Латинская приставка ре- имеет значение «снова, обратно» и синонимична русской приставке пере-. Например: в слове реставрация (восстановление) исторически выделяется приставка ре-. 1. Подберите слова…
- 1
Для первого пункта подбираем заимствованные слова, в которых ре- имеет значение повторного действия, восстановления или изменения уже существующего.
- 2
Примеры таких слов: реставрация, реконструкция, реорганизация, реформирование. В этих словах ре- исторически является латинской приставкой.
Ещё 2 шага — в полном решении
Распределите примеры из списка по соответствующим группам. Образец: заимствование из старославянского – старославянизм (древо, единый, агнец). а) из тюркского – б) из английского – в) из польского –…
- 1
Выделяем слова, пришедшие из тюркских языков: сундук, карман, товарищ.
- 2
К английским заимствованиям относятся названия музыкального жанра, одежды и спортивной игры: джаз, джемпер, хоккей.
Ещё 3 шага — в полном решении
Поставьте существительные в форму множественного числа именительного, а затем родительного падежа. Расставьте ударение. Местность Повесть Инженер Госпиталь Директор Принтер
- 1
Образуем форму именительного падежа множественного числа и ставим ударение.
- 2
Образуем форму родительного падежа множественного числа и ставим ударение.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опишите фотографию, представленную в общем материале к заданию.
- 1
Начните с общего описания фотографии: назовите изображённую ситуацию и место действия.
- 2
Последовательно опишите детали изображения: передний и задний план, людей, их внешний вид, действия и окружающие предметы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
В одном из приведённых ниже слов есть нулевое окончание. Выпишите это слово. роскошь теперь алоэ жалюзи
- 1
Слово «роскошь» — изменяемое существительное женского рода третьего склонения. В форме именительного падежа единственного числа оно имеет нулевое окончание.$$роскошь = роскош-∅$$
- 2
Слово «теперь» является наречием и окончания не имеет. Слова «алоэ» и «жалюзи» являются несклоняемыми существительными, поэтому окончания у них также нет.
Выпишите слова, в которых подчёркнутая буква обозначает мягкий согласный. Укажите слова, в которых современной литературной нормой допускается двоякое произношение — с твёрдым и мягким согласным…
- 1
Проверяем произношение подчёркнутых согласных перед буквой Е и выделяем слова, в которых согласный произносится мягко.
- 2
Получаем ряд слов с мягкими согласными: детектив, фонема, термин, артерия, крем, академия, индекс, сессия, шинель, бизнес, компьютер.
Ещё 2 шага — в полном решении
В каком предложении не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Правильно жить это жить с перспективой. 2) Французский язык несложный. 3) Солнце пригреет всё поспеет. 4) Ни гор ни неба…
- 1
В предложении 1 подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой глагола: «жить — это жить с перспективой». Между ними ставится тире.
- 2
В предложении 2 подлежащее «язык» выражено существительным, а сказуемое «несложный» — прилагательным. Тире между ними обычно не ставится.
Ещё 2 шага — в полном решении
Представьте, что вы тележурналист и пишете текст телепередачи о музеях московского Кремля. Начало вашего текста таково: Сама история распорядилась так, что кремлёвский холм стал главной музейной…
- 1
Определяем основную мысль начального предложения: Московский Кремль является не только архитектурным ансамблем, но и хранилищем исторической памяти.
- 2
Подбираем факты, раскрывающие эту мысль: музейные соборы, Оружейная палата, памятники древнерусского искусства и государственные реликвии.
Ещё 2 шага — в полном решении
Составьте на основе текста «Дальний Восток — буйство природы» текст из 5–10 предложений для энциклопедии «Флора Дальнего Востока» и запишите его. Первое предложение уже записано. ФЛОРА, -ы; ж. 1…
- 1
Определяем жанр текста: это небольшая энциклопедическая статья, поэтому изложение должно быть точным, нейтральным и информативным.
