РУҚА
ЕГЭ · немецкий язык · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по немецкому языку: «Словообразование» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
163
решений с ответами
1 342
задач в предмете
9
страниц списка
01ФИПИ 7B4326№ 1Повышенная

Hoffmanns juristische Ausbildung

Im Text über E. T. A. Hoffmann: Als er seine __________________ absolvierte, fuhr er nach Berlin. Bilden Sie aus dem angegebenen Wort ein Wort, das grammatisch und lexikalisch in den Satz passt.

  1. 1
    Nach dem Possessivpronomen „seine“ wird ein Substantiv benötigt. Inhaltlich geht es um Hoffmanns Studium und seine Ausbildung.
  2. 2
    Das Verb „ausbilden“ wird durch Substantivierung zum Substantiv „Ausbildung“. Im Satz steht es nach „seine“ im Akkusativ Singular.$$ausbilden \rightarrow Ausbildung$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
02ФИПИ 7C8062№ 1Базовая

Beruf auf Curaçao

Lesen Sie den übergeordneten Text und ergänzen Sie den Satz mit einem Wort, das grammatisch und lexikalisch соответствует содержанию.

  1. 1
    По смыслу предложения Боб работает в школе и преподаёт детям, поэтому требуется название профессии.
  2. 2
    От глагола «lehren» с помощью суффикса -er образуется существительное «Lehrer» — «учитель».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
03ФИПИ 8670D7№ 1Повышенная

Wortbildung: Frage

Выполните задание по общему тексту материала. Образуйте однокоренное слово от FRAGEN, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению: Sein Vater erzählte ihm viel über Kräuter…

  1. 1
    После «jede» используется существительное женского рода в единственном числе: «auf jede Frage».
  2. 2
    Слово FRAGEN преобразуется в существительное die Frage.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
04ФИПИ C0992B№ 1Повышенная

Wortbildung: Substantiv aus vorstellen

Прочитайте общий материал и выполните задание. Образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста: „Made in…

  1. 1
    После притяжательного местоимения Seine требуется существительное женского рода в форме именительного падежа: die Vorstellung.
  2. 2
    От глагола vorstellen образуем существительное с помощью суффикса -ung: Vorstellung.$$vorstellen + -ung = Vorstellung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
05ФИПИ 1FF996№ 2Повышенная

Wortbildung: Ausstellung

Прочитайте общий материал и образуйте от слова AUSSTELLEN однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: Es wurde ein Buch verfasst und eine Webseite…

  1. 1
    После неопределённого артикля eine и перед сказуемым findet statt требуется существительное женского рода, обозначающее мероприятие.
  2. 2
    От глагола ausstellen образуем существительное при помощи суффикса -ung: Ausstellung.$$ausstellen + -ung = Ausstellung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
06ФИПИ 2C74BE№ 2Повышенная

Wortbildung: täglich

Прочитайте общий материал о CrossFit, который отображается отдельным блоком. Образуйте от слова TAG однокоренное слово, грамматически и лексически соответствующее содержанию текста: Die Workouts…

  1. 1
    В предложении требуется наречие, отвечающее на вопрос «как часто?».
  2. 2
    От существительного Tag с помощью суффикса -lich образуется наречие täglich — «ежедневно».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
07ФИПИ 626D1F№ 2Повышенная

Wortbildung aus MUSIK

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Lesetext. Ergänzen Sie den Satz: Dort arbeitete er an einem Gericht. Etwas später war er am Gericht in Warschau tätig. Aber er war nicht nur ein guter…

  1. 1
    В предложении требуется существительное, обозначающее человека, который занимается музыкой. Оно должно согласовываться с формой ein begabter.
  2. 2
    От слова Musik с помощью суффикса -er образуется слово Musiker.$$\mathrm{Musik} + \mathrm{-er} = \mathrm{Musiker}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
08ФИПИ 1C3B67№ 4Повышенная

Wortbildung aus ERZÄHLEN

Lesen Sie den bereitgestellten Text und ergänzen Sie die Lücke. Bilden Sie aus dem Wort ERZÄHLEN ein Wort, das grammatisch und lexikalisch zum Inhalt des Textes passt.

  1. 1
    В предложении перечисляются литературные произведения: сказки, произведения, образованные от ERZÄHLEN, и новеллы. Поэтому требуется существительное во множественном числе.
  2. 2
    От глагола «erzählen» с помощью суффикса -ung образуется существительное «Erzählung». Его форма множественного числа — «Erzählungen».$$erzählen \rightarrow Erzählung \rightarrow Erzählungen$$
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
09ФИПИ 2341CF№ 4Повышенная

Wortbildung: Besuch

Материал группы содержит текст о мероприятии. Образуйте от слова BESUCHEN однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует предложению: „Auch wenn man sich nicht so sehr für die…

  1. 1
    В пропуске после определённого артикля „den“ требуется существительное. От глагола „besuchen“ образуется существительное „Besuch“.
  2. 2
    Сочетание „auf den Besuch dieser Veranstaltung verzichten“ грамматически и лексически корректно: отказаться от посещения этого мероприятия.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
10ФИПИ 5160C9№ 4Повышенная

Wortbildung aus Verben

Beziehen Sie sich auf den vorgegebenen Text. Bilden Sie aus dem großgeschriebenen Wort ein Wort, das grammatisch und lexikalisch in den Satz passt: „Theoretisch konnte man jede ______ dann auch im…

