Орфография — 792 задачи

Прочитайте материал и выполните задание: вставьте, где нужно, пропущенные буквы и раскройте скобки.

Используя общий текст, выпишите из предложений 4–6 слово с чередующейся безударной гласной в корне.

Найдите два верных утверждения.

В одном из приведённых ниже слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. др..чливый п..так од..ночество м..рковный

Посмотрите на работу одного из учеников. Душистой смолой пахнет сосновый бор. Ризвятся весёлые проказницы белки. Сменили к весне пушистые серые шубки на рыжие. Никому в лесу не едeлают врida хлопотливые белки. С сучка на сучок, с вершины на вершину егоняются они по деревьям, встрiчают весну. Отметьте орфограмму…

Слитно, раздельно или через дефис? Выпишите, раскрыв скобки, слово, написание которого отличается от остальных.

Прочитайте текст и выполните задания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Прочитайте общий текст и выпишите слова с буквосочетанием жи.

Прочитайте материал и выполните задание. Найдите и выпишите слово с непроизносимым согласным в корне.

Определи, какая орфограмма есть в каждом слове. Запиши в нужный столбик таблицы. берёза, голод, палатка, тропка, снежок, ягодный, ложка, лисичка, шлюпка

Запиши слова в нужный столбик таблицы в зависимости от того, какая из двух орфограмм есть в корне слова. лететь, портрет, волшебник, трамвай, билет, вершина, синеть, холодный

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Обратитесь к общему материалу задания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки в предложениях 1–11.

Вставьте пропущенные буквы. Друг всегда поддерж_т — внук поддержива_т бабушку, обид_шь братика — обижа_шься на с_стру.

Представьте, что вы учитель русского языка. Запишите 5 словосочетаний для проверочной контрольной работы по теме «Н и НН в суффиксах полных страдательных причастий и отглагольных прилагательных». (Пропускать буквы не следует.)

Обратитесь к общему материалу и определите, какое средство художественной выразительности используется во фразе «Влачил цепь тяжёлых лет».

Вставьте -н- или -нн- на месте пропусков. Объясните свой выбор. Распределите слова с -н- и -нн- по группам. Сколько групп Вы выделили? Проверьте себя по эталону. Кипячё..ая вода, расположе..ый в городе, варе..ые в солё..ой воде овощи, хорошо изуче..а, поточе..ый карандаш, пута..ый ответ, краш..ый в синий цвет забор…

Сравни написания слов огурцов — Огурцов. Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.

Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. вкусн.. яблоками отличн.. отметкой к лилов.. колокольчику по мокр.. листочку

Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы — буквы Ё-О после шипящих в корне. В ответе запишите найденное слово. Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца, белые раскрываются часов в десять. Когда все белые распустятся, на реке начинается настоящий праздник. (По М.М. Пришвину)