РУҚА
ОГЭ · естественнонаучная грамотность · нөмір 4 · жауаптары бар шешімдер

Тапсырма 4 ОГЭ по жаратылыстану-ғылыми сауаттылық: ФИПИ шешімдері қадамдық жауаптарымен

Все задачи задания 4 ФИПИ ашық банкінен с готовым ответом и началом талдау. Толық қадамдық шешім және ресми кілт – карточкадағы сілтемелер бойынша.

Шешімсіз тапсырмалар
77
жауаптары бар шешімдер
11
тақырыптар нөмірде
4
тізім беттері
01ФИПИ 00C330№ 4КүрделіМеханика және энергия

Коэффициент трения на снегу

Используя приведённый материал о зависимости тормозного пути автомобиля от состояния дороги, определите коэффициент трения шин при движении по грязной заснеженной дороге, если на сухом асфальте он…

  1. 1
    Согласно материалу, на грязной заснеженной дороге тормозной путь равен $4L$, тогда как на сухом асфальте он равен $L$.$$L_{\text{снег}} = 4L_{\text{сухо}}$$
  2. 2
    При одинаковой начальной скорости тормозной путь обратно пропорционален коэффициенту трения: чем меньше коэффициент трения, тем длиннее тормозной путь.$$L \sim \dfrac{1}{\mu}$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе

Потребность в витамине D

Используя данные материала о рекомендуемой суточной дозе витамина D и его содержании в продуктах, определите, достаточно ли съедать по 100 г сёмги в день для удовлетворения суточной потребности в…

  1. 1
    По данным материала, в 100 г сёмги содержится 13,5 мкг витамина D.$$m_{D} = 13{,}5\ \text{мкг}$$
  2. 2
    Минимальная рекомендуемая суточная доза витамина D составляет 15 мкг.$$13{,}5\ \text{мкг} < 15\ \text{мкг}$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
03ФИПИ 04C4C4№ 4КүрделіҒылыми таным

Выбор манометра для накачки

Открытый баллон с воздухом закрывают пробкой и с помощью насоса начинают подкачивать воздух до давления в 5 атмосфер. С помощью какого из представленных манометров можно следить за изменением…

  1. 1
    Переведём заданное давление в паскали: одна атмосфера приблизительно равна $10^5\ \text{Па}$.$$p = 5\ \text{атм} \approx 5 \cdot 10^5\ \text{Па}$$
  2. 2
    Первый манометр имеет шкалу от 0 до $8 \cdot 10^5\ \text{Па}$, поэтому давление 5 атмосфер входит в его диапазон измерений.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
04ФИПИ 0A88D7№ 4КүрделіЖануарлар мен экология

Локализация трипаносом у мухи

Рассмотрите изображение строения мухи цеце и определите органы, в которых обнаруживаются паразитические простейшие трипаносомы. Используйте также общий текст материала.

  1. 1
    По легенде рисунка трипаносомы обозначены синими волнистыми организмами.
  2. 2
    На схеме они находятся в пищеварительном тракте мухи цеце.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
05ФИПИ 0D4A95№ 4КүрделіЖүйелер және деректер

Расчёт массы удобрения

Используя данные материала «Питание для растений», рассчитайте массу фосфорного удобрения, которое рекомендуется внести на грядку длиной 7 м и шириной 2,5 м. Ответ подтвердите расчётами.

  1. 1
    Найдём площадь грядки.$$S = ab = 7 \cdot 2{,}5 = 17{,}5\ \text{м}^2$$
  2. 2
    Умножим площадь грядки на рекомендуемую норму внесения фосфорного удобрения — $20\ \text{г}$ на $1\ \text{м}^2$.$$m = S \cdot 20 = 17{,}5 \cdot 20 = 350\ \text{г}$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
06ФИПИ 0DA500№ 4КүрделіЕрітінділер мен су

Теория растворов и купорос

Рассмотрите рисунок, на котором показаны медный купорос $\mathrm{CuSO_4 \cdot 5H_2O}$ и сульфат меди(II) $\mathrm{CuSO_4}$. Какую из теорий растворов — физическую или химическую — он иллюстрирует в…

  1. 1
    На рисунке представлены два вещества с разными формулами: медный купорос $\mathrm{CuSO_4 \cdot 5H_2O}$ и сульфат меди(II) $\mathrm{CuSO_4}$.
  2. 2
    В составе медного купороса вода связана с веществом и входит в кристаллическую структуру кристаллогидрата. При удалении воды состав и свойства вещества изменяются.$$\mathrm{CuSO_4 \cdot 5H_2O \rightarrow CuSO_4 + 5H_2O}$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
07ФИПИ 11BBF5№ 4КүрделіМеханика және энергия

Какое дерево вырвет ветер

Какое из деревьев: дуб или ель — скорее всего, будет вырвано с корнем при сильном ветре? Объясните свой ответ, используя условие равновесия тела с закреплённой осью вращения и материал.

