Диалог о деньгах и ценностях
Статья к заданиюРассуждение о роли денег в жизни человека
В одной московской школе я однажды задал ребятам вопрос: «Скажите откровенно, как вы относитесь к деньгам? Что такое деньги в вашей жизни?»
Мнения были разные. И среди них прямо противоположные. Вот одно такое мнение: «Как – что такое деньги? Деньги – это всё! Сколько на них купить можно!» И вот другое: «Деньги – это ничто! Они – главное зло в нашей жизни, из-за них люди становятся жадными…»
Давай разберёмся, в чём тут дело.
Действительно, из-за денег происходит очень много преступлений. Сколько войн начиналось из-за них, сколько людей было продано и предано за деньги!
Ещё два тысячелетия назад древнегреческий писатель Софокл воскликнул: «Ничто не содействует в такой мере, как деньги, установлению среди людей дурных законов и дурных нравов; деньги поселяют раздоры в городах и изгоняют людей из жилищ, деньги обращают мысли людей самых благородных ко всему постыдному и гибельному для человека…»
Выходит, деньги очень вредны. Но разве можно жить без денег?
Какой хаос наступил бы в торговле, если бы вдруг исчезли деньги и людям пришлось меняться всеми необходимыми товарами, как в первобытных племенах.
Все мы живём в мире товаров. Этот мир огромен, и деньги в нём – главный товар для обмена.
Но человек живёт не только в мире вещей. Его мир гораздо больше и разнообразнее. Разве дружба – товар? Разве честность и смелость – товары? А свобода, а любовь, а уважение? Всё это не товары. Они не покупаются и не продаются за деньги. Значит, деньги тут бессильны.
«Деньги – это всё», но только в мире товаров. Там они действительно помогают людям, создают удобства жить в этом сложном мире.
Как видишь, для того чтобы правильно ответить на вопрос о деньгах, надо хорошо понять их место в жизни людей. Деньги требуют уважения к себе, но не потому, что они дают особую силу и власть над другими людьми, а потому, что с помощью денег оценивается полезный для всего общества труд каждого человека.
Но что такое «уважение к деньгам»? Это бережливость. Но это и щедрость одновременно. Как бережливость не надо путать со скупостью, так и щедрость не путайте с расточительством.
А вот как было во время Великой Отечественной войны. В газетах можно было прочитать такие сообщения: «Братья Ковалёвы на собственном самолёте разбомбили вражеский эшелон», «Бывший колхозник, а ныне танкист Фёдоров на личном танке первым ворвался в город…»
Как это – «на личном»? Что они, за самолёт и танк заплатили? Так и было.
Началось всё с письма колхозника Ферапонта Головатого о том, что он жертвует все свои сбережения – сто тысяч рублей – на постройку боевого самолёта.
С этого дня в фонд обороны страны хлынул щедрый поток денег, накопленных колхозниками, рабочими, учёными, артистами. Люди вносили государству свои личные сбережения, и потом на фронт посылали танк или самолёт, построенные на их деньги. Нередко «владельцы» сами садились за штурвал и вели боевую машину на врага.
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из прочитанного текста, примите участие в этом диалоге.
Сергей: Не понял, как это могло получиться, что во время Великой Отечественной войны некоторые воины сражались на личных самолётах и танках?
Михаил: Если деньги так вредны, как об этом говорит Софокл, тогда почему бы их не отменить?
Катя: Я читала рассказ Куприна «Белый пудель». Там есть такой эпизод: капризный барчук увидел у бродячих артистов собаку и стал требовать, чтобы ему её отдали. Господа просят нищего старика продать им собаку. Но старик отказывается, потому что Арто для него и мальчика — близкий друг. Ему говорят: «Да послушайте же, безумный старик! Нет вещи, которая бы не продавалась… Может быть, ваша собака стоит сто рублей? Ну, двести? Триста?» Как вы считаете, есть вещи, которые не продаются?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из прочитанного текста, примите участие в этом диалоге.
Сергей: Не понял, как это могло получиться, что во время Великой Отечественной войны некоторые воины сражались на личных самолётах и танках? Я: ___________________ Михаил: Если деньги так вредны, как об этом говорит Софокл, тогда почему бы их не отменить? Я: _________________ Катя: Я читала рассказ Куприна «Белый пудель». Там есть такой эпизод: капризный барчук увидел у бродячих артистов собаку и стал требовать, чтобы ему её отдали. Господа просят нищего старика продать им собаку. Но старик отказывается, потому что Арто для него и мальчика близкий друг. Ему говорят: « Да послушайте же, безумный старик! Нет вещи, которая бы не продавалась… Может быть, ваша собака стоит сто рублей? Ну, двести? Триста?» Как вы считаете, есть вещи, которые не продаются? Я: ____________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Вспомните, как в прочитанном тексте объясняется роль денег в военное время, в торговле и в отношениях между людьми.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Деньги могут быть использованы для помощи и защиты, но сами по себе не являются ни абсолютным злом, ни высшей ценностью.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Объясните, что люди покупали для фронта самолёты и танки на личные средства; отмена денег привела бы к хаосу в обмене товарами; дружбу, любовь, честь и жизнь нельзя считать обычными товарами.