstobjekt“.
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Text A beschreibt, dass mit zunehmendem Alter immer weniger Schülerinnen und Schüler vor dem Unterricht frühstücken.
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Text B handelt von einer Schülerfirma, die gesunde belegte Vollkornsemmeln für das Schulessen anbietet.
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Text A hebt die Flexibilität und Unabhängigkeit einer Reise mit dem Auto hervor.
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Text B erklärt, dass bei einer Autoreise nicht nur das Ziel, sondern auch der Weg wichtig ist.
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Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. A. Immer mehr Menschen sind in Großstädten unterwegs – wenn…
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В тексте A говорится об исследовании, согласно которому автономные автомобили и интеллектуальное управление движением могут уменьшить пробки.
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В тексте B описывается развитие велосипедного движения в Токио перед Олимпийскими играми.
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Ordnen Sie jedem Text die passende Überschrift zu.
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В тексте A перечислены причины, по которым семьи покидают города: меньше шума и стресса, лучше воздух, полезнее природа.
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В тексте B описаны отрицательные стороны сельской жизни: меньше социальных контактов, ограниченная мобильность и развлечения.
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Text A handelt von der Ernährung junger Sportler und davon, wann und welche Mahlzeiten vor und nach dem Training sinnvoll sind.
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Text B beschreibt schmackhafte vegetarische Gerichte und pflanzliche Proteinquellen. Daher passt die Überschrift 5.
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Text A erklärt die Bedeutung des Abiturs als Schulabschluss und Hochschulzugangsberechtigung. Daher passt die Überschrift 4.
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Text B behandelt Prüfungsangst und die Notwendigkeit, ruhig und mit klarem Kopf zu bleiben. Daher passt die Überschrift 1.
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Text A beschreibt die Auszeichnung der Organisation Human Rights Watch, die Kindern in Konfliktzonen hilft.
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Text B handelt von einem internationalen Lesewettbewerb für Deutsch lernende Schüler.
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Text A erklärt, dass das nächstgelegene Schwarze Loch sehr weit von der Erde entfernt ist und deshalb keine Gefahr darstellt.
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Text B sagt, dass Schwarze Löcher unsichtbar sind und niemand weiß, was sich in ihrem Inneren befindet.
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