  1. 1
    При сильном ветре на крону дерева действует сила. Она приложена на некоторой высоте над землёй, поэтому создаёт относительно корней опрокидывающий момент.$$M_{\text{ветра}} = F_{\text{ветра}} \cdot l$$
  2. 2
    У ели обычно большая крона, на которую действует ветер, а её корни расположены сравнительно близко к поверхности почвы. Поэтому сила ветра может создать большой момент и легче нарушить равновесие дерева.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе

Влияние муравьёв на семена

Муравьи при распространении семян растений способны отрывать элайосому и иногда очищать семена от кожуры. Чтобы выяснить, как такие воздействия влияют на прорастание семян, ребята собрали семена…

  1. 1
    По графику доля проросших нетронутых семян составляет около 0,85, а очищенных муравьями — около 0,48. Следовательно, доля проросших семян уменьшается.
  2. 2
    Снижение доли проросших семян означает, что образуется меньше новых растений. Поэтому ареал распространения вида уменьшается.
Шешім полностьюЖауапШешу самому2 қадам в разборе
09ФИПИ 1303A1№ 4КүрделіТолқындар және жарық

Ослабление света при перегибе волокна

Почему при перегибе волоконного световода резко ослабляется исходящий луч? Жауап поясните.

  1. 1
    Свет распространяется по сердцевине волоконного световода благодаря многократному полному внутреннему отражению на границе сердцевины и оболочки, поскольку показатель преломления сердцевины больше показателя преломления оболочки.$$n_1 > n_2$$
  2. 2
    При перегибе волокна изменяется направление распространения лучей и углы их падения на границу сердцевины и оболочки.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
10ФИПИ 13D9DF№ 4КүрделіҒылыми таным

Вывод по исследованию песка

Есть на Земле места, где обширные площади движущихся песков звучат так, что кажется, будто вокруг «поёт» вся пустыня. Учёные предлагают разные объяснения этого явления. В ходе исследования обычный…

  1. 1
    В опыте использовали обычный речной песок, который предварительно очистили и высушили.
  2. 2
    Главным воздействием на песок перед проверкой была электризация с помощью электрофорной машины.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
11ФИПИ 167F6E№ 4КүрделіАдам ағзасы

Сосуды в опыте Гарвея

Изучите материал об эксперименте У. Гарвея. О каких кровеносных сосудах ничего не говорится в этом эксперименте? Предположите возможную причину отсутствия упоминания о них.

  1. 1
    В описании эксперимента названы артерии и вены, но не указаны мельчайшие сосуды, соединяющие артериальную и венозную системы.
  2. 2
    Такими сосудами являются капилляры. Они имеют очень малый диаметр и невидимы невооружённым глазом.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
12ФИПИ 17DCB5№ 4КүрделіАдам және орта

Почему хлор образует соединения

На основе положения хлора в Периодической системе и с учётом особенностей строения его атома объясните, почему хлор встречается в природе только в виде соединений.

  1. 1
    Хлор расположен в 3-м периоде и VIIA группе (17-й группе) Периодической системы; он относится к галогенам.
  2. 2
    На внешнем энергетическом уровне атома хлора находятся семь электронов. До завершения внешнего уровня ему не хватает одного электрона.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
13ФИПИ 1A074A№ 4КүрделіМеханика және энергия

Факторы мощности ГЭС

Используя материал о принципе работы гидроэлектростанции, определите, от каких факторов зависит мощность ГЭС.

  1. 1
    Чем выше плотина, тем больше высота падения воды и её механическая энергия. Поэтому мощность ГЭС зависит от высоты плотины.$$E = mgh$$
  2. 2
    Мощность станции зависит от числа турбин и генераторов: большее количество работающих агрегатов позволяет преобразовывать энергию большего потока воды.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
14ФИПИ 236C45№ 4КүрделіЗаттар және реакциялар

Патина на изделиях

Используя свойства малахита, описанные в приведённом материале, приведите примеры изделий, на которых можно увидеть патину, и предложите способ удаления патины с поверхности изделий.

