Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $234 - 18 = 216$. $58 + 47 = 105$.
Проанализируйте диаграмму и график. Расскажите о результатах анализа.
Прочитайте фрагмент из книги лингвиста И.Б. Левонтиной «О чём речь»: «Распределение между ты и вы в современном русском языке лингвисты неоднократно описывали. В частности, статья “Ты” есть в легендарном ТКСе — “Толково-комбинаторном словаре”, который составлялся блестящей командой лингвистов во второй половине 60-х…
Опираясь на материал — стихотворение С. Михалкова «Несбывшиеся мечты», дайте развёрнутый ответ и обсудите в классе вопросы о понимании взрослыми детских мечтаний, детских подарках, их пользе и желанности, а также о возможности избаловать ребёнка подарками.
Представьте, что цветы могут перешёптываться ночью. Расскажите свою историю, опираясь на общий материал.
Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идёт волшебница зима. А что вы можете сказать о зиме? Подготовьте ответ на вопрос в течение 1 мин.
Прочитайте лингвистический текст. Непростая судьба выпала на долю буквы Ё. Долгие годы про неё не вспоминали, словно забыли про её существование. И, как всегда бывает в таких случаях, борцы за возвращение седьмой буквы алфавита порой перегибают палку: бездумное употребление буквы Ё может исказить смысл текста. Как…
Опираясь на стихотворение Е. Евтушенко, подготовьте монологическое высказывание на тему: «В чём смысл первых двух строк стихотворения? Какое средство выразительности использует поэт?»
Прочитайте высказывание. «Следует избегать некрасивых, неблагозвучных слов. Я не люблю слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаю их». (А. П. Чехов) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению писателя. Обоснуйте свой ответ.
Выразительно прочитайте предложенный текст.
Прочитайте текст о лосе в общем материале и перескажите его сжато.
Составьте рассуждение на тему «Как характеризуют человека средства, которые он выбирает для достижения своих целей?», используя при этом (в любом месте Вашего рассказа) следующие опорные слова. Чувства, человек, общество, добро и зло, гуманность, человечность, жестокость.
Опираясь на общий текст, объясните, в чём состоит главное отличие вежливого человека от невежи.
Прочитайте названия кондитерских изделий. Представьте, что вы специалист в области маркетинга (изучения рынка, а именно предпочтений потребителей товаров и услуг). Какие бы названия вы предложили изменить и почему? Предложите свои названия. Конфеты «Огонёк», «Пилот-снайпер», «Лесная загадка»; зефир «Шармэль»…
Подумай и скажи, какое правило пешехода подходит к данному рисунку.
Опираясь на общий текст, объясните, как Вы понимаете слова известного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили»?
Опираясь на материал о Московском художественном театре, расскажите о своём посещении театра.
Согласны ли Вы с выражением В. Высоцкого? Расскажите о том, что для Вас значит слово «верность», используя элементы данного высказывания.
Опишите фотографию.
Поэт А.С. Пушкин в одном из стихотворений написал: Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил. Кого Вы могли бы назвать своим первым бесценным другом? Какие качества Вы цените в друзьях? Подготовьте ответ на вопрос в…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.