Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Синтаксис предложения» — с ответами

Характеристика предложения 5

Прочитайте общий текст и укажите верную характеристику пятого (5) предложения.

1. 1
   В пятом предложении две грамматические основы: «стены являются несущими» и «скелет берёт нагрузку».
2. 2
   Части связаны подчинительным союзом «если» и соотносительным словом «то»; первая часть выражает условие.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Тип связи в словосочетании

Ученик распределял словосочетания в ячейки таблицы. Какое из предложенных словосочетаний необходимо записать в пустую ячейку таблицы? Выпишите это словосочетание.

1. 1
   Пустая ячейка относится к именной разновидности управления: главным словом должно быть имя существительное, а зависимое слово должно иметь падежную форму.
2. 2
   В словосочетании «реакция на прививку» главное слово «реакция» является существительным. Зависимое слово «прививку» стоит в винительном падеже с предлогом «на».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сравнительный оборот в предложениях

Укажите предложения, в которых есть сравнительный оборот (знаки препинания не расставлены).

1. 1
   В предложении А сочетание «как зеркало» зависит от сказуемого «блестел» и обозначает сравнение: лёд блестел подобно зеркалу. Это сравнительный оборот.
2. 2
   В предложении В сочетание «точно слёзы» зависит от сказуемого «текут» и обозначает сравнение: капли текут подобно слезам. Это сравнительный оборот.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Частица в предложении

Из предложения 6 общего текста выпишите частицу(-ы).

1. 1
   В предложении 6 слово «безусловно» является вводным словом, а не частицей.
2. 2
   Слово «же» служит для смыслового выделения слова «подлинная» и является частицей.

Грамматическое продолжение предложения

Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Услышав длинный гудок,

1. 1
   Деепричастие «услышав» обозначает добавочное действие того же лица, которое выполняет основное действие.
2. 2
   В варианте 2 основное действие выражено глаголом повелительного наклонения «наберите». Подразумеваемое лицо — вы: вы услышите гудок и вы наберёте номер.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Грамматические основы сложного предложения

Внимательно прочитайте предложение. Сколько частей в этом предложении? Подчеркните грамматические основы. В воздухе пахло снегом, под ногами мягко хрустел снег; земля, крыши, деревья, скамьи на…

1. 1
   Выделим грамматические основы в каждой предикативной части предложения.
2. 2
   В первой части предложение безличное: «пахло снегом». Во второй части подлежащее «снег», сказуемое «хрустел».

Ещё 3 шага — в полном решении

Исправление грамматической ошибки

Исправьте грамматическую ошибку. Населению разъясняют об опасности разведения открытого огня.

1. 1
   Глагол «разъяснять» требует дополнения в винительном падеже без предлога: разъяснять что?
2. 2
   Сочетание «об опасности» при данном глаголе употреблено неправильно. Предложное управление заменяем беспредложным.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Знаки препинания в сложном предложении

Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания. Составьте схему. Молния расколола тучи и хлынул дождь

1. 1
   Выделяем грамматические основы: «молния расколола» и «дождь хлынул». В предложении две части.
2. 2
   Части сложного предложения соединены одиночным союзом «и», поэтому между ними ставится запятая.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Синтаксическая замена высказывания

Используя материал лабораторной работы № 3, выполните задание. Представьте, что вам нужно написать текст-размышление о смысле фразы: «Все эти знаки отличия, звания — предмет гордости погибших людей…

1. 1
   Сначала выделяем основную мысль высказывания: знаки отличия и звания погибших людей, сохраняющиеся на надгробиях, для современного человека могут быть непонятны и равнозначны письменам исчезнувших цивилизаций.
2. 2
   Передаём эту мысль с помощью прямой речи: автор подчёркивает: «Все эти знаки отличия и звания для нас сегодняшних значат ровно столько же, сколько письмена погибших цивилизаций».

Ещё 3 шага — в полном решении

Слитное написание НЕ

В каком варианте ответа НЕ с выделенными словами пишется слитно?

1. 1
   В первом варианте слово «невостребовано» пишется раздельно: это краткое причастие с отрицанием действия — «не востребовано». Поэтому вариант не подходит.
2. 2
   Во втором варианте «неблагоприятными» пишется слитно, так как слово имеет значение «плохими», а «недостаточно» — слитно, так как обозначает неполноту действия и имеет значение «мало».

Ещё 2 шага — в полном решении

Придаточное определительное

Среди предложений 1–5 общего текста найдите сложное предложение с придаточным определительным. Напишите его номер.