  1. 1
    После местоимения „jede“ необходимо существительное женского рода в единственном числе.
  2. 2
    От глагола „üben“ образуется существительное „Übung“ с помощью суффикса -ung.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
11ФИПИ 33A29E№ 5Повышенная

Wortbildung mit Kraft

Прочитайте общий материал и образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами в конце строки, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения…

  1. 1
    В предложении требуется слово, характеризующее, насколько сильно участников мотивирует группа.
  2. 2
    От существительного KRAFT образуется прилагательное kräftig. В данном контексте оно употребляется как наречие: kraftig motiviert.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
12ФИПИ 68F108№ 5Повышенная

Wortbildung mit NEUGIER

Lesen Sie den Satz. Bilden Sie aus dem großgeschriebenen Wort ein Wort, das grammatisch und lexikalisch in die Lücke passt: Denn die Bilder stammen vom bekannten deutschen Fotografen Hans-Jürgen…

  1. 1
    Nach dem Verb „werden“ wird in diesem Satz ein prädikatives Adjektiv benötigt.
  2. 2
    Aus dem Substantiv „Neugier“ wird durch die Wortbildung mit dem Suffix „-ig“ das Adjektiv „neugierig“.$$Neugier + -ig = neugierig$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
13ФИПИ B83E03№ 5Базовая

Wortbildung: Nähe

Lesen Sie den vorgegebenen Text und ergänzen Sie die Lücke. Bilden Sie aus dem am Ende der Zeile angegebenen Wort ein grammatisch und lexikalisch passendes Wort.

  1. 1
    В предложении требуется существительное женского рода после сочетания «in der ... von», обозначающее близость.
  2. 2
    От слова NAH образуем существительное Nähe с помощью суффикса -e и умлаута.$$NAH \rightarrow Nähe$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
14ФИПИ FC2A86№ 5Повышенная

Berufsbezeichnung im Femininum

Lesen Sie den bereitgestellten Text und ergänzen Sie die Lücke mit einem passenden Wort, das vom vorgegebenen Wort abgeleitet ist.

  1. 1
    Im Text wird eine Frau beschrieben, die sich um verletzte Tiere kümmert. Daher ist die feminine Form der Berufsbezeichnung erforderlich.
  2. 2
    Das Substantiv „Tierarzt“ erhält für die weibliche Form den Umlaut und das Suffix „-in“.$$\text{Tierarzt} \rightarrow \text{Tierärztin}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
15ФИПИ 43AFA0№ 6Повышенная

Wortbildung: Erklärung

Используя общий материал группы заданий, образуйте от слова ERKLÄREN однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: Zu jedem Bild gibt es auch eine…

  1. 1
    В пропуске после артикля eine должно стоять существительное женского рода, обозначающее пояснение или описание.
  2. 2
    От глагола erklären образуем существительное с помощью суффикса -ung.$$erklären \rightarrow Erklärung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
16ФИПИ 67D329№ 6Повышенная

Wortbildung aus HELFEN

Используя общий текст материала, образуйте от слова HELFEN однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: „Das Gemeinschaftsgefühl ist bei CrossFit…

  1. 1
    В предложении после „eine gewisse“ требуется существительное женского рода в единственном числе.
  2. 2
    От глагола „helfen“ образуем существительное „Hilfe“ со значением «помощь».$$helfen \rightarrow Hilfe$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
17ФИПИ 5FBAC7№ 19Повышенная

Wortbildung aus REGIEREN

Dabei werden die Forschungen zum großen Teil von der Wirtschaft finanziert. Aber auch die __________________ der Bundesrepublik trägt einen Teil der Kosten: 2015 stellte sie 15,3 Milliarden Euro den…

  1. 1
    Nach dem bestimmten Artikel „die“ und vor der Ergänzung „der Bundesrepublik“ wird ein feminines Substantiv benötigt.
  2. 2
    Aus dem Verb REGIEREN wird durch das Suffix -ung das Substantiv „Regierung“ gebildet. Es bezeichnet die staatliche Führung eines Landes.$$REGIEREN + -ung = Regierung$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
18ФИПИ c4A814№ 19Базовая

Wortbildung: KIND

Für dich als jungen Menschen, der von __________________ an täglich mit Digitaltechnik lebt, kann das vielleicht kein großes Problem sein. KIND

  1. 1
    В предложении требуется существительное, обозначающее детство, поскольку используется устойчивое сочетание von ... an.
  2. 2
    От слова KIND образуем существительное с помощью суффикса -heit: Kind + heit = Kindheit.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
19ФИПИ 0F9103№ 25Повышенная

Wortbildung mit KUNST

Freizeit und Genuss auf der Insel Neu-Holland In Sankt Petersburg wird das Kulturareal Neu-Holland auf der gleichnamigen__________________ Insel umgebaut. KUNST

  1. 1
    От существительного „Kunst“ образуем прилагательное с помощью суффикса „-lich“: „künstlich“.
  2. 2
    Слово „Insel“ — существительное женского рода. После определённого артикля „der“ прилагательное получает окончание „-en“.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
20ФИПИ 2B2F2F№ 25Повышенная

Wortbildung: Liebe

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Text. Der Sänger Wincent Weiss ist für seine romantischen Lieder über __________________ bekannt. Bilden Sie aus dem angegebenen Wort ein grammatisch und…

  1. 1
    В предложении требуется существительное, обозначающее чувство, о котором написаны романтические песни.
  2. 2
    От глагола «lieben» с помощью суффикса -e образуется существительное «Liebe».$$lieben \rightarrow Liebe$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе