Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиИспользуя общий текст, подготовьте устное сообщение на тему «Почему в мирное время не угасает память о прошлом?».
Опираясь на общий текст, подготовьте устное монологическое высказывание; объясните, как Вы понимаете смысл заключительного предложения текста.
Прочитайте отрывок из книги «Письма о добром и прекрасном» выдающегося учёного XX века, председателя Советского Фонда культуры, академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва. Выберите одну из двух тем и подготовьте по ней монологическое высказывание. На подготовку даётся 10 минут для чтения текста и 10 минут для создания…
Прочитайте высказывание. «Каждый искусственный язык — это эксперимент, и он позволяет нам узнать немного больше о том, что такое язык вообще, как он работает». (Д. Казаков) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению лингвиста. Обоснуйте свой ответ.
Вспомни какой-нибудь интересный случай, который произошёл с тобой по дороге из школы домой. Подготовь устное сообщение на 3 минуты об этом случае.
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 3 минуты. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. О ней поют поэты всех веков. Нет в мире ничего нежней и краше, Чем этот сверток алых…
Выборочный пересказ. Выберите только те фрагменты общего текста, где рассказывается о том, почему такому тяжёлому жуку удаётся летать, и перескажите их.
Прочитайте предложенный материал «Улитка и розовый куст» и расскажите о жизненных позициях улитки и розового куста. Каков итог жизни каждого персонажа?
Опираясь на прочитанный материал, устно ответьте на вопросы: что такое натюрморт и почему стало известно, что художник писал свои натюрморты не с натуры, а по воображению?
Опираясь на материал, обсудите в группе утверждение: «Речевой этикет служит действенным средством снятия речевой агрессии». Выразите своё мнение и приведите примеры речевых ситуаций, подтверждающих или опровергающих это утверждение.
Представь, что ваш класс готовит виртуальную экскурсию по Государственному Русскому музею, тебе нужно подготовить четырёхминутный рассказ об одной из картин. Внимательно рассмотри картину, прочитай небольшой справочный материал и подготовь устный рассказ об этой картине. Если необходимо, можешь посмотреть в толковом…
Опираясь на прочитанный материал, обсудите в классе следующие вопросы: почему общение с природой важно для человека? Почему картины осени так интересны художникам, писателям и поэтам? Приведите примеры осенних пейзажей в литературе.
Опишите фотографию, приведённую в материале. Расскажите, где проходит мероприятие, кто принимает участие, что делают ребята, и опишите присутствующих.
Прочитайте текст В. П. Розова о том, какова роль книги в жизни человека. Как бы Вы ответили на вопрос: что даёт чтение книг человеку? Составляя монологическое высказывание, используйте примеры из текста В. П. Розова. Ваш ответ должен быть не менее 70 слов. Пронёсся нынче какой-то странный слух, что в школе совсем не…
Опираясь на прочитанный рассказ-миниатюру Юрия Бондарева «Почему я пожал ему руку?» и материал об истории создания цикла рассказов-миниатюр «Мгновения», объясните, почему это произведение считают художественной миниатюрой.
Опираясь на общий материал задания, выразительно прочитайте предложенный текст.
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из прочитанного текста, примите участие в этом диалоге. Сергей: Не понял, как это могло получиться, что во время Великой Отечественной войны некоторые воины сражались на личных самолётах и танках? Михаил: Если деньги так вредны, как об этом говорит Софокл, тогда…
Опишите фотографию. Составьте связный развернутый ответ, передав тему фотографии, перечислив основные детали изображения и выразив своё впечатление.
Прочитайте высказывание философа. Расскажите, как Вы понимаете смысл этого предложения? Согласны ли Вы с высказыванием? Своё мнение аргументируйте. Прежде чем сказать что-либо другим, скажи это себе. (Сенека – римский философ)
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы три вопроса по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога. В нашем лесу очень много муравьиных куч, но один муравейник особенно высок, больше моего…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.