Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Орфография» — с ответами

Вставка букв и раскрытие скобок

Прочитайте материал и выполните задание: вставьте, где нужно, пропущенные буквы и раскройте скобки.

1. 1
   В словах и сочетаниях восстанавливаем пропущенные буквы, учитывая правила написания мягкого знака, разделительных знаков, приставок и суффиксов.
2. 2
   Правильная запись пунктов 1–5: «Можешь встретить», «Внезапный выигрыш», «Футбольный мяч», «В суточном рационе», «Упала навзничь».

Ещё 3 шага — в полном решении

Чередующаяся гласная в корне

Используя общий текст, выпишите из предложений 4–6 слово с чередующейся безударной гласной в корне.

1. 1
   В предложениях 4–6 встречается слово «предположения».
2. 2
   В корне -полож- наблюдается чередование -лаг-/-лож-: полагать — положить. Следовательно, гласная в корне является чередующейся.

Проверочные слова

Найдите два верных утверждения.

1. 1
   В слове «большой» написание буквы о проверяется однокоренным словом «больше»: большой — больше.
2. 2
   В слове «ночной» написание буквы о проверяется однокоренным словом «ночевать»: ночной — ночевать.

Ещё 2 шага — в полном решении

Непроверяемая гласная в корне

В одном из приведённых ниже слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. др..чливый…

1. 1
   В слове «драчливый» написание гласной можно проверить однокоренным словом «драться».
2. 2
   В слове «пятак» написание гласной проверяется словом «пять».

Ещё 2 шага — в полном решении

Орфограмма в корне слова

Посмотрите на работу одного из учеников. Душистой смолой пахнет сосновый бор. Ризвятся весёлые проказницы белки. Сменили к весне пушистые серые шубки на рыжие. Никому в лесу не едeлают врida…

1. 1
   В словах ученика допущены ошибки в безударных гласных корня: «ризвятся» вместо «резвятся», «врida» вместо «вреда», «встрiчают» вместо «встречают».
2. 2
   Написание этих гласных можно проверить однокоренными словами: резвый, вред, встреча.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Правописание наречий

Слитно, раздельно или через дефис? Выпишите, раскрыв скобки, слово, написание которого отличается от остальных.

1. 1
   Наречие «по-дружески» пишется через дефис, так как образовано с помощью приставки по- и суффикса -ски.
2. 2
   Наречие «мало-помалу» пишется через дефис как образованное повторением однокоренных слов.

Ещё 2 шага — в полном решении

Вставка пропущенных букв

Прочитайте текст и выполните задания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

1. 1
   Восстанавливаем пропущенные буквы в словах с проверяемыми безударными гласными и согласными.
2. 2
   Учитываем написание корней с чередованием и непроизносимых согласных: воплощали, зарождением, изложил, отражают, счастливыми.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Слова с сочетанием жи

Прочитайте общий текст и выпишите слова с буквосочетанием жи.

1. 1
   Просматриваем слова общего текста и ищем буквосочетание жи.
2. 2
   В слове «подружиться» есть сочетание жи: подру-жи-ться.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Непроизносимая согласная в корне

Прочитайте материал и выполните задание. Найдите и выпишите слово с непроизносимым согласным в корне.

1. 1
   В материале есть сочетание «ненас..ная осень». Подбираем проверочное слово «ненастье» или «ненастный».
2. 2
   В слове «ненастная» буква т пишется в корне, но в произношении не слышится.

Классификация орфограмм в словах

Определи, какая орфограмма есть в каждом слове. Запиши в нужный столбик таблицы. берёза, голод, палатка, тропка, снежок, ягодный, ложка, лисичка, шлюпка

1. 1
   Подбираем проверочные слова к словам с безударными гласными: берёза — берёзовый, голод — голодный, снежок — снег.
2. 2
   Слова палатка, ягодный и лисичка относятся к словам с непроверяемыми безударными гласными в корне.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Проверяемые гласные в корне

Запиши слова в нужный столбик таблицы в зависимости от того, какая из двух орфограмм есть в корне слова. лететь, портрет, волшебник, трамвай, билет, вершина, синеть, холодный

1. 1
   Подбираем проверочные слова для безударных гласных в корне: лететь — полёт, вершина — верх, синеть — синий, холодный — холод.
2. 2
   В словах портрет, волшебник, трамвай, билет безударные гласные нельзя проверить однокоренным словом с ударением на этой гласной; написание нужно запомнить.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Раздельное написание НЕ

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1. 1
   В предложении 1 слово «неуловимо» является наречием и пишется слитно: без НЕ слово «уловимо» в данном значении не употребляется.
2. 2
   В предложении 2 слово «некоторое» является отрицательным местоимением с приставкой НЕ и пишется слитно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание приставок и союзов

Обратитесь к общему материалу задания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки в предложениях 1–11.

1. 1
   В предложении 1 слово «чтобы» является союзом, поэтому пишется слитно. В словах «обрабатывать» и «гениальной» восстанавливаются пропущенные буквы.
2. 2
   В предложении 2 «насчёт» имеет значение «о, относительно», поэтому пишется слитно. Слово «неожиданное» пишется слитно с НЕ.

Ещё 9 шагов — в полном решении

Правописание безударных гласных

Вставьте пропущенные буквы. Друг всегда поддерж_т — внук поддержива_т бабушку, обид_шь братика — обижа_шься на с_стру.

1. 1
   В слове «поддерж_т» подставляем окончание глагола 3-го лица единственного числа: поддержит.
2. 2
   В слове «поддержива_т» пишется окончание -ет: поддерживает.

Ещё 3 шага — в полном решении

Н и НН в словосочетаниях

Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 5 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Н и НН в суффиксах полных страдательных причастий и отглагольных прилагательных»…

1. 1
   Подбираем словосочетание с отглагольным прилагательным, образованным от глагола без приставки и зависимых слов: жареная картошка.
2. 2
   Добавляем полное страдательное причастие с зависимым словом: жаренная на масле картошка. Наличие зависимого слова указывает на причастие, поэтому пишется НН.

Ещё 3 шага — в полном решении

Средство выразительности в поэтической фразе

Обратитесь к общему материалу и определите, какое средство художественной выразительности используется во фразе «Влачил цепь тяжёлых лет».

1. 1
   В выражении говорится о том, что лирический герой пережил тяжёлые годы. Буквально годы нельзя волочить как материальный предмет.
2. 2
   Годы образно уподобляются тяжёлой цепи, поэтому выражение передаёт ощущение длительных страданий и душевной тяжести.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Правописание Н и НН

Вставьте -н- или -нн- на месте пропусков. Объясните свой выбор. Распределите слова с -н- и -нн- по группам. Сколько групп Вы выделили? Проверьте себя по эталону. Кипячё..ая вода, расположе..ый в…

1. 1
   Вставляем одну букву -н- в словах, являющихся непроизводными или отглагольными прилагательными без зависимых слов и приставок: кипячёная, путаный, рваные, жареные, румяный, рваный, ломаный.
2. 2
   В кратких причастиях пишется одна -н-: изучена, изменено, отглажена.

Ещё 3 шага — в полном решении

Строчная и прописная буквы

Сравни написания слов огурцов — Огурцов. Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.

1. 1
   Слово «огурцов» написано со строчной буквы, потому что это форма нарицательного существительного «огурец» и название овощей.
2. 2
   Слово «Огурцов» написано с прописной буквы, потому что это фамилия человека, то есть имя собственное.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Окончания имён прилагательных

Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. вкусн.. яблоками отличн.. отметкой к лилов.. колокольчику по мокр.. листочку

1. 1
   Слово «яблоками» отвечает на вопрос «какими?», имеет форму множественного числа, творительного падежа. Прилагательное получает окончание -ыми.
2. 2
   Слово «отметкой» отвечает на вопрос «какой?», имеет форму женского рода, единственного числа, творительного падежа. Прилагательное получает окончание -ой.

Ещё 2 шага — в полном решении

Буквы Ё и О после шипящих

Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы — буквы Ё-О после шипящих в корне. В ответе запишите найденное слово. Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца, белые…

1. 1
   Просматриваем текст и ищем букву Ё или О после шипящей согласной в корне слова.
2. 2
   В слове «жёлтые» после шипящей буквы ж в корне пишется буква ё.