  1. 1
    Патину можно увидеть на изделиях из меди и её сплавов, например на медных или бронзовых памятниках, скульптурах, монетах, посуде, декоративных изделиях и кровельных элементах.
  2. 2
    Согласно материалу, малахит имеет карбонатный состав $(\mathrm{CuOH})_2\mathrm{CO_3}$ и реагирует с кислотами. Патина имеет сходные карбонатные компоненты, поэтому для её удаления можно обработать поверхность разбавленным раствором…

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
15ФИПИ 23C8A2№ 4КүрделіЖануарлар мен экология

Форма зрачка и образ жизни

Учёные сопоставили данные о форме зрачков 182 наземных видов животных с их образом жизни. Форма зрачка зависит от способа добывания пищи. По данным графика определите, каким животным с наибольшей…

  1. 1
    По графику горизонтальный зрачок преобладает у травоядных, которые ищут пищу и одновременно контролируют пространство вокруг себя.
  2. 2
    К вертикальному зрачку относятся хищники, наиболее вероятно охотящиеся из засады: удав, крокодил и домашняя кошка.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому4 қадам в разборе
16ФИПИ 2622B0№ 4КүрделіЗаттар және реакциялар

Страны-лидеры по гречке

Перед вами контурная карта мира. Используя сведения из общего текста, назовите три страны-лидера в производстве гречки, относящиеся к разным континентам.

  1. 1
    В общем тексте перечислены страны — лидеры по производству гречки.
  2. 2
    Из этого списка выбираем страны, расположенные на разных континентах: США в Северной Америке, Бразилию в Южной Америке и Китай в Азии.
Шешім полностьюЖауапШешу самому2 қадам в разборе
17ФИПИ 26FD2D№ 4КүрделіАдам ағзасы

Поле зрения у животных

Используя материал о поле зрения и типах зрения, объясните, как широкое расположение глаз помогает грызунам, зайцам и копытным выживать.

  1. 1
    При широком расположении глаз каждое eye воспринимает большую часть пространства вокруг головы, поэтому поле монокулярного зрения животного достигает 300–360°.
  2. 2
    Животное может одновременно наблюдать не только пространство перед собой, но и области сбоку и частично сзади, не поворачивая голову.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
18ФИПИ 28E2E9№ 4КүрделіҒылыми таным

Выбор ареометра для молока

Согласно приведённому материалу, плотность молока составляет $1027$–$1035\ \text{кг/м}^3$. В таблице даны характеристики четырёх типов ареометров. Погрешность измерения равна цене деления ареометра…

  1. 1
    Сначала проверяем, какие ареометры имеют диапазон, включающий плотность молока $1027$–$1035\ \text{кг/м}^3$.
  2. 2
    Диапазоны ареометров 1 и 4 не включают значения плотности молока. Подходят ареометры 2 и 3.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
19ФИПИ 29BEA0№ 4КүрделіДавление и теплота

Пароизоляция минеральной ваты

При утеплении здания с использованием минеральной ваты укладывают слой пароизоляции. Используя общий материал и данные таблицы, объясните, каким свойством должен обладать слой пароизоляции и из…

  1. 1
    Пароизоляционный слой располагают со стороны помещения, поэтому он должен препятствовать проникновению водяного пара из воздуха помещения в минеральную вату.
  2. 2
    Основное требование к пароизоляции — очень низкая паропроницаемость, то есть способность почти не пропускать водяной пар.

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе
20ФИПИ 2DEC18№ 4КүрделіЗаттар және реакциялар

Влияние температуры на реакцию

В опыте 4 в пробирку с раствором серной кислоты поместили немного чёрного порошка оксида меди(II). В течение трёх минут признаков реакции не наблюдали. После нагревания пробирки с реакционной смесью…

  1. 1
    После трёх минут без нагревания учащиеся нагрели пробирку. Следовательно, в опыте изменяли температуру реакционной смеси.
  2. 2
    Появление синей окраски после нагревания показывает, что при повышении температуры реакция между оксидом меди(II) и серной кислотой стала протекать быстрее. Образуется раствор сульфата меди(II):$$\mathrm{CuO + H_2SO_4 \rightarrow CuSO_4 + H_2O}$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Шешім полностьюЖауапШешу самому3 қадам в разборе