- 2
После определения раскрываем особенности флоры Дальнего Востока: её разнообразие, сочетание хвойных и широколиственных лесов, наличие редких растений.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум…
- 1
В выражении $298 - 123 = 175$ выполняется вычитание, поэтому используем слово «разность». Числа записываем словами в правильной падежной форме.$$298 - 123 = 175$$
- 2
В выражении $333 + 14 = 347$ выполняется сложение, поэтому используем слово «сумма».$$333 + 14 = 347$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Заяц на дереве Заяц жил на островке среди широкой…
- 1
Определяем границы предложений по смыслу и интонации. В конце самостоятельных сообщений ставим точки.
- 2
В предложении «Заяц жил на островке среди широкой реки. По ночам он глодал кору с молодых осин, а днём прятался в кусты» ставим точку после слова «реки», а перед союзом «а» сохраняем запятую между однородными сказуемыми.
Ещё 3 шага — в полном решении
Найди слова, состоящие из корня и окончания. Слова для разбора: мышка, слон, подсказка, озеро.
- 1
Разберём слово «мышка»: мыш-к-а. В нём есть суффикс -к-, поэтому слово не подходит.
- 2
Слово «слон» состоит из корня слон и нулевого окончания.
Ещё 2 шага — в полном решении
Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Подъём на гору тяжёлый, (ЗА)ТО вид открывается необыкновенный.
- 1
Выделенное слово соединяет части сложного предложения и выражает противопоставление: подъём тяжёлый, но вид необыкновенный.
- 2
Союз «зато» синонимичен союзу «но» и в данном значении пишется слитно.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Обратитесь к общему материалу и определите, какое средство художественной выразительности используется во фразе «Влачил цепь тяжёлых лет».
- 1
В выражении говорится о том, что лирический герой пережил тяжёлые годы. Буквально годы нельзя волочить как материальный предмет.
- 2
Годы образно уподобляются тяжёлой цепи, поэтому выражение передаёт ощущение длительных страданий и душевной тяжести.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий текст, назовите часть речи, к которой принадлежит слово «ТУ» в предложении 11.
- 1
Слово «ту» указывает на предмет, но не называет его непосредственно.
- 2
Оно является формой указательного местоимения «тот» в женском роде, единственном числе, винительном падеже.
Прочитайте стихотворение. Найдите и подчеркните родственные (однокоренные) слова. Осинки растут в осиннике И тянутся к небу синему. Под осинами — подосиновики, Такие грибы красивые.
- 1
Сравним слова из стихотворения и найдём в них общую смысловую часть.
- 2
Слова «осинки», «осиннике» и «осинами» обозначают осину или место, где растут осины; в них есть общий корень осин-.
Ещё 2 шага — в полном решении
Перескажите подробно текст «Волшебное Дулёво», сохраняя основное содержание и последовательность событий.
- 1
Назвать Ликино-Дулёво небольшим городом под Москвой и отметить, что там находится знаменитый фарфоровый завод, основанный купцом Терентием Кузнецовым в середине XIX века.
- 2
Описать изделия завода: фарфор сделан из белоснежной глины, покрыт прозрачной глазурью и украшен позолотой и яркими цветами.
Ещё 3 шага — в полном решении
Прослушайте текст. В деревнях с давних времён подметили: если кукушка по весне кукует день ото дня, значит, установится тёплая, солнечная погода. Даже если в мае случаем и завернёт холодок, то…
- 1
В тексте прямо сказано, какую пользу кукушка приносит лесу.
- 2
Кукушка уничтожает множество вредных мохнатых гусениц.
Определите, какой частью речи являются выделенные слова в предложениях, и запишите ещё два слова, образованные таким же способом словообразования: Но – расцвети, белей, благоухай, Душа, не будь…
- 1
Слова «белей» и «алей» обозначают действие и отвечают на вопрос «что делай?». Следовательно, это глаголы.
- 2
Оба слова употреблены в форме повелительного наклонения: белеть — белей, алеть — алей.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на общий текст, объясните, что значит приставка пра- в прилагательном «прачеловеческий».
- 1
В общем тексте Адам назван прачеловеческим «земляным существом», а современные мужчина и женщина возникли позднее.
- 2
Следовательно, приставка пра- в слове «прачеловеческий» обозначает первоначальность, древность и предшествование современному человеку.