281ФИПИ 3E5E94Повышенная
Прочитайте высказывание. Не для того наш народ вместе с гениями русского слова — от Пушкина до Чехова и Горького — создал для нас и наших потомков богатый, свободный и сильный язык, поражающий…
- 1
Сформулировать тезис: согласиться с Чуковским и подчеркнуть, что русский язык является важной частью национальной культуры.
- 2
Привести первый аргумент: богатый словарный запас и разнообразные языковые средства помогают человеку точно выражать мысли, чувства и отношение к происходящему.
Ещё 2 шага — в полном решении
282ФИПИ 3EFA35Повышенная
В чём смысл утверждения И. С. Тургенева «Не дайте проскользнуть жизни сквозь пальцы»?
- 1
Выражение «проскользнуть сквозь пальцы» метафорически означает пройти незаметно и быть безвозвратно упущенной.
- 2
Следовательно, Тургенев призывает человека ценить время, не жить без цели и не откладывать важные дела на будущее.
Ещё 1 шаг — в полном решении
283ФИПИ 3F5D4CПовышенная
Вам даётся полторы минуты на подготовку. Ваше высказывание не должно занимать более 2 минут. 1. Опишите фотографию. 2. Расскажите о своём школьном празднике, который запомнился больше всего. Не…
- 1
На фотографии изображён школьный праздник, проходящий на открытом воздухе. В центре находится юноша в синем костюме с праздничной лентой. Он идёт между двумя рядами школьников и приветствует их. Рядом стоит девушка в школьной форме и…
- 2
В качестве собственного примера можно рассказать о празднике последнего звонка. Он проходил в конце мая и был посвящён окончанию учебного года и завершению школьной жизни выпускников. В празднике участвовали выпускники, ученики младших…
Ещё 1 шаг — в полном решении
284ФИПИ 3F6AD2Повышенная
Прочитайте высказывание. «Но какая гадость чиновничий язык! Исходя из того положения... с одной стороны... с другой же стороны – и всё это без всякой надобности. „Тем не менее“ и „по мере того“…
- 1
Сформулируем позицию: с мнением А. П. Чехова можно согласиться, поскольку неоправданно сложный чиновничий язык мешает читателю быстро понять содержание текста.
- 2
Обоснуем тезис: многочисленные шаблонные обороты, длинные конструкции и отвлечённые слова нередко заменяют простое и точное сообщение. В результате текст становится тяжёлым для восприятия, а его автор кажется стремящимся скрыть отсутствие…
Ещё 2 шага — в полном решении
285ФИПИ 3F7295Повышенная
Опираясь на содержание прочитанного материала, ответьте на вопрос: в какой ситуации уместно обращаться к человеку только по отчеству?
- 1
Обращение только по отчеству не является нейтральным официальным обращением: в официальной ситуации обычно используют имя и отчество.
- 2
Такое обращение уместно в неофициальной обстановке к хорошо знакомому человеку, как правило старшему по возрасту или положению, если подобная форма общения принята между собеседниками.
Ещё 1 шаг — в полном решении
286ФИПИ 3F818AПовышенная
Составьте рассуждение на тему «Почему предательство обычно ищет для себя оправданий?», используя при этом (в любом месте Вашего рассказа) следующие опорные слова. Человек, эгоизм, выбор, Родина…
- 1
Сформулируем тезис: предательство обычно ищет оправданий, потому что человек понимает нравственную сомнительность своего поступка, но не хочет признать себя виноватым.
- 2
Объясним причины такого поведения. Эгоизм, страх, слабости и неуверенность могут подтолкнуть человека к отказу от прежних обещаний или ценностей.
Ещё 3 шага — в полном решении
287ФИПИ 3F936FПовышенная
Опираясь на общий текст, данный в отдельном блоке, перескажите его сжато.
- 1
Определяем основную проблему текста: человек размышляет о смысле собственной жизни и не может навсегда уклониться от этого вопроса.
- 2
Выделяем первую микротему: вопрос о смысле жизни рано или поздно волнует каждого человека, даже если он пытается забыть о нём в повседневных заботах.
Ещё 3 шага — в полном решении
288ФИПИ 3FFA9BПовышенная
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге. Петя. Как только автомобили начнут ездить на электричестве, так нефть сразу никому не будет…
- 1
На реплику Пети следует возразить: даже при переходе автомобилей на электричество нефть не станет полностью ненужной, поскольку её используют не только для производства автомобильного топлива, но и для получения различных материалов и…
- 2
На вопрос Вити нужно связать особый спрос на нефть с развитием промышленности, появлением двигателей внутреннего сгорания и распространением автомобилей и другой техники.
Ещё 1 шаг — в полном решении
289ФИПИ 405380Повышенная
Прочитайте текст про себя, обратите внимание на знаки препинания. Выразительно прочитайте текст вслух. Фрагмент поэмы Николая Васильевича Гоголя «Мёртвые души» Какое странное, и манящее, и несущее…
- 1
Перед чтением необходимо определить основное настроение фрагмента: восхищение дорогой, сменяющееся состояниями дремоты, ночного созерцания и пробуждения.
- 2
Паузы следует выдерживать в соответствии со знаками препинания. Многоточия передают замедление, сонливость и незавершённость мысли; двоеточия вводят пояснение или развитие образа; тире подчёркивает резкую смену состояния.
