Решение: Handynutzung bei Schulkindern
Ordnen Sie den Texten A–G die passenden Überschriften zu. Eine Überschrift bleibt übrig.
Решение по шагам
7 шаговText A nennt mehrere Vorteile des Smartphones für Schulkinder: Kontakt zu anderen, Hausaufgaben und Recherche.
Text B erklärt, dass Eltern ihren Kindern einen maßvollen und selbstständigen Umgang mit dem Smartphone beibringen sollen.
Text C betont, dass die Schule den sicheren Umgang mit Handys, besonders mit persönlichen Daten, vermitteln sollte.
Text D handelt von Regeln und Verboten für die Handynutzung während des Unterrichts.
Text E beschreibt eine App, die Eltern vor gefährlichen Inhalten und Cybermobbing warnen kann.
Text F warnt davor, zu viel Zeit mit dem Smartphone zu verbringen, и fordert regelmäßige Abwechslung.
Text G утверждает, dass Eltern und Schule gemeinsam für den richtigen Umgang der Kinder mit Smartphones verantwortlich sind.
A–7, B–5, C–6, D–4, E–3, F–2, G–8; лишний заголовок — 1.
Где здесь ошибаются
Выбирать заголовок по отдельному слову, а не по основной мысли текста.
Путать заголовки 5 и 8: текст B говорит прежде всего о роли родителей, а текст G — о сотрудничестве родителей и школы.
Путать заголовки 3 и 6: текст E посвящён приложению, а текст C — возможной роли школы.