1. 1
   В предложении 2 есть две грамматические основы: «квартира была заставлена» и «книги хранились».
2. 2
   Придаточная часть «где хранились книги» относится к слову «шкафами» и обозначает признак этих шкафов: в шкафах хранились книги.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Типы сказуемых в предложениях

Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное…

1. 1
   В предложении 1 сочетание «будет ждать» обозначает действие и является формой будущего времени простого глагольного сказуемого.
2. 2
   В предложении 2 сочетание «успел сказать» состоит из вспомогательного глагола и инфинитива, поэтому является составным глагольным сказуемым.

Ещё 2 шага — в полном решении

Обособленные приложения в тексте

Прочитайте предложенный материал и выпишите из него обособленные приложения.

1. 1
   В предложении «Это скорее всего были афалины, представители подотряда зубатых китов» сочетание «представители подотряда зубатых китов» поясняет слово «афалины» и обособляется запятой.
2. 2
   В предложении о содержании афалин в океанариумах сочетание «цирках для морских зверей» поясняет слово «океанариумах» и обособляется тире.

Словосочетания со согласованием

По материалу задания из предложений 3 и 12 выпишите все словосочетания, построенные по типу согласования.

1. 1
   Согласование — это тип подчинительной связи, при котором зависимое слово принимает те же формы рода, числа и падежа, что и главное.
2. 2
   В предложении 3 сочетание «некоторые люди» построено по типу согласования: местоимение «некоторые» согласуется с существительным «люди» в числе и падеже.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Грамматическая ошибка в предложении

Укажите предложение с грамматической ошибкой и объясните, в чём она состоит.

1. 1
   Проверим управление при однородных сказуемых в предложениях.
2. 2
   В предложении 2 глагол «прислушиваться» требует дополнения с предлогом «к»: прислушиваться к советам. Глагол «выполнять» требует винительного падежа без предлога: выполнять советы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сказуемое категории состояния

Прочитайте текст. Выпишите предложение, в котором сказуемое выражено словом категории состояния. Мы взяли ведёрки для грибов и отправились вслед за Володей в прогретый лес. Грибы попадались изредка…

1. 1
   Определяем предложение, в котором сообщается не о действии предмета, а о состоянии окружающей обстановки.
2. 2
   В предложении «Сразу стало сумрачно и неуютно» слова «сумрачно» и «неуютно» обозначают состояние. Они входят в состав сказуемого безличного предложения.

Придаточные изъяснительные предложения

Укажите все предложения с придаточными изъяснительными. 1) Мы оделись тепло, так что мороз нам не страшен. 2) Все поняли, что разговор окончен, и вышли из кабинета. 3) Вот человек, о котором я тебе…

1. 1
   В предложении 1 придаточная часть обозначает следствие: мороз нам не страшен вследствие того, что мы оделись тепло. Это придаточное следствия.
2. 2
   В предложении 2 придаточная часть «что разговор окончен» зависит от сказуемого «поняли» и отвечает на вопрос «поняли что?». Это придаточное изъяснительное.

Ещё 2 шага — в полном решении

Группа предложения 6

Прочитайте общий текст и укажите номер группы, к которой относится предложение 6. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.

1. 1
   В предложении 6 оборот «приступив к ночной трапезе» обозначает добавочное действие и является обособленным деепричастным оборотом.
2. 2
   Сказуемые «шутили», «смеялись» и «примолкли» являются однородными членами предложения.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сложносочинённые предложения с противительными союзами

Из простых предложений составьте сложносочинённые, используя различные противительные союзы. 1. Перестрелка затихла. Ядра и бомбы продолжали летать сюда, как и отсюда (однако). (С. Сергеев-Ценский)…

1. 1
   Соединяем части первого примера противительным союзом «однако»:$$Перестрелка затихла, однако ядра и бомбы продолжали летать сюда, как и отсюда.$$
2. 2
   Во втором примере союз «зато» выражает противопоставление ожидаемому результату:$$Видно, ягоды или зной притупили чувство голода, зато хотелось пить.$$

Ещё 5 шагов — в полном решении

Обращения и назывные предложения

Укажите номер(а) предложения(-ий), в котором(-ых) нет обращений, и назовите эту синтаксическую структуру. 1) Журавли… Журавли... Заваленный работою, вдалеке от сумрачных полей, я живу со странною…

1. 1
   В предложении 1 слово «Журавли» повторяется как обращение к журавлям.
2. 2
   В предложении 2 слова «Мама, мама» являются обращением.

Ещё 2 шага — в полном решении