Ещё 2 шага — в полном решении
290ФИПИ 405706Повышенная
Прочитайте отрывок из книги выдающегося учёного XX века, председателя Советского Фонда культуры, академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва «Письма о добром и прекрасном». Выберите одну из двух тем и…
- 1
Определите выбранную тему и сформулируйте основную мысль будущего монолога.
- 2
Если выбрана тема 1, объясните, что интеллигентность, по Лихачёву, не равна образованности: она проявляется в нравственных качествах и способности понимать других.
Ещё 3 шага — в полном решении
291ФИПИ 40D108Повышенная
Поэт А.С. Пушкин в одном из стихотворений написал: Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса… А что вы можете…
- 1
Определяем тему высказывания: необходимо рассказать об осени и выразить собственное отношение к этому времени года.
- 2
Выбираем содержание монолога: признаки осени в природе, настроение, личные наблюдения или воспоминания.
Ещё 1 шаг — в полном решении
292ФИПИ 40DC98Повышенная
Опираясь на общий текст, выберите только ту информацию, в которой рассказывается, как удалось вывести породу петухов Фениксов. Перескажите эту часть текста.
- 1
Из текста нужно выбрать сведения о том, как японцы разводили петухов и добивались удлинения их хвостов.
- 2
Следует назвать два условия содержания птиц: высокие насесты и кормушки с поилками под потолком.
Ещё 1 шаг — в полном решении
293ФИПИ 40EC50Базовая
Прочитайте предложенный материал и выразительно прочитайте текст вслух.
- 1
Внимательно прочитать текст про историю создания летательных аппаратов и определить его основную тему.
- 2
Отметить в тексте места пауз, логические ударения и интонационные границы предложений.
Ещё 1 шаг — в полном решении
294ФИПИ 40F5C6Повышенная
Используя общий материал, дополните интервью с учёным своими вопросами.
- 1
Определяем тему интервью: правила поведения при встрече с НЛО, возможные контакты с пришельцами и рассказы о помощи людям.
- 2
Формулируем несколько связанных по смыслу вопросов к учёному. Вопросы должны быть грамматически правильными, уместными для интервью и не повторять уже приведённые реплики.
Ещё 1 шаг — в полном решении
295ФИПИ 41040DПовышенная
Обратитесь к материалу «Открытие Антарктиды», размещённому отдельным блоком. Найдите в тексте информацию, в которой рассказывается о путешествии к Антарктиде Джеймса Кука, и изложите эту информацию.
- 1
В материале нужно выбрать только сведения о путешествии Джеймса Кука, не пересказывая последующие события российской экспедиции.
- 2
Следует назвать мореплавателя, год путешествия, его цель и причины, помешавшие продолжению пути.
Ещё 1 шаг — в полном решении
296ФИПИ 414350Повышенная
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Изображение русской природы в произведениях современной художественной литературы». Опирайтесь на общий текст, приведённый в отдельном блоке…
- 1
Сформулируйте основную мысль: изображение природы помогает писателю раскрыть внутреннее состояние человека и передать авторское отношение к происходящему.
- 2
Выберите одно-два произведения современной художественной литературы и назовите их авторов. В качестве примеров можно обратиться к произведениям В. Г. Распутина, В. П. Астафьева или другим известным произведениям, в которых важен образ…
Ещё 2 шага — в полном решении
297ФИПИ 419A86Повышенная
Прочитайте общий материал о Янтарной комнате и подготовьте монологическое высказывание на основе прочитанного текста и/или иллюстрации к нему.
- 1
Выбрать одну из трёх предложенных тем и определить цель высказывания: создать образ чуда, объяснить свойства янтаря или подчеркнуть историко-культурное значение музея.
- 2
Составить вступление, обозначив тему монолога и основную мысль.
Ещё 2 шага — в полном решении
298ФИПИ 41AD58Повышенная
Опишите картину С.С. Ворошилова «Охота в берёзовой роще», используя изображение из общего материала.
- 1
Сначала назовите художника и картину, определите её тему: изображение охоты на фоне русской природы.
- 2
Опишите берёзовую рощу, особенности освещения, цветовую гамму, передний и задний планы, а также фигуры людей и животных, если они представлены на изображении.
Ещё 1 шаг — в полном решении
299ФИПИ 41BA42Высокая
На основе прочитанных переводов составьте свой перевод стихотворения Р. Киплинга «The Thousandth Man».
- 1
Определяем тему произведения: настоящая дружба встречается крайне редко, но такой друг полностью разделяет с человеком его судьбу.
- 2
Выделяем ключевой образ — тысячного человека, который остаётся другом даже тогда, когда весь мир выступает против героя.
Ещё 2 шага — в полном решении
300ФИПИ 421080Высокая
Используя материал, подготовьте устное сообщение на тему «Особенности грамматики и синтаксиса речи героев произведений М. Зощенко».
- 1
Сначала сформулируем общий тезис: речь героев М. Зощенко стилизована под живую разговорную речь и часто передаёт особенности речи рассказчика или персонажа.
- 2
Охарактеризуем грамматику. Для речи героев характерны разговорные и просторечные формы, нарушения литературной нормы, смешение книжных и бытовых выражений, неточный выбор слов и грамматических форм. Такие особенности показывают уровень…
Ещё 3 шага — в полном решении