4

Влияние температуры на реакцию

ОГЭ · Естественнонаучная грамотность · Задание 4 · Вещества и реакции
ПовышеннаяФИПИ2DEC18Развёрнутое решение≈ 5 минут
Статья к заданиюИсследование «Скорость химической реакции»

Прочитайте текст и выполните задания.

После того как человек провёл первую химическую реакцию – разжёг костёр, – ему пришлось задуматься о том, как управлять течением химических реакций. Сегодня человек умеет управлять реакцией – может замедлять нежелательные превращения веществ или ускорять реакции для получения большего количества нужного продукта. Скорость химической реакции определяется как изменение концентрации реагирующих веществ в единицу времени. Известно, что скорость химических реакций зависит от температуры, концентрации реагирующих веществ, природы реагирующих веществ, наличия катализатора или ингибитора (вещества, замедляющего реакцию).

На уроке химии учащиеся проводили эксперименты с целью определить факторы, которые влияют на скорость различных реакций. Они провели несколько опытов.

Опыт 1. Ученики взяли 10 г соляной кислоты с массовой долей вещества 20% и опустили в этот раствор гранулы цинка. Наблюдали выделение газа.

Опыт 2. К соляной кислоте из первого опыта добавили 30 г воды. Затем отобрали 10 г получившегося раствора и опустили гранулы цинка. Наблюдали выделение газа.

В опыте 4 в пробирку с раствором серной кислоты поместили немного чёрного порошка оксида меди(II). В течение трёх минут признаков реакции не наблюдали. После нагревания пробирки с реакционной смесью появился раствор синего цвета.

Ответьте на оба вопроса: назовите наблюдавшийся фактор, влияющий на скорость реакции, и приведите пример использования знания о влиянии этого фактора на скорость химических реакций в быту.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №4. Дайте развернутый ответ.

4. Опыт 4. В пробирку с раствором серной кислоты поместили немного чёрного порошка оксида меди(II). В течение трёх минут признаков протекания реакции не наблюдали. Тогда ученики нагрели пробирку с реакционной смесью. В результате наблюдали появление синей окраски раствора.

1) Действие какого фактора, влияющего на скорость реакции, наблюдали учащиеся?

2) Приведите пример использования знания о влиянии этого фактора на скорость химических реакций в быту.



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Что изменили учащиеся после того, как реакция не наблюдалась?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Повышение температуры обычно увеличивает скорость химической реакции.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Фактор — температура. В быту примером может служить приготовление пищи при нагревании: продукты быстрее претерпевают химические изменения.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 4 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Задача из темы «Вещества и реакции»: в ней 121 задача с ответом и разбором по шагам. В 4-м номере бланка — 77 